如果說今日事今日畢是一句至理名言，那么陸遠和吳濤可以再上面再加上自己這份案例了。本來論文的寫作是一個漫長的，精挑細琢的過程，是一個將大學生四年對于該學科所發(fā)現(xiàn)的一個知識點自我研究，自我剖析的一個過程。是一個大學生大學四年對該專業(yè)一個總結(jié)的過程，同時也是一個大學生學會論文這項工作后必須經(jīng)常需要的技能的初步學習。如同文科生畢業(yè)靠的是論文，通過論文可以看出你對于該學科的了解深度。學設(shè)計的同學則是要出一份自己的創(chuàng)作設(shè)計，通過這個設(shè)計可以看出你對于設(shè)計這個學科的理解深度。
有些時候一些事如果不按照規(guī)定時間一步一步完成，而是想著最后一天全部搞定，那么最后一天的你要為之前瘋狂的墮落的你不停的還賬，陸遠和吳濤現(xiàn)在就在還賬中。從老師那里回來后，二人開始對自己的論文結(jié)構(gòu)開始梳理。拿出過年前的時候老師發(fā)給他們的畢業(yè)論文設(shè)計，發(fā)現(xiàn)果然，文章中將畢業(yè)論文的格式寫的很具體，基本上將自己寫的套進去就可以了，格式這種東西其實說改還是最好改了，因為有規(guī)定模板的話，按照改就好，陸遠現(xiàn)在就是干這個事。
不過還算好，導師將最基礎(chǔ)的路都鋪好了，陸遠和吳濤只用走在上面平穩(wěn)走完便可以了，忙碌了一天，總算將格式全部改完，還是吳濤傳給陸遠，再由陸遠發(fā)給導師。
吳濤坐在陸遠身邊問陸遠：“你說我們這格式改完之后該怎么接下去寫啊，我這估計還的找資料去了，你呢？”陸遠從電腦桌旁起身，將自己吊在床下的吊床打開，躺在上面舒緩著自己的背，雙手枕在腦后，自顧自的說：“我這個大概率上應(yīng)該是沒什么問題的，文章都找到了，主要是沒有引用，還有就是自己的想法寫的不夠多，大段大段的全是抄書，估計未來幾天主要是錘煉自己的文章，自己寫的多一些，替換一下從書中抄的，這樣應(yīng)該重復(fù)率會下去點。”
吳濤推了一下吊床說道：“我還是要去圖書館找找資料，我今天發(fā)現(xiàn)查重的那些點有些居然是書中的話，這等于是給我點明了方向啊，再去查查那些書，我想我應(yīng)該會查到一些資料的?！标戇h點頭贊同道：“你的想法還行啊，反其道而行之，不錯啊?！眳菨袅颂裘济溃骸澳鞘亲匀唬捳f，劉瑤這幾天怎么樣啊，我怎么看你這些天都在忙著自己的事，劉瑤那邊沒叫你？”
陸遠在吊床上晃來晃去的說：“劉瑤這幾天在纏著她的導師處理她的論文呢，她和我們差不多情況，也是沒怎么寫，現(xiàn)在正在補，不過她的導師倒是沒我們這個這么負責，一下就提出了很多問題，看樣子幾天應(yīng)該能解決，她導師不怎么理她，她最近正愁著呢?！眳菨χf：“她不是過幾天就要去參加比賽了嗎？我記得沒錯好像答辯的時候她們還回不來啊?！?p> 陸遠點了點頭說道：“這件事學院倒是有方案，讓她們比賽結(jié)束回來由院長親自給她們過畢業(yè)答辯，陣容相當強大?！眳菨谝贿厜男Φ溃骸拔掖蚵犃?，這次我們分兩個組，院長管一組，剩下老師管一組，我們導師管我們，到時候上去照顧一下，意思一下也就過去了?！标戇h支著頭看了看吳濤說道：“小伙子，沒看出來啊，你居然還有這些門路，我都沒怎么關(guān)注這些的。”
吳濤一副不可一世的表情道：“我也有我的道，畢竟答辯也算是件大事，稍微打聽一下還是可以打聽到的?！标戇h表示對于這方面還是不怎么在意，便上床熄燈準備睡覺了，畢竟明天要怎么改還是個未知數(shù)，陸遠現(xiàn)在的想法就是抓緊搞定學校的事，好速度進入工作崗位里去。
還是老地方，第二天一大早導師便通知了陸遠，讓他抓緊趕到辦公室。陸遠叫上吳濤忙飛奔去辦公室，陸遠發(fā)現(xiàn)自己的導師每次叫自己的時候都是辦公室沒人的時候，大概也是一方面好教育陸遠和吳濤，另一方面顧全兩個男孩子的面子吧。
既然老師叫了估計辦公室應(yīng)該是沒人的。兩人還是抓緊時間過去吧，免得時間過了，周圍的老師都回來了。這就尷尬了。
兩人著急忙慌的趕到辦公室，發(fā)現(xiàn)果然除了導師之外空無一人，導師還是比較在意學生的臉面啊。陸遠心中暗暗感激老師。這一次老師依舊拿著打印好的稿子，遞給陸遠和吳濤，只不過這次與昨天不同，老師并沒有直接說，而是現(xiàn)將稿件遞給二人，讓二人自己先看。
只見導師將自己昨天修改過的格式又做了修改，陸遠認真的看著這些改動，思索著為何自己昨天修改的時候沒有發(fā)現(xiàn)，反思著自己在那里還需要進步。導師看著陸遠和吳濤在思索著自己的稿子，也不做打擾，畢竟在她將問天描述的如此清楚的情況下，相信她的學生也能搞定，能理解她所勾畫出來的問題。
看了一會，陸遠將文章遞給導師問道：“老師，我想知道今天去把這些格式完善了要有什么可以添加的嗎？”導師笑著遞給陸遠早就放在桌子上的一些書籍，給陸遠說：“這些是我看了你的論文以及你查閱的書籍后又發(fā)現(xiàn)了一些書籍，你可以看著這些書籍上的知識點繼續(xù)多寫一些東西，應(yīng)該會對你的思路有所幫助。”陸遠收下老師遞過來的書十分感謝的說到：“謝謝您，對我論文這么不遺余力的指導！”導師將另外一疊書遞給吳濤眼含笑意的說：“看你全是百度百科的東西，我也給你準備了一套書，這些書也是你那個方面的，你回去也多看看！”兩人連連感謝導師，導師揮了揮手笑著說：“我是你們的老師，也是你們論文導師，這是我分內(nèi)的，只是你們要加油啊，距離答辯沒幾天了，速度寫吧?！?p> 兩人寫過老師然后離開辦公室，看書修改論文去了！