下午白葉桑和本芳剛一同到模擬場(chǎng)景訓(xùn)練場(chǎng)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)古古超確實(shí)還沒(méi)有回來(lái)，也不知道是教導(dǎo)主任沒(méi)有和怪物研究事務(wù)所的負(fù)責(zé)人溝通好，還是怎樣。
冰塵和炎焚天倒是回來(lái)了，他們臉上沒(méi)有一點(diǎn)傷痕，在辦公室的時(shí)候他們應(yīng)該沒(méi)有打起來(lái)，有沒(méi)有吵架白葉桑就不知道了。
反正就算到了訓(xùn)練場(chǎng)，他們兩個(gè)人都是隔著老遠(yuǎn)站著。
見(jiàn)白葉桑望過(guò)來(lái)，炎焚天還十分友善的和他打招呼往白葉桑這邊走過(guò)來(lái)。
而冰塵看到白葉桑到了訓(xùn)練場(chǎng)原本還打算過(guò)來(lái)和白葉桑站到一起的，結(jié)果見(jiàn)到了這一幕冰塵臉色冰冷的僵在那里。
白葉桑尷尬的對(duì)冰塵笑了笑，炎焚天和炎嫣嫣已經(jīng)走到他身邊了，他總不好意思撇下他們兄妹兩走過(guò)去冰塵那。
冰塵搖了搖頭表示沒(méi)關(guān)系，他又不是小孩子才不會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)事情動(dòng)怒。
“那我就先過(guò)去了。”本芳剛有些幸災(zāi)樂(lè)禍，他中午的時(shí)候剛從白葉桑那了解了冰塵和炎焚天吵架的事情。
他之前經(jīng)常受到炎焚天的欺負(fù)，雖然現(xiàn)在他并沒(méi)有計(jì)較之前的事情，但要是讓他站邊的話，肯定是選擇冰塵那一邊。
白葉?？嘈χ鴮?duì)他點(diǎn)了點(diǎn)頭，本芳剛在和炎焚天他們兄妹兩擦肩而過(guò)的時(shí)候，彼此還打了招呼。
“白葉桑?！毖追偬煨χ蛘泻?，他之所以走到這邊來(lái)純屬是想看看冰塵有什么反應(yīng)。
結(jié)果冰塵如此冷靜，倒是讓他有些失望。
“炎焚天，嫣嫣。”白葉桑跟他們打招呼，炎嫣嫣依舊是那靦腆的樣子，只是嗯了一聲點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你這挑釁手段可真簡(jiǎn)單?！?p> “管用就行?！毖追偬旃笮?，絲毫不介意白葉桑所說(shuō)的話。
“我說(shuō)過(guò)他了，他就喜歡這樣子。”炎嫣嫣無(wú)奈的說(shuō)，雖然嘴上是這么說(shuō)，她的心里卻在為哥哥的舉動(dòng)偷偷叫好。
她沒(méi)想到哥哥會(huì)為了氣冰塵跑來(lái)白葉桑這里。
雖然有三個(gè)人，但是四舍五入已經(jīng)相當(dāng)于獨(dú)處了。炎嫣嫣心里的小算盤打得當(dāng)當(dāng)響。
“你的身體還沒(méi)有好么？”炎焚天雙手交叉于胸前看著聚集起來(lái)的學(xué)生，問(wèn)一旁的白葉桑。
到現(xiàn)在炎焚天還認(rèn)為白葉桑之所以使用不了靈能，是身體出了問(wèn)題。
“嗯，還差點(diǎn)。”
雖然覺(jué)得白葉桑的回答有些奇怪，但炎焚天沒(méi)有太過(guò)計(jì)較。
“那太可惜了，我這次社會(huì)實(shí)習(xí)學(xué)到了不少新的技巧，還打算在你身上試驗(yàn)一下效果?！毖追偬炻詭нz憾的說(shuō)。
“你不是前不久剛和冰塵打過(guò)一架么？”
“那不算，那時(shí)候我都筋疲力盡了?！毖追偬焯谷坏幕卮?。
白葉桑剛想說(shuō)冰塵同樣也是，劍虎老師和信仲老師便一同進(jìn)來(lái)了。
“都像根棍的棟在這里干嘛！”
“給我列隊(duì)站好！”劍虎老師怒吼道。
所有的學(xué)生被嚇了一個(gè)機(jī)靈，迅速有序的排好隊(duì)。
明明有一個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)面，劍虎老師還是和之前一樣嚴(yán)格。
“除了古古超之外，有沒(méi)有人缺勤！”劍虎老師吼道！
對(duì)此古古超他們懷疑過(guò)，劍虎老師平時(shí)說(shuō)話的方式是不是就靠吼的。
負(fù)責(zé)回答的劍虎老師問(wèn)題的是班長(zhǎng)安琪，“除了古古超有特殊原因外，全班到齊?！?p> 自從有了那一次反抗劍虎老師后，安琪也并不像其他學(xué)生一般害怕劍虎老師了。
