第五十章 使魔的情緒與轉(zhuǎn)學(xué)生
動(dòng)物們?cè)谀硞€(gè)特定的時(shí)間里會(huì)表現(xiàn)得非?？簥^，精力十足。
它們?cè)谶@個(gè)時(shí)間段里，經(jīng)常叫聲不斷，上躥下跳，熱衷與異性交流生活中的經(jīng)驗(yàn)。
魔法學(xué)校里，一些學(xué)生在路過(guò)演練場(chǎng)的時(shí)候。
就能聽見多種動(dòng)物的叫聲，有貓，有狗。還有一些從未聽的吼聲。
這讓路過(guò)的學(xué)生不由的懷疑，演練場(chǎng)上是不是在進(jìn)行某些不可告人的秘密活動(dòng)。
不過(guò)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，卻發(fā)現(xiàn)是哈依老師帶著召喚科的學(xué)生們?cè)谏险n。
一些學(xué)生想了想，還是按捺不住好奇的心，慢慢靠過(guò)去。
“身為一個(gè)合格的召喚師，你們不單單要會(huì)召喚使魔，還要懂得使魔的心情?！惫勒驹谝槐妼W(xué)生的面前講話。
學(xué)生們的身邊是他們各自的使魔。
劉齊金的身邊是一群狗。
建三的是一只鳥。
剛才路過(guò)的學(xué)生聽見的正是，他們召喚使魔，使魔們發(fā)出的聲音。
哈依眼睛掃過(guò)這些學(xué)生，隨便選了一個(gè)：“來(lái)，你說(shuō)說(shuō)你的使魔現(xiàn)在是什么樣的心情？”
一個(gè)頭發(fā)豎起來(lái)的學(xué)生左右看看，發(fā)現(xiàn)哈依指的是他。
他向前走了兩步，他的使魔也跟著向前一步。
他的使魔是一只黑貓。
“額……”這個(gè)學(xué)生看看自己腳下的黑貓，“可能是在想小魚干？”
哈依指導(dǎo)：“不是所有的貓都會(huì)想著小魚干的，你要仔細(xì)感受你和使魔之間的契約。它的情緒會(huì)透過(guò)契約傳達(dá)給你?！?p> 這個(gè)學(xué)生閉上眼睛，按照哈依說(shuō)的仔細(xì)感受契約。
哈依鼓勵(lì)他：“來(lái)吧，說(shuō)說(shuō)看你的使魔現(xiàn)在是什么樣的心情？”
學(xué)生睜開眼睛，有點(diǎn)猶豫：“它現(xiàn)在的想法是……這群傻大貓還要在這里站多久。好累、好困、為什么還不給本喵小魚干吃。大概是這樣的心情。”
哈依聽了，臉上也有點(diǎn)掛不住：“好的，這位同學(xué)學(xué)得很快，已經(jīng)能夠感知使魔的想法了。請(qǐng)入列?！?p> 這個(gè)學(xué)生反身回到隊(duì)列之中，他的黑貓卻坐在地上不動(dòng)。
他在心里催自己的使魔趕快回來(lái)，可是黑貓不為所動(dòng)。
這個(gè)學(xué)生上前兩步，蹲下，將黑貓抱起，帶回隊(duì)列之中。
“咳咳，感知使魔的情緒只是第一步。接下來(lái)你們需要學(xué)習(xí)一個(gè)魔法陣?！惫澜又f(shuō)明，“那就是改·情緒控制?！?p> 哈依召喚出自己的使魔，是一個(gè)帶著眼鏡的小精靈。
小精靈飛到哈依的面前，描繪出一個(gè)巨大的魔法陣。
這個(gè)魔法陣正對(duì)著學(xué)生，處在一個(gè)讓所有學(xué)生都能看見的高度。
當(dāng)小精靈停手的時(shí)候，魔法陣沒有消失，依舊穩(wěn)穩(wěn)停留在空中。
哈依不知從哪里拿出一根教鞭，指著面前的魔法陣給學(xué)生們介紹：“這個(gè)就是魔法陣的模型，是在情緒控制這個(gè)魔法的基礎(chǔ)上改編而來(lái)的魔法?！?p> “這個(gè)魔法很簡(jiǎn)單，要求大家都要學(xué)會(huì)?！惫乐卣Z(yǔ)氣，“重點(diǎn)就在于這里和這里。只要這兩個(gè)地方?jīng)]有問(wèn)題，其他的更難不倒你們。”
