第三章 往事

　　第三章往事

　　當(dāng)曲直把一碗鯽魚湯端到林露面前時(shí)，林露從床上坐起來(lái)，伸手去接?？粗约憾酥鴾氲氖?，林露有片刻的失神，她想起醒來(lái)前如夢(mèng)似幻的墜落和緊緊握著她的大手。

　　林露覺(jué)得有些不可思議，武顯峰怎么會(huì)出現(xiàn)她的腦海里呢？自從大學(xué)畢業(yè)以后，她可是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)武顯峰呢！

　　提起武顯峰，跟曲直脫不了干系，這還得從她們讀大學(xué)時(shí)說(shuō)起。

　　林露和曲直讀大四時(shí)，曲直的姑媽找曲直幫讀高三的表弟武顯峰補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，曲直哪有補(bǔ)課經(jīng)驗(yàn)呀！而且大學(xué)三年，英語(yǔ)專業(yè)的她成績(jī)一直是在林露的幫助下才勉強(qiáng)低空飛過(guò)，曲直覺(jué)得姑媽是趕著鴨子上架，強(qiáng)人所難。再說(shuō)了，雖然曲直比武顯峰大五歲，但是，從小只有武顯峰欺負(fù)曲直的份兒，沒(méi)有曲直能管得了武顯峰的時(shí)候。曲直對(duì)于武顯峰小時(shí)的種種惡作劇至今記憶猶新。她哪能教得了他呀！

　　于是，曲直向姑媽推薦了林露，并且把林露捧得天花亂墜，說(shuō)：“我班林露拿的可是全額獎(jiǎng)學(xué)金，她從大一開始就一直在做家教了，英語(yǔ)自是不必說(shuō)，別的科目也不在話下?！?p>　　后來(lái)林露知道曲直把她夸上了天很是心虛了一陣子。因?yàn)樗龑?duì)立體幾何圖形不太“感冒”，高考時(shí)若不是數(shù)學(xué)成績(jī)拖后腿她也不會(huì)來(lái)師大。

　　曲直雖然有些夸張，但情況基本屬實(shí)，林露對(duì)學(xué)習(xí)的悟性是曲直望塵莫及的，跟曲直這個(gè)學(xué)渣比，林露百分之百是學(xué)霸，所以說(shuō)曲直也不算是信口雌黃。

　　姑媽被曲直忽悠得直許諾:“好，曲直，只要你表弟能認(rèn)可林露，我就給你買一部諾基亞手機(jī)?！碑?dāng)時(shí)的諾基亞，那地位，可是相當(dāng)于現(xiàn)在的美國(guó)蘋果、中國(guó)華為的。

　　第一次去給武顯峰做家教。林露介紹自己說(shuō)：“我是你表姐的同學(xué)，我叫林露。樹林的林，雨露的露?！?p>　　林露很嚴(yán)肅地介紹完自己，只聽(tīng)武顯峰噗嗤一聲笑了：“林中的露水，我看你的五行是命里天生缺木，后天缺水吧，所以你家人才給你取了這么個(gè)名字。”

　　林露是誰(shuí)？在學(xué)校辯論大賽中可是1號(hào)辯手。對(duì)懟誰(shuí)不會(huì)？

　　“我聽(tīng)你表姐說(shuō)你的英語(yǔ)很low，我看你是命里缺心眼，所以就連高中這么簡(jiǎn)單的英語(yǔ)都學(xué)不明白。聽(tīng)說(shuō)你以前都換過(guò)八個(gè)家教了，朽木不可雕也，我教你估計(jì)也沒(méi)戲。原本也沒(méi)想來(lái)教你，但你表姐開口了，我又不好駁她的面兒，正好，你給她打個(gè)電話，就跟她說(shuō)，我教不了你，我的任務(wù)也就完成了，正好我男朋友還等著我一起吃晚飯呢，你再找第十個(gè)家教吧！”

　　武顯峰看著林露那張寫著倔強(qiáng)的白白凈凈的臉，心想：長(zhǎng)得這么無(wú)害，嘴卻挺毒，拐著彎罵我人傻智商低是吧？我數(shù)理化那可是全能選手，想跟男朋友一起吃晚飯我偏不讓你如意，哼！

　　林露看著武顯峰拿起手機(jī)撥號(hào)已經(jīng)在盤算著晚上吃什么了。不知道陳秋雨會(huì)選砂鍋還是壽司呢？

　　周末，林露和陳秋雨到校外去吃飯前，都是讓林露說(shuō)出兩個(gè)她想吃的小店，然后陳秋雨再?gòu)闹羞x一個(gè)，這樣，每次都是以林露的喜好為準(zhǔn)又兼顧了陳秋雨的口味。

　　最開始林露和陳秋雨在一起時(shí)不是這樣的。剛開始從來(lái)都是林露說(shuō)吃什么就吃什么，有一次，去吃麻辣燙之后陳秋雨的胃病犯了。林露罵陳秋雨：“你傻呀！不能吃辣怎么不說(shuō)？”陳秋雨笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你喜歡吃什么我就陪你吃什么！”

