章六

　　孩子們的歡聲笑語從永愛福利院里傳了出來。

　　只見他們在院子里玩得歡快，三五個孩子聚在一起，有的在玩蕩秋千，有的在用沙子堆出一個又一個精致的城堡，還不時的和身邊的小朋友討論“城堡里有沒有公主”這個充滿童趣的話題。

　　可是，在這樣熱鬧的場景下，有這么一個小男孩，他就只坐在一旁，用手里的鉛筆在墊在膝蓋上的本子上寫寫畫畫，仿佛身處另一個世界。

　　院長媽媽過來的時候就看到他獨自一人坐在墻角，于是便湊過去問:“小潯是又找到什么新靈感了嗎？”

　　那個叫小潯的小男孩點點頭，用手指了指本子，示意院長媽媽看。

　　手指的方向，引出了另一個世界。

　　在畫本子上，小朋友們開心的樣子躍然紙上。

　　許是因為離得比較遠(yuǎn)了，小男孩看不太清楚妹妹頭上的發(fā)飾，于是便自己發(fā)揮想象，畫了一個跟她的衣服很搭的發(fā)卡。

　　雖然不是很精致，但是作為一個七八歲的孩子，能有這樣的天賦已經(jīng)是極好的了。

　　即使小男孩在設(shè)計方面天賦極高，院長媽媽也依舊很擔(dān)心他。

　　小男孩在很小的時候就被送到福利院來了。

　　他不像其他小朋友一樣，即使是餓了或是難受，他也不吵鬧，只會用一雙黑白分明的眼睛看著你。

　　院長媽媽起先只是覺得他太過于乖巧安靜了。

　　到小男孩五歲那年，他還是不會主動和別的小朋友玩耍，要是有小朋友找他玩，無論是男孩女孩，他都是神情淡淡的看著他們玩。

　　院長媽媽一度以為他患有自閉癥——小男孩的表現(xiàn)得實在不是一個四五歲孩子的安靜。

　　于是院長媽媽就帶他到醫(yī)院去檢查，但得出的結(jié)論都是一樣，小男孩只是太過安靜和沉默寡言，并沒有患上自閉癥。

　　院長媽媽十分地心疼這個孩子，每天都會親自照顧他，陪他聊天。

　　但這個聊天大部分都是院長媽媽在和他說話，他也就點點頭，說兩三句話。

　　突然有一天，小男孩自己開口道:“江媽媽，我能學(xué)畫畫嗎？”

　　院長媽媽十分的高興，摸了摸小男孩的頭:“當(dāng)然可以啊。”

　　于是小男孩便經(jīng)常一個人畫畫。

　　畫風(fēng)景，畫人......卻很少和別人交流。

　　就這么到了小男孩八歲的時候。

　　一個中年男人的出現(xiàn)，改變了小男孩。

　　“孩子們現(xiàn)在都在后院里玩呢，唐先生要過去看看嗎？”院長媽媽對著旁邊西裝革履的中年男子說道。

　　旁邊的中年男子微微頷首，院長媽媽便領(lǐng)著他到后院去。

　　院子里的孩子們像往常一樣開心得玩著，乍一看到陌生人，熱鬧得像往滾燙的油鍋里滴了一滴水似的。

　　孩子們都放下了手中的玩具，嘰嘰喳喳的圍在中年男子的身邊。

　　一個穿著粉嫩小裙子的小女孩拽了拽中年男子的西裝褲問道:“叔叔叔叔，你是誰呀？”

　　中年男子把她抱了起來:“叔叔今天啊是來陪你們玩的，不過，一會兒叔叔要離開的時候也會帶著一個小朋友跟叔叔回家哦。”

