高中三個(gè)年級(jí)中，高一的期中考試最早的，因?yàn)樗麄兊膶W(xué)業(yè)壓力最小，放寒假時(shí)間也最早。高二年級(jí)要比高一晚三四天才考試，高三更是比高一要晚上一周才開(kāi)始期中考。
今天上午考的第一門(mén)就是煉丹基礎(chǔ)，接著是制符基礎(chǔ)，陣法基礎(chǔ)和煉器基礎(chǔ)是在下午，而武科的兩門(mén)課程是放在明天。
“考試中，不準(zhǔn)交頭接耳、左顧右盼、打手勢(shì)、做暗號(hào)，不準(zhǔn)偷看、抄襲或有意讓他人抄襲……”
劉珩坐在教室里，看著監(jiān)考老師一桌桌發(fā)試卷，聽(tīng)著廣播里播放的熟悉的考試須知事項(xiàng)，腦海里一片空白——他是在緊張。
兩世為人，劉珩從沒(méi)有在考場(chǎng)上像今天這么緊張過(guò)——哪怕是當(dāng)年千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的高考，他的緊張程度也遠(yuǎn)不如現(xiàn)在。
一想到現(xiàn)在進(jìn)行的這門(mén)考試即將決定自己的生死，哪怕是跑個(gè)幾公里都不會(huì)出汗的劉珩掌心已經(jīng)被汗水浸濕，心臟也開(kāi)始不受控制地怦怦直跳。
深深吸了一口氣，劉珩強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)，可臉上的緊張之色卻怎么也掩飾不住。
監(jiān)考他們的是位一臉嚴(yán)肅的中年男老師，他發(fā)完試卷，如鷹隼般的目光掃視著整個(gè)教室，仔細(xì)觀察著每個(gè)考生的動(dòng)作和神情，然后就看到了還沒(méi)開(kāi)始考試就已經(jīng)神色異常緊張，甚至鬢角都有汗水流下來(lái)的劉珩。
根據(jù)這名監(jiān)考老師的經(jīng)驗(yàn)，劉珩成為了他的重點(diǎn)觀察對(duì)象。
隨著一聲鈴響，閱卷時(shí)間結(jié)束，同學(xué)們開(kāi)始奮筆疾書(shū)。
劉珩收斂心神，開(kāi)始在卷面上答題。
那名男老師的身影一直在劉珩面前晃悠，不時(shí)咳嗽一聲，希望用這種方式給劉珩施加壓力，好讓他遵守考場(chǎng)紀(jì)律。
最后他干脆一屁股坐在了劉珩旁邊的空位上。
劉珩此刻也沒(méi)心情去管這名男老師，他的注意力完全集中在卷面題目上，不停地在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)著各類(lèi)煉丹反應(yīng)式的草稿，得出答案后再小心翼翼地填圖在答題卡上。
雖然高中文科的考試難度很高，經(jīng)常還會(huì)有超綱內(nèi)容出現(xiàn)，但總體上來(lái)說(shuō)不會(huì)有太離譜的情況。
對(duì)于已經(jīng)把整個(gè)高中階段的煉丹基礎(chǔ)教材都啃完，而且還經(jīng)過(guò)120個(gè)小時(shí)宗師指導(dǎo)的劉珩而言，這些題目其實(shí)并不是太棘手。
只是要十分注意的是，這些題目中經(jīng)常會(huì)設(shè)有一些陷阱，讓人一不小心就會(huì)著了出題老師的道。
劉珩認(rèn)認(rèn)真真地審題，每一題的答案都在確認(rèn)無(wú)誤的情況下才寫(xiě)上去。
那名男老師坐在劉珩身邊觀察了他好一會(huì)，發(fā)現(xiàn)這名學(xué)生答題速度挺快的啊，不像是想要偷看抄襲的樣子，于是便起身巡視教室的其他角落去了。
一時(shí)間教室里一片安靜，只有水筆在紙上寫(xiě)字發(fā)出的沙沙聲。
很快，一個(gè)小時(shí)就過(guò)去，還有三十分鐘就要交卷了。
劉珩已經(jīng)飛快地做完了所有的題目，開(kāi)始逐題檢查。
這么一檢查，竟然被劉珩發(fā)現(xiàn)還真有兩道題自己答錯(cuò)了的，這下子劉珩更加緊張了。
他無(wú)比認(rèn)真的看著每一道題、每一個(gè)自己寫(xiě)下的答案，生怕哪里又有出錯(cuò)的地方自己沒(méi)發(fā)現(xiàn)，由于太過(guò)全神貫注，不時(shí)一道道汗水從他額頭上流下來(lái)，讓他不得不用手去擦汗，免得汗水污損卷面。
男老師注意到劉珩的動(dòng)作，心想教室里開(kāi)著空調(diào)，有這么熱嗎？這名考生是怎么回事？
于是他從后方輕輕地踱到劉珩身后，站在那里看劉珩的試卷。
一看之下，老師有些吃驚，他是練丹基礎(chǔ)的科任老師，也參與了這次的期中考出題，對(duì)這次卷子的難度自然心里有數(shù)。
在他看來(lái)，正常學(xué)生能把這些題目答完一半就已經(jīng)不錯(cuò)了，這還是在不一定能保證百分之百正確的情況下。
能把百分之七八十的題目答完的學(xué)生，就算不是每題都能答對(duì)，那也是非常了不起的了。
根據(jù)他的經(jīng)驗(yàn)，多數(shù)學(xué)生都是在第一遍把自己能做的題目都做完一遍后，再把自己不會(huì)的選擇題隨便選個(gè)選項(xiàng)填上去，以求蒙對(duì)一兩個(gè)，但是主觀題卻不能這么做了。
