16、那時(shí)那天
清晨時(shí)分。
帶有些許稚音的朗朗讀書聲連綿不絕，每層教學(xué)樓的班級(jí)都亮滿燈光，整棟樓燈火通明。
白熾燈發(fā)出的光透過(guò)窗戶，照在天色尚有些昏黑的校園花壇里，夏季的蛐蛐不停鳴叫，伴隨學(xué)生們的朗讀不斷激活這座學(xué)校和周圍的村莊。
江南又讀了會(huì)兒，然后日常走神。
------
快高考了。
等高考結(jié)束以后，同樣是現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間，自己是會(huì)在家里的大床上做著美夢(mèng)呢，還是會(huì)已經(jīng)到達(dá)某個(gè)城市，要開(kāi)始為期一月的暑假工生涯了。
還有……
到底要不要做直播。
如果做。
爸媽那邊應(yīng)該怎么勸服？
應(yīng)該會(huì)很難的吧……
總之對(duì)自己來(lái)說(shuō)，以后第三高級(jí)中學(xué)，就是要用‘母?！瘍蓚€(gè)字形容的地方了。
時(shí)光還真是匆匆。
------
教室人聲鼎沸。
“解析法就是用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示兩個(gè)變量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，列表法就是列出表格來(lái)表示兩個(gè)變量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系……”
有戴眼鏡的男生，捧著筆記朗讀復(fù)習(xí)。
江南前邊左方，有名扎著馬尾的女孩。
這名女同學(xué)穿著樸素但很干凈，兩邊的臉頰因?yàn)橐恢痹诖舐曌x書而有些發(fā)紅，黃燦燦的外套，讓她看起來(lái)像是麥田里一只可愛(ài)的小甲蟲。
“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙……月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。”
這個(gè)年紀(jì)的女生，最喜歡這樣的散文。
因?yàn)榫拖裼斡[在一個(gè)美麗的夢(mèng)中。
“荷塘月色?！?p> 江南讀著書，耳朵卻在仔細(xì)聽(tīng)。
對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，偏科語(yǔ)文極其嚴(yán)重的江南，從那女同學(xué)讀出‘荷塘月色’的第一句話開(kāi)始，就被吸引了注意力。
江南閉著眼睛，雙腳微動(dòng)。
嘴角噙著笑，聽(tīng)那女同學(xué)不緊不慢的背誦荷塘月色。
……
聽(tīng)著聽(tīng)著，江南忽然想起了讀高一時(shí)發(fā)生的一件事。
那時(shí)上課玩手機(jī)，被當(dāng)時(shí)的語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)并且沒(méi)收，當(dāng)時(shí)的語(yǔ)文老師是另一位姓王的大叔。
江南清楚記得手機(jī)被王老師從手里抽走的感覺(jué)，腦袋就像宕機(jī)一樣空白。
江南當(dāng)時(shí)其實(shí)不是怕手機(jī)被沒(méi)收而怕到那樣，是因?yàn)閾?dān)心王老師把手機(jī)交給班主任，班主任通知自己的母親。
眼睛是心靈的窗戶，母親難過(guò)時(shí)看向自己的眼神，讓江南無(wú)地自容。
江南記得，那時(shí)自己的班級(jí)還是高一二班，在高高的四樓。
那天他下課后跟著王老師跟到樓下，又跟王老師跟到了教工宿舍樓下。
那天江南沒(méi)求老師當(dāng)下就把手機(jī)還給自己，只是穿著爸媽給買的，但卻已經(jīng)不再嶄新的運(yùn)動(dòng)鞋，跟在王老師身后小心翼翼碎碎念道，
“老師?！?p> “能不能別給我班主任說(shuō)呀？”
“我保證以后上您的課不玩了，今天是我做錯(cuò)了，真的。不該上課玩手機(jī)的，手機(jī)就放您這兒，到放假了再給我，我拿回家就不再拿來(lái)了行嗎？”
“行嗎……”
“老師，求求你了?！?p> “真的，別對(duì)我班主任說(shuō)……”
江南一直跟著。
就在王老師推開(kāi)家門，進(jìn)屋后要關(guān)門的剎那。
王老師看著跟了一路的江南，淡淡道：“中午放學(xué)前，你要能過(guò)來(lái)給我把今天上課講的蘭亭集序背下來(lái)，我就饒了你這回。”
那瞬間天空的顏色都仿佛更藍(lán)了。