　　小女孩一聽，掙扎著就要下來:“不要不要，小媛不要離開院長媽媽，不要離開朋友們?！?p>　　中年男子一聽哭笑不得。

　　小女孩一下來就和小朋友們說了這個消息，小朋友們一下子一哄而散。

　　院長媽媽也十分無奈:“唐先生不要介意。他們從小就在一起玩一起鬧的，一聽說要和他們分開就舍不得了?！?p>　　中年男子笑了笑。

　　孩子們都散了后，中年男子仔細(xì)看了看周圍的環(huán)境，突然在一顆大樹下發(fā)現(xiàn)了一個小男孩。

　　由于小男孩太過安靜，在如此熱鬧的場景下，中年男子剛才也沒發(fā)現(xiàn)到他的存在。

　　中年男子朝他走去。

　　小男孩雖然詫異他為什么要向自己走過來，但也沒吭聲，一雙明亮清澈的眼眸就這么看著中年男子。

　　中年男子蹲下來，輕聲細(xì)語地問道:“小朋友，你為什么一個人坐在大樹下？”

　　小男孩沒說話，用手指頭指了指膝蓋上的畫本。

　　中年男子側(cè)了側(cè)頭——原來，本子上畫的是剛才中年男子抱著小女孩的畫面。

　　中年男子指著畫上的人問道:“你畫的是我嗎？”

　　小男孩點了點頭。

　　“你叫什么名字？”

　　小男孩沉默著。

　　就在院長媽媽正想替他回答的時候，小男孩緩緩開口:“江潯?！?p>　　見中年男子有些疑惑，小男孩在本子上寫了一句話:“故雖游于江潯海裔?！?p>　　“院長媽媽取的?！?p>　　永愛福利院里的孩子們的名字除了已經(jīng)有的，其他人都是院長媽媽給取的。

　　中年男子摸了摸小男孩的頭問道:“你愿意和我回家嗎？”

　　小男孩抬起頭看了一眼院長媽媽，院長媽媽的眼睛里閃著鼓勵的目光。

　　小男孩想了想，問道:“我可以經(jīng)常回來看院長媽媽嗎？”

　　中年男子笑了笑:“小潯什么時候想來都可以?！?p>　　“那我能把我的貓帶走嗎？”

　　院長媽媽在一旁解釋道:“小潯從小就不愛說話，有一天從外面跑來了一只母貓，一人一貓不知道什么時候變成了好朋友，那只貓可能剛才跑出去找吃的了?！?p>　　中年男子聽完，點了點頭:“小潯的好朋友當(dāng)然要帶走了?！?p>　　小男孩又想了想:“那你會讓我學(xué)畫畫嗎？”

　　中年男子愣了一下，似乎沒想到小男孩會問這個問題:“當(dāng)然可以，小潯想學(xué)什么都可以。以后小潯要是上學(xué)了，還能在學(xué)校里學(xué)到更多的東西?！?p>　　得到中年男子的回答，小男孩點了點頭:“我和你回家?！?p>　　中年男子笑了笑，和院長媽媽對視了一眼，對小男孩說道:“那現(xiàn)在小潯在這里先玩一會兒，我和院長媽媽說幾句話?！?p>　　——

　　院長辦公室里，院長媽媽一改以前的溫柔，嚴(yán)肅地對中年男子問道:“唐先生確定要收養(yǎng)小潯嗎？”

　　“嗯。我很喜歡小潯?！?p>　　院長媽媽對此十分擔(dān)憂:“小潯這孩子從小就安靜，唐先生能保證每天都陪陪小潯講講話嗎？”

　　福利院的孩子們對于院長媽媽來說，每一個都是她的心肝寶貝。

　　但是為了讓他們接受更好的教育和在更好的環(huán)境長大，院長媽媽只能忍下心找人收養(yǎng)已經(jīng)到了上學(xué)的年級的孩子們。

　　中年男子理解院長媽媽的顧慮。

　　“江院長放心，我會把小潯當(dāng)成自己的孩子看待。每隔三個月我會帶小潯回來一次，要是小潯在我那里生活的不開心，我可以讓小潯回來這里。”

　　得到如此承諾，院長媽媽還能說什么呢。

　　就這樣，小男孩離開了永愛福利院。

　　帶著他的畫和一只貓。