劉齊金和建三相互看了一眼，這個(gè)哈依前輩之前可沒有跟他們兩人說(shuō)過(guò)。
兩人的系統(tǒng)自動(dòng)將魔法陣描繪出來(lái)，放置在兩人的身前。
周圍的同學(xué)們都是以羨慕的眼神看著兩人。
有些比較有上進(jìn)心的看了一眼就繼續(xù)構(gòu)建自己的魔法陣，不想被兩人比下去。
當(dāng)魔法陣出現(xiàn)在兩人身前的時(shí)候，劉齊金與建三就知道這個(gè)魔法陣的用途。
它是用來(lái)控制使魔的情緒。
“哦，有同學(xué)已經(jīng)成功了。”哈依看到兩人身前的魔法陣。
“只要你們成功釋放出這個(gè)魔法陣，就會(huì)明白這個(gè)魔法陣是用來(lái)干什么的?！惫览^續(xù)說(shuō)明，“召喚使魔出來(lái)的時(shí)候，使魔的心情不一會(huì)都會(huì)處在一個(gè)適合戰(zhàn)斗的心情?！?p> 哈依指著劉齊金身邊的那些狗：“這些狗的心情明顯有些過(guò)于亢奮，雖然會(huì)積極的相應(yīng)召喚師的命令，但是執(zhí)行的時(shí)候可能會(huì)因?yàn)樘^(guò)興奮的緣故而沒有注意細(xì)節(jié)。”
誰(shuí)會(huì)派狗執(zhí)行細(xì)致的命令啊，劉齊金在心里吐槽。
劉齊金的那些狗一直圍在劉齊金的身邊，瘋狂的搖尾巴。
從召喚出來(lái)就能感受到它們的心情?？烀翌^！好開心！快摸我頭！又見到主人了！快摸我頭！
“而那只鳥，看起來(lái)感覺有點(diǎn)焉了。也需要召喚師進(jìn)行干涉一下?！惫烙种钢ㄈ缟系哪侵圾B，“正好你們兩人都釋放出魔法陣了，試著改變一下自己使魔的情緒?！?p> 劉齊金面前的魔法陣還在維持著，這是系統(tǒng)的功勞。
他看看腳下的狗，又看看魔法陣。
在心中想著讓狗不要那么興奮。
然后狗狗們的眼神立馬就變了，不再是那樣熾熱的看著劉齊金。
坐下，劉齊金命令道。
狗狗們立馬坐下。
還真有效，劉齊金在內(nèi)心感嘆道。明明之前怎么命令它們都不管，一直圍在自己的身邊。
旁邊的建三也半信半疑的照做。
他肩上的鳥張開翅膀叫了一聲，眼睛里稍微多了一些光芒。比起之前來(lái)說(shuō)明顯精神一點(diǎn)。
哈依見兩人成功，也不在難為大家：“那好，今天的課就上到這里，同學(xué)們回去之后熟練這個(gè)魔法陣，下次上課的時(shí)候我會(huì)考核你們。下課！”
頓時(shí)周圍的學(xué)生都作鳥獸散，一會(huì)兒只剩下劉齊金、建三和哈依三人。
“劉齊金你還知道回來(lái)呀?！惫缆氏乳_口。
劉齊金尷尬笑笑：“我這不是去鍛煉自己嘛?！?p> 挑戰(zhàn)結(jié)束后劉齊金溜得飛快，哈依沒有抓到他，直到今天上課的時(shí)候才遇到他。
“那你也不直接跟我說(shuō)，還托建三轉(zhuǎn)告我?！?p> “那天晚上比較急，沒能當(dāng)面說(shuō)。對(duì)不起了，哈依前輩。”
“行了，現(xiàn)在回來(lái)了就回來(lái)了，過(guò)去的事情就不要再說(shuō)了。反正最近學(xué)校開始準(zhǔn)備聯(lián)賽的事情。你也不能再跑到別的地方去?！?p> “嗯，我想問(wèn)一下哈依前輩。聯(lián)賽不是五人一組的嗎，我們學(xué)校搞的這個(gè)挑戰(zhàn)機(jī)制要怎么才能湊齊五人？”
“很簡(jiǎn)單啊，就選前五名就行了?！?p> “就這樣？”劉齊金不太相信。
“就這樣?！惫揽隙?。
哈依揮揮手，打發(fā)兩人走。
“對(duì)了，明天會(huì)有一個(gè)外校的學(xué)生轉(zhuǎn)到你們的班上。據(jù)說(shuō)是一個(gè)美女哦?！惫琅R末的時(shí)候又說(shuō)道。