　　林露的眼淚瞬間就刷刷地流了下來(lái)，說(shuō)：“以后我再也不讓你陪我吃麻辣燙啦！你說(shuō)吃什么就吃什么，我聽(tīng)你的。”

　　陳秋雨看到林露哭了，心疼得像針扎一樣，他建議道：“以后，你說(shuō)出兩種你想吃的，然后我在其中選一個(gè)就可以了?！?p>　　林露破涕為笑。

　　此刻，林露真是糾結(jié)：如果陳秋雨選砂鍋還好，她就要一個(gè)酸菜羊肉粉絲鍋和一張草帽餅，可是，如果陳秋雨選壽司的話是吃金槍魚的還是吃蛋黃肉松的呢？這讓有選擇困難癥的林露怎么抉擇？！

　　林露這邊正糾結(jié)著，武顯峰打給曲直的電話已經(jīng)接通了。

　　武顯峰壞壞地看著林露，對(duì)電話里的表姐說(shuō)：“姐，不愧是你的同學(xué)，英語(yǔ)講得真叫好，以后我就跟她學(xué)了，你可以跟我媽媽邀功啦，我知道你懂我的意思的！”不等曲直接話，武顯峰就幸災(zāi)樂(lè)禍地把電話掛斷了。

　　林露的糾結(jié)被武顯峰的電話打斷。

　　咦，怎么畫風(fēng)變啦？

　　她講什么了？她就說(shuō)了一個(gè)“夸”這個(gè)不知天高地厚的小子的單詞“l(fā)ow”好嘛，她一句完整的英語(yǔ)都沒(méi)說(shuō)呀！

　　跟她設(shè)想的怎么不一樣？

　　武顯峰看著林露表情豐富的臉，很是得意。心想：反正不給他找個(gè)家教，他老媽那顆堅(jiān)韌不拔且不屈不撓的心就不會(huì)死。

　　別以為他不知道，老媽跟表姐打電話許諾給表姐說(shuō)，只要表姐給他找到合適的家教就給她買一部手機(jī)，而且還是諾基亞的。他可是跟他老媽要了好幾回都沒(méi)答應(yīng)給他買。這個(gè)漂亮姐姐挺有趣，看著真不像是表姐的同學(xué)，眼睛大大的，梳著櫻桃小丸子的頭型，看著也就跟他班女生差不多大。沒(méi)事兒撩撩小姐姐也挺好。

　　林露不但被閨蜜給賣了，而且還是賣給了眼前這個(gè)不知天高地厚又沒(méi)安好心的小子。

　　友誼的小船啊，太容易翻。

　　是誰(shuí)說(shuō)的？“同學(xué)就是用來(lái)傷害的，朋友就是用來(lái)出賣的！”

　　曲直那邊正想問(wèn)：你是怎么知道的？沒(méi)容她說(shuō)一句話電話就被掛斷了，曲直自言自語(yǔ)道：“什么情況？”

　　這時(shí)，武顯峰已經(jīng)從書包里掏出書本，一副好學(xué)的樣子，林露只好坐下來(lái)，被主動(dòng)地開始給武顯峰輔導(dǎo)。

　　林露首先看了武顯峰的英語(yǔ)?？催^(guò)之后她直蹙眉：“你這英語(yǔ)成績(jī)真不是一般的爛。都進(jìn)入高三了，英語(yǔ)居然能學(xué)成這奶奶樣，也真是沒(méi)誰(shuí)了。難怪曲直說(shuō)你媽媽急得不行?！?p>　　武顯峰不屑一顧：“我是愛(ài)國(guó)主義好青年，不愿意學(xué)洋鬼子那鬼畫符兒?！?p>　　林露見(jiàn)多識(shí)廣，武顯峰犯了許多男孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的通病，他們不喜歡積累詞匯、短語(yǔ)。英語(yǔ)想拿高分，就好比蓋高樓大廈，你得先把水泥、鋼筋、磚頭瓦塊準(zhǔn)備好，料沒(méi)備齊蓋什么高樓大廈？

　　林露看完英語(yǔ)卷子又不動(dòng)聲色地看了其它科目的卷子，看完別的科目的卷子，林露馬上對(duì)武顯峰刮目相看：“還別說(shuō)其它科目都挺好，你這偏科偏得也真是沒(méi)誰(shuí)啦！”從理科成績(jī)看這小子智商不低，能把英語(yǔ)學(xué)成這樣看來(lái)是真真的不待見(jiàn)英語(yǔ)。要是英語(yǔ)成績(jī)能提上來(lái)，上個(gè)985可能都沒(méi)問(wèn)題，可若是補(bǔ)得效果不理想，211都未必。

　　林露從大一開始教過(guò)許多個(gè)學(xué)生。有小學(xué)的、初中的、也有高中的。不同層次的學(xué)生收費(fèi)也不同，小學(xué)生收費(fèi)很低，整個(gè)小學(xué)都沒(méi)多少知識(shí)，就相當(dāng)于是哄孩子玩；初中生略高；高中生的課時(shí)費(fèi)最高。