那天江南一上午都沒(méi)出教室門，只是捧著書一字一句的背，完全是硬啃。
最后皇天不負(fù)有心人，江南終于是在中午放學(xué)前敲響了王老師的家門，江南記得很清楚，那時(shí)候王老師正在系圍裙準(zhǔn)備做飯，看見(jiàn)江南點(diǎn)點(diǎn)頭，就讓自己進(jìn)了他家。
“背吧?！?p> “蘭亭集序，王羲之。永和九年，歲在葵丑，暮春之初……”
對(duì)老師點(diǎn)頭示意，江南雙手貼著大腿，開(kāi)始背誦。
王老師背向江南炒菜，西紅柿雞蛋和粉條燉豬肉的香味兒很快彌漫整個(gè)客廳。
等到背完忐忑的等消息時(shí)，端菜要往客廳去的王老師，深深看了眼江南，說(shuō)道：“雖世殊事異，不是雖世事殊異?！?p> “過(guò)了?！?p> 接著王老師突然笑道，“算你過(guò)關(guān)，中午你師娘不在，坐那兒吧，一起吃飯?！?p> 江南呆呆站著。
一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
哪怕頭發(fā)半白的王老師是系著圍裙端著菜，身上讀書人的那股儒雅氣也半點(diǎn)沒(méi)受影響。
當(dāng)時(shí)沒(méi)記錯(cuò)的話，王老師應(yīng)該是笑罵了句，“老師都在端菜，你學(xué)生還站著？快去盛飯?！?p> ------
教室。
江南坐在自己的位置上，輕聲道，“好嘞。”
那天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。
王老師那天對(duì)自己說(shuō)，“兩節(jié)課間的功夫就能把蘭亭集序背下來(lái)，我看你腦子也挺管用的呀？江南，聽(tīng)老師的，手機(jī)真沒(méi)什么好玩的，你回去好好學(xué)習(xí)一段時(shí)間，也給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。
畢竟你不去努力，怎么就知道自己不行呢？”
那頓飯好香啊。
不知道為什么江南就是覺(jué)得香。
從王老師家出來(lái)以后都被‘香’哭了。
從那天以后，江南的學(xué)習(xí)情況快速進(jìn)步，弄得當(dāng)時(shí)韓旭攬著江南的肩一個(gè)勁兒?jiǎn)査遣皇潜粍e人奪舍了。
但很可惜，分班以后江南沒(méi)能再榮幸的當(dāng)王老師的學(xué)生。
有時(shí)候離開(kāi)一個(gè)人，人生就活成了另一種模樣。
身邊同學(xué)們還在高聲背著，遠(yuǎn)處天邊升起的朝陽(yáng)，已經(jīng)開(kāi)始朝大地投落光芒，先前黑漆漆的窗戶那邊，如今變得霜白。
天亮了。
江南不知什么時(shí)候，趴在桌上呼呼大睡起來(lái)。
但突然，他那睡著的臉上露出濃濃的笑，大拇指無(wú)意識(shí)的挺了挺，呢喃道，
“兩節(jié)課就能背下蘭亭序，真是猛啊。”
真是猛。
但可惜了。
------
學(xué)校的早飯時(shí)間是七點(diǎn)三十到八點(diǎn)，早自習(xí)結(jié)束的時(shí)間就在七點(diǎn)三十。
江南和韓旭是被尹建磊和趙宗勝喊醒的，二狗和360還在呼呼大睡，誰(shuí)也叫不醒他倆。
走出教室，江南緊了緊外套，夏天的早晨還是有點(diǎn)涼的。
“錢還剩多少了？”江南問(wèn)道。
“九百?！?p> 尹建磊朝手心哈了口氣，哆嗦道。
他太愛(ài)臭美，只穿了短袖就跑出來(lái)。
江南默默算了算，自己和尹建磊還有趙宗勝，以及韓旭和360二狗，一共六個(gè)人。
每人每月二十一天的伙食費(fèi)都是四百左右，一共兩千四，現(xiàn)在三個(gè)星期才過(guò)去十天，就只剩九百了……
搭伙吃飯就是這樣，一個(gè)人為了美味而點(diǎn)了份好吃的，就會(huì)成所有人都點(diǎn)好吃的。
本來(lái)不會(huì)這樣支出的生活費(fèi)，就這樣被一頓頓‘小灶’快速耗費(fèi)。
第三中學(xué)男生之間拜把兄弟的行為很多，江南這伙兒只能算普通。
同樣是高三，在六班有一伙兒人，除了他們自己班就有十個(gè)拜把兄弟以外，其他幾個(gè)高三班級(jí)也都有他們的‘兄弟’，約莫快三十個(gè)人。
平時(shí)一到課間，擠到廁所附近抽煙的全是他們那伙兒。
影響非常不好。
江南因此寧愿走的遠(yuǎn)些去操場(chǎng)那邊解決問(wèn)題，也不愿進(jìn)入那種氛圍。
------
韓旭突然道：“晚上還去不？”
尹建磊瞪著眼睛看向他，道：“還去？哥我頂不住了啊，你都不困的嗎，我現(xiàn)在眼澀到一直感覺(jué)有冷風(fēng)在嗖嗖過(guò)一樣?！?