不過(guò)他也見(jiàn)過(guò)有些學(xué)生即便連主觀題題目都沒(méi)讀懂，但還是在答題區(qū)寫(xiě)了長(zhǎng)長(zhǎng)的一大段，企圖拿個(gè)辛苦分，同時(shí)讓自己的卷面顯得更加飽滿充實(shí)，不至于有大段大段的空白。
但他從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)像劉珩這樣的，第一遍就把所有題目全部做完，連最難的主觀題都一絲不茍地寫(xiě)完的學(xué)生。
而且根據(jù)他所看到的情況，劉珩并不是亂蒙的，而是這些題他都會(huì)！
這下老師詫異了，高一年段好像沒(méi)聽(tīng)過(guò)煉丹基礎(chǔ)學(xué)得這么好的人啊，上次月考煉丹基礎(chǔ)的第一名余詩(shī)曼就在自己的班上。
但即便是她，卷面的題目也有百分之二十是靠蒙的。
他不由看了一眼劉珩桌子左上角的準(zhǔn)考證，上面的名字似乎他有聽(tīng)到過(guò)。
“劉珩？想起來(lái)了。這不是剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候年段長(zhǎng)特意點(diǎn)名說(shuō)到的那名富二代學(xué)渣嗎？當(dāng)時(shí)還交代讓高一一班的老師們不用管他，怎么才這么兩個(gè)月，學(xué)渣變學(xué)霸了？”
監(jiān)考老師疑惑不解。
更讓老師想不通的是，這劉珩明明答得這么好，在這種考試中應(yīng)該表現(xiàn)得很輕松才對(duì)啊，為什么他剛開(kāi)始拿到試卷的時(shí)候會(huì)這么緊張？
考試緊張，這不是學(xué)渣才有的表現(xiàn)嗎？
學(xué)霸們一向都是淡定地拿到卷子，仔細(xì)做完，有時(shí)候甚至還提前交卷的好不好？
難道這劉珩是用了什么高科技的作弊手段？
監(jiān)考老師感覺(jué)到此刻的自己似乎已經(jīng)快接近真相了。
上課不認(rèn)真也就算了，考試居然還敢作弊，這個(gè)劉珩還真當(dāng)魁北一中是他家開(kāi)的了？
不管你家里背景有多深厚，這次我非得把你抓個(gè)現(xiàn)行不可！
想到這里，監(jiān)考老師坐下來(lái)開(kāi)始感知四周的元力。
這年頭，想要通過(guò)高科技手段作弊其實(shí)很難的，因?yàn)榈策@類(lèi)手段，都會(huì)用到類(lèi)似傳音陣法、影像陣法這樣的法陣，哪怕是做得再隱蔽，其散發(fā)出的元力波動(dòng)也是無(wú)法掩飾的。
高中的監(jiān)考老師大多數(shù)都是煉元筑基期的修者，對(duì)元力的波動(dòng)十分敏感，一旦有人使用陣法來(lái)傳遞影像或者聲音訊息，老師只要用心去觀想感應(yīng)，都能發(fā)現(xiàn)的。
說(shuō)真的，要論隱蔽性，這種高科技手段還不如一些女生穿著裙子再把答案抄在大腿上這種原始的作弊方式——一般監(jiān)考老師特別是男老師，就算是懷疑這女生作弊，也總不能要求人家女生掀開(kāi)裙子看大腿吧。
那樣的話萬(wàn)一直接被指耍流氓怎么辦？
事實(shí)上，在考試開(kāi)始的時(shí)候，監(jiān)考老師就已經(jīng)坐在座位上感應(yīng)了一下了，當(dāng)時(shí)他還重點(diǎn)關(guān)注了劉珩那個(gè)方向，結(jié)果沒(méi)有任何發(fā)現(xiàn)。
現(xiàn)在他覺(jué)得可能是剛開(kāi)始自己感應(yīng)的時(shí)候劉珩并沒(méi)有激活作弊的工具，所以準(zhǔn)備再坐下來(lái)感應(yīng)一下。
結(jié)果一感應(yīng)，卻大大出乎監(jiān)考老師的意料——他還是沒(méi)有感應(yīng)到任何東西。
難道剛好這名學(xué)生又關(guān)閉了作弊的工具？
監(jiān)考老師決定坐下來(lái)持續(xù)地感應(yīng)，他一定要捉住劉珩的蛛絲馬跡。
這劉恒不到兩個(gè)月前還是一名學(xué)渣，據(jù)說(shuō)幾乎每一科都是年段最后一名，武科甚至兩門(mén)都是零分，要說(shuō)兩個(gè)月的時(shí)間就能有這么大的進(jìn)步，監(jiān)考老師說(shuō)什么都無(wú)法接受。
他情愿把卷子吃進(jìn)去也不會(huì)相信劉珩能一下子變成超級(jí)學(xué)霸！
一定是哪里有貓膩！
他干脆不去管前面的其他同學(xué)了，坐在劉珩身后的一個(gè)空位上，開(kāi)始進(jìn)入觀想狀態(tài)，用元力細(xì)細(xì)地感應(yīng)劉珩周邊的一切元力波動(dòng)。
但讓他失望的是，一直到交卷的鈴聲響起，監(jiān)考老師都沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何證據(jù)可以證明劉珩在作弊。
無(wú)奈之下，他也只好起身收卷。