　　大一、大二的時(shí)候，林露小學(xué)生、初中生和高中生都教。

　　林露給學(xué)生上課，會(huì)準(zhǔn)備幾個(gè)小段子融洽氣氛，很受學(xué)生的歡迎。比如在給小學(xué)生輔導(dǎo)時(shí)，涉及到帶括號(hào)的計(jì)算問(wèn)題時(shí)，林露會(huì)先講一個(gè)小故事，說(shuō)：“在戰(zhàn)場(chǎng)上，一對(duì)弓箭兵和幾個(gè)騎兵被敵軍包圍，弓箭兵兄弟背靠背舉著弓，嚴(yán)陣以待的瞄準(zhǔn)，年齡小的小聲地說(shuō)：大哥，我總覺(jué)得他們待會(huì)兒會(huì)先找咱倆算賬。大哥不解地問(wèn)小弟為什么。小弟說(shuō)：教書先生說(shuō)過(guò)，有括號(hào)的先算括號(hào)里面的呀！”

　　小學(xué)生聽(tīng)了之后，笑得直不起腰兒。

　　在給高一新生上課時(shí)，林露會(huì)給高一新生總結(jié)高中學(xué)習(xí)與小學(xué)初中的不同：小學(xué)的時(shí)候，上課教你和面，作業(yè)是和面；再一節(jié)課教你搟皮，作業(yè)是搟皮……直到教會(huì)你包餃子，考試就考包餃子。初中的時(shí)候，上課教你包餃子，作業(yè)是回家蒸包子，考試的時(shí)候，考的是烙餡餅。高中的時(shí)候，是上課給你一個(gè)鍋，讓你自己煮出滿漢全席。

　　諸如這樣的小段子，在學(xué)生聽(tīng)來(lái)，有趣又生動(dòng)形象。所以，孩子都喜歡跟林露學(xué)習(xí)。

　　到了大三，林露的學(xué)生多忙不過(guò)來(lái)，就只教高中了。所以說(shuō)教高中，哪怕是教高三林露都是很有經(jīng)驗(yàn)的，對(duì)于林露這樣的學(xué)霸來(lái)說(shuō)知識(shí)方面是沒(méi)有任何問(wèn)題的，在教學(xué)方式方法上除了技巧外還要講究點(diǎn)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，需要斗智斗勇。林露做家教，除了有專業(yè)知識(shí)、有經(jīng)驗(yàn)之外還看了很多心理學(xué)方面的書，所以第一次上課面對(duì)武顯峰的挑釁她就用激將法成功地收服了這個(gè)處于叛逆期的毛頭小子。

　　林露看完各科卷子抬頭看武顯峰，正對(duì)上武顯峰那雙酷似梁朝偉一樣的桃花眼，這雙眼睛是真好看，如果忽略掉他那挑釁的欠扁模樣的話。

　　林露心里有些打鼓，面上卻老成淡定地說(shuō)：“不得不說(shuō)你還是比較聰明的，有聰明勁兒就好辦，高中不像小學(xué)和初中，有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努努力就能成為尖子生，高中課程在難度和知識(shí)容量上跟初中都沒(méi)有可比性，高中學(xué)習(xí)智商是硬傷，我看你的硬傷問(wèn)題不大。但也取決于你的學(xué)習(xí)態(tài)度?！?p>　　林露不著痕跡地表?yè)P(yáng)了武顯峰，同時(shí)又給他一個(gè)下馬威?！霸獾健绷致侗?yè)P(yáng)的武顯峰心里生出歡喜。小學(xué)六年，初中三年，高中兩年，十一年間，父母、老師，長(zhǎng)輩……所有關(guān)心他的人都在關(guān)注他的學(xué)習(xí)，見(jiàn)面都要問(wèn)問(wèn)他成績(jī)?cè)趺礃樱几f(shuō)要努力學(xué)習(xí)，讀一個(gè)好大學(xué)，將來(lái)做個(gè)有能力的人。

　　十幾年如一日地聽(tīng)著這樣的話，他的耳朵已經(jīng)磨出了繭子，久而久之，他越來(lái)越迷茫，無(wú)法量化那個(gè)多努力一點(diǎn)具體是多少，那個(gè)多一點(diǎn)給他的感覺(jué)十分飄渺，不是多幾個(gè)一點(diǎn)，而是多無(wú)窮無(wú)盡個(gè)一點(diǎn)，是一個(gè)無(wú)法追逐到的虛無(wú)的目標(biāo)。所以學(xué)習(xí)變成了一件十分令人倦怠的事。

　　而面前這位小姐姐每一次不屑一顧的一眸一笑，都會(huì)在武顯峰的心里滋生出想要戰(zhàn)斗的興奮，武顯峰心想：有個(gè)“戰(zhàn)友”也挺好。