劍虎滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)于這個(gè)班長(zhǎng)他很是滿意。
像是隔壁班的那群學(xué)生，自己?jiǎn)栐挼臅r(shí)候就沒(méi)有一個(gè)人敢回答，一個(gè)個(gè)像雛鳥(niǎo)一般膽小。
信仲在一旁一直沒(méi)有說(shuō)話，看著學(xué)生們這么整齊安靜的列隊(duì)，他實(shí)在是羨慕。
不管是一年級(jí)還是二三年級(jí)的學(xué)生，每個(gè)班總有些刺頭是他覺(jué)得管起來(lái)棘手。
“怎樣，這次你來(lái)還是我來(lái)?！眲?duì)一旁的信仲說(shuō)，雖然不是以吼得方式，但聲音還是十分的響亮。
信仲原本想由劍虎來(lái)組織，自己在一旁負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)的，但看到第一排的女生用哀求的眼神看著自己，他改口了。
“我來(lái)組織吧，你在一旁幫我應(yīng)對(duì)特殊情況就好?！?p> 劍虎點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)此他沒(méi)有什么意見(jiàn)，他向后一步示意接下來(lái)由信仲來(lái)組織測(cè)試。
“同學(xué)們，經(jīng)歷了一個(gè)月的社會(huì)實(shí)習(xí)，不知道你們?cè)陟`能方面有沒(méi)有什么長(zhǎng)進(jìn)?！?p> 雖然信仲是一臉微笑的和學(xué)生們打招呼，然而迫于劍虎老師的威壓，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生敢應(yīng)話。
“你們可以放松點(diǎn)，劍虎老師不會(huì)罰你們的?！毙胖倏嘈χf(shuō)。
結(jié)果對(duì)于信仲所說(shuō)的話，學(xué)生們都無(wú)動(dòng)于衷。
信仲只好轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)無(wú)奈的看了劍虎老師一眼，這樣軍事化的管理可不是他的教學(xué)風(fēng)格。
對(duì)于學(xué)生們反應(yīng)，劍虎老師倒是很滿意，不過(guò)信仲都看向自己了，他也不可能不給面子。
于是他后退了幾步，稍微離得學(xué)生們遠(yuǎn)了些。
信仲能明顯聽(tīng)到有不少學(xué)生松了一口氣，劍虎老師動(dòng)不動(dòng)就找各種理由操練他們，他們可不敢亂動(dòng)。
“都自由點(diǎn)吧，散開(kāi)一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，不用站的那么整齊?！?p> 聽(tīng)了信仲的話，他們像往常上課的時(shí)候一樣，自由的散開(kāi)圍著信仲而站。
不同的是，這次他們邊移動(dòng)邊看遠(yuǎn)處劍虎老師的臉色。
“好了，我們繼續(xù)吧。”
“這次靈能測(cè)驗(yàn)主要是檢驗(yàn)?zāi)銈冞@次社會(huì)實(shí)習(xí)的成果，不單單是看你們的靈力值的提升，還包括你們對(duì)自身靈能的了解，對(duì)靈能的運(yùn)用?！?p> “當(dāng)然我也會(huì)順便記錄你們的身體各項(xiàng)的數(shù)值，與幾個(gè)月前的體能數(shù)值做對(duì)比，看看你們這一段時(shí)間來(lái)有沒(méi)有偷懶。”
桃桃同學(xué)在偷窺了劍虎老師幾眼后，壓低了聲音問(wèn)：“老師，如果各方面都沒(méi)有進(jìn)步的話，是不是有懲罰??？”
有不少學(xué)生都對(duì)此感到好奇，畢竟有可能自己以為進(jìn)步了，而老師認(rèn)為自己疏忽訓(xùn)練的情況。
特別是劍虎老師也在，要是懲罰是由劍虎老師來(lái)定，那這些人就死定了。
“呵。”看到這群提心吊膽的學(xué)生，信仲就覺(jué)得有趣，“這是莉雅老師說(shuō)的嘛，我并不清楚這件事，我就負(fù)責(zé)將各項(xiàng)數(shù)據(jù)報(bào)上去而已?！?p> “好了，不要浪費(fèi)時(shí)間了，我們準(zhǔn)備開(kāi)始吧，免得劍虎老師等的不耐煩。”信仲提醒道。
最后一句話十分管用，原本還有不少學(xué)生像抱怨這個(gè)懲罰制度，一下子就不敢開(kāi)口了。