第一百一十九章：補課生活

　　自打穆逐星接下莊信鴻的家教工作后，她也開始全心全意地投入到提高莊信鴻成績的事業(yè)中。在咖啡屋里碰面后，二人正準備拿出課本和試卷，開始學習時——

　　柯博雪突然出現(xiàn)到了二人的面前。他帶著一副“要不是某種原因我是絕對不會做這么無聊的事情”的表情，坐到了他們的對面。

　　“在德懷特的請求下，我以數(shù)據(jù)分析的職責來輔助你尋找學習習慣上的不足和知識上的漏洞?！?p>　　于是乎，沒等他們反應過來，在莊信鴻和穆逐星的注視下，柯博雪開始掏出他的筆記本電腦，第一次展示在二人面前。

　　“首先呢，月考的考試內(nèi)容是以這個月的學習內(nèi)容為主，前面的會出現(xiàn)，但肯定不是主要部分。我們要了解清楚出題老師的意圖?！?p>　　穆逐星拿著草稿紙在一旁記著，莊信鴻看著穆逐星這么做，也跟著有樣學樣。

　　“其次在心態(tài)上，絕對不能抱有什么一日沖天的想法：你不努力，別人在努力；你努力了，別人也還在努力。所以如果想挽回的話，一定要比別人付出更多，并且要把之前欠下的債給還掉?！?p>　　“而具體到這個月的月考上，這次加入了文綜三科。所以從九科看來，最容易提分的應該是文綜三科加生物，主科必須要循序漸進，不能一口氣吃成胖子。必須要從日?；竟ο率帧！?p>　　柯博雪扶了扶眼鏡，用手指往下劃——這居然還是個觸屏電腦！莊信鴻自己的腦海里尋找著牌子和型號，貌似也只有微軟的surface系列符合他的這個需求吧。

　　“物理和化學是兩個相對文中帶理，理中帶文的學科。所以必須要在學習方法上進行一定的特化?！?p>　　莊信鴻和穆逐星都聽得一愣一愣的，突然感覺柯博雪化身為那些什么知名的高考分析專家。

　　“出于最大利益化的考慮，我認為從高一開始就應該建立起針對高考的學習思維和方法，純粹的應付月考和期中期末考，僅僅為了滿足虛榮心和家長的期望都是愚蠢而無可救藥的，而高中生的心理往往會更容易跳進這個坑。我指的也包括你們兩個。”

　　“有道理?！鼻f信鴻和穆逐星點了點頭。

　　柯博雪敲了敲屏幕，PPT跳到了下一頁。

　　“因為第二次月考，也就是期中考時間規(guī)定在十一月份的第一個星期一。所以我們必須采取最快最好最優(yōu)先的策略?！?p>　　“在生物上，我更傾向于通過畫思維導圖來建立知識體系。生物的知識體系比較單一，規(guī)劃比較簡單，同時還可以為文綜的復習提供經(jīng)驗?！?p>　　“理綜方面，物理現(xiàn)在還沒有過多涉及物理模型學習，化學也才剛剛進入金屬性質(zhì)的初步學習。所以這一塊僅僅以查漏補缺為目標。”

　　“主科上，語文和數(shù)學均是基本功不扎實，英語表現(xiàn)相對良好不做討論。”

　　“文綜的復習大綱和具體資料我已經(jīng)發(fā)到群文件里，你們自己可以參考參考或者拿來復習。但切忌外傳?！?p>　　“大家的月考卷我也做了相應的數(shù)據(jù)分析，作為提高與大家之間的友誼情感系數(shù)的工具?！?p>　　穆逐星一瞬間感覺自己的活兒都快被搶完并干完了。

　　柯博雪仿佛從她不太舒服的表情讀出了她的心思：“你的工作就是負責執(zhí)行我的大綱指導方向，具體落實到知識的查漏補缺和自覺性監(jiān)督兩個層次?！?p>　　“結(jié)束?！?p>　　穆逐星和莊信鴻都忍不住為他鼓了鼓掌，說實話他這個連珠炮般的語速居然還能讓他們聽懂真的太不可思議。不過，穆逐星的鼓掌更多是對學神的崇拜，而莊信鴻是對外星人能力的不可思議。

　　“難怪柯博雪能考年級第一，太聰明了?！蹦轮鹦钦嫘膶嵰獾乜洫劦?。

　　“聰明？”柯博雪猛地轉(zhuǎn)過頭來，仿佛受到了巨大的侮辱。

　　“額，不對嗎？”穆逐星覺得自己也沒說錯話啊。

　　“聰明——我的信息處理功能至少要降低三十個百分點的效率，才能勉強被迫稱之為你們?nèi)祟愃x的聰明?！?p>　　說完，柯博雪揚手而去，留下吃驚了二人。莊信鴻看著他的背影：你這一手那啥，裝的真的好。

　　等柯博雪離開后，莊信鴻便開始了真正的高中生學習生活。用柯博雪的話來說：

　　為什么那些天天熬夜學習的還不一定考得過每天十一點就睡的？為什么？因為效率不一樣。

　　對于柯博雪，凡是平時表現(xiàn)得很努力但一考試就拉垮的人都是所謂“假勤奮”、“用執(zhí)行上的勤奮來掩蓋戰(zhàn)術上的懶惰”的典范。只有用正確的方法，通過更好的教育資源和自身努力，才可以在成績上走得更遠。

　　而很多人都是在高三才懂得這個道理，有的甚至高考完了稀里糊涂地混了過去，永遠不知道自己的錯誤在何處。

　　所以，莊信鴻其實這幾天在身體上也并不是很累，但是腦力上真的要累炸了，就感覺自己的腦細胞好像被販賣到美洲當老黑奴一樣，日日夜夜不停工作。

　　這就是自制力和毅力的差距，同樣的學習方法和思維，穆逐星可以一直堅持下去，而莊信鴻卻在星期三就開始哭天喊地，老想找手機玩一玩。

　　“把手機拿過來！”

　　穆逐星一把莊信鴻的手機搶到手里，讓他趕緊把今天的任務做完。

　　“今日事今日畢，每天留一點到第二天，這樣遲早要釀成大禍?！?p>　　“可是我真的心好累啊?！鼻f信鴻用筆頭敲著桌子，“這個思維導圖看上去真的累?！?p>　　“你既然比別人落后，就更要用比別人多的努力去超越別人。不然你還想指望著別人專門停下來等你嗎？”

　　聽著穆逐星的話，莊信鴻也只能說：我知道你說的是對的，但是有時候知道了不代表就能貫徹到底啊!

　　他向德懷特投向求助的目光，但是這一次德懷特也是很贊同穆逐星的說法。畢竟他也不希望莊信鴻的成績一只糟下去，既然早日發(fā)現(xiàn)問題，就要早日解決，不要留下后患！

　　于是，德懷特這一次也并沒有慣著他，終于硬氣了一次。莊信鴻認為這絕對是自己當著他面做家務招致而來的報復。

　　“唉?！?p>　　他嘆了口氣，繼續(xù)看著自己畫的生物思維導圖。是啊，自己的情況本來就和普通高中生不一樣，那就更要努力咯。