擁有后天靈能的野獸，這種肯定是人為的，到底是哪一方勢力研究出了這方面成果。
陸老師激動地滑動著他的資料，然而這份資料里卻只字未提出處。
有能力研究出后天獲取靈能的組織只有幾個，然而最有可能的只有一個，就是同樣研究過白葉桑的全世盟。
“這份資料是出自全世盟？！”陸老師以質(zhì)問的語氣問潘未來，這份資料、這個島嶼對于陸老師來說過于重要，他已經(jīng)顧不上彼此的身份了。
“全世盟！”除了已經(jīng)知情的潘未來和副校長，所有人在聽到這份資料出自全世盟后，心臟猛然一跳顯然同樣被嚇到。
他們原本并不清楚這一個島嶼有多么特殊，但從陸老師一個城府深的人此刻表現(xiàn)如此激動，便可知道這份資料有多么不簡單。
“他說的是真的么，這份資料是全世盟發(fā)送過來的？”莉雅追問道。
全世盟不會這么好心莫名其妙告訴箐英他們掌握了這個技術(shù)，而且聽校長剛才所說的話，校長有意將這個作為這個島嶼作為年終考核，難不成全世盟將整個島嶼都送給了潘未來。
這是不可能的事情，那么他們這樣做是為了什么。
用這座島嶼當(dāng)做與白葉桑交換的籌碼？
“算是吧?！迸宋磥砘貞?yīng)道。
片刻的激動后，陸老師冷靜了一下，緩緩地坐在椅子上，既然是全世盟的島嶼，那么想到得到肯定沒有那么輕松。
“他們想要什么?！?p> “你們先聽我解釋一下，這個島嶼確實與全世盟有關(guān)，但也不全和全世盟有關(guān)，而且這也不是交換白葉桑的籌碼，你們放心?！迸宋磥斫忉尩雷屗麄儾灰^緊張這個事情。
“你們還記得我們這次一年級生里面有一個學(xué)生被送去五區(qū)實習(xí)了吧?！?p> “就是讓教導(dǎo)主任親自去五區(qū)接送的那位學(xué)生吧?！甭烧f道。
在聽到有一年級生被送去五區(qū)實習(xí)的時候，她可是十分驚訝，要知道現(xiàn)在二年級生中都沒有一個人前往五區(qū)實習(xí)的，頂多是在四區(qū)的英雄事務(wù)所。
畢竟五區(qū)對于學(xué)生來說，太過危險了，即使是現(xiàn)役英雄也只有資深的敢長期待在五區(qū)。
“這份資料難道是？”教導(dǎo)主任疑惑地看著潘未來。
“對，就是那個怪物研究事務(wù)所提供的，這個事務(wù)所有一半的人都是全世盟的人，這個島嶼的計劃當(dāng)初也有全世盟的參與，所以我才說算是全世盟的，也不全是全世盟的?！?p> “怪物研究事務(wù)所……我記得是一個由全世盟出資，駐扎在英雄大陸邊緣專門研究怪人大陸漂流過來的尸體的組織。”冰菓想了想后說道。
「JUSTICE」點了點頭，校長之前讓他留意怪物研究事務(wù)所，所以他特地去了解了一下這個事務(wù)所。
“這個事物所相當(dāng)于全世盟中刺頭的存在，雖然是全世盟出資并且有一大部分的人都是隸屬全世盟的，但一直不聽從全世盟的命令，只專注于怪物與怪人身上的研究，據(jù)說連全世盟的長老都指揮不了他們，就不知道這件事有幾分真假了。”「JUSTICE」說道。
“不過他們和全世盟有保持密切的往來，他們在五區(qū)中獲得的研究資料應(yīng)該也有上交給全世盟。”
如果是這樣，陸果農(nóng)倒是能理解這個島嶼的存在。
憑借全世盟的人力物力，結(jié)合在白葉桑身上的研究以及在怪人和怪物身上的研究，最后得出這個島嶼他并不奇怪。
如果能得到這個島嶼，不……只要能得到這個島嶼這些怪物身上的數(shù)據(jù)，那么我的研究就可以得到突飛猛進的進展。
陸果農(nóng)心想。
如今麻煩的就是，怪物研究事務(wù)所雖然不歸全世盟所管，但肯定也不會無償送給他們這個厚禮。
“陸老師，我先說一下，他們這個所謂的后天靈能具有夸大的成分，沒有你想象的那么厲害?！痹谡f怪物研究事務(wù)所交換這個島嶼的條件之前，她必須要和陸老師他們說清楚這一點。
“他們所謂的后天靈能，其實和你現(xiàn)在所研究的植物差不多，只是讓他們具備了靈能的某種特性，而不是真正的擁有靈能?！?p> “像是火焰的能力，島嶼上的怪物也做不到噴火，只是全身環(huán)繞著火焰而已，至于雷電、水、巨大化什么其他的靈能，都是如此，只是具備一些特性并不能施展出來。”
“簡單來說，這個島嶼就是他們研究的失敗品合集，這就是為什么他們能那么爽手的拿出來給我們，他們早就研究完整個島嶼上每一個實驗品對于怪物研究事務(wù)所的人來說已經(jīng)沒有研究價值了?！?p> “據(jù)說這個島嶼他們已經(jīng)荒廢好幾年了，為了拿來作為交換條件，前些日子才去修繕了那些圍墻?！迸宋磥硇ｉL解釋道。
這倒是讓其他老師釋懷了許多，只是失敗品怪不得怪物研究事務(wù)所的人會拿出來交易。
陸老師皺了皺眉頭隨后說道：“即使是失敗品也好，如果能研究到島嶼上那些動物，對我的研究也是充滿益處?！?p> 畢竟他從未成功對活著的動物進行靈能轉(zhuǎn)移，在白葉桑之前他有嘗試過，但都以動物爆體而告終。
即使是像植物一樣具備靈能特性，從植物到動物就是一個飛躍的突破。
“我也清楚，所以我沒有一口回絕他們，而且他們的要求也很有趣?！迸宋磥碚f道。
各位老師都集中精神聽，他們并不像陸老師和副校長一樣對這個島嶼這么在意，但是對于怪物研究事務(wù)所想要換取什么挺感興趣。
“他們想要古古超，就是那個在他們事務(wù)所實習(xí)的那個學(xué)生?！?p> 古古超……對于這個學(xué)生其他老師從剛開學(xué)的時候就有所了解，這是因為這孩子在入學(xué)考試中途嫌累直接棄權(quán)放棄結(jié)果卻被潘校長特批進來了。
出于好奇他們都有暗地里調(diào)查過這個學(xué)生，靈力值在同齡人中還算可以，但是靈能一無是處，最重要的是這個孩子是古氏集團的繼承人，自身根本不打算成為英雄。
然而潘未來校長卻堅持這個孩子如果能成長起來，在以后會有大作為。
“果然，他們對于古古超還真是執(zhí)著啊，他們就這么堅信古古超以后的靈能可以控制得了怪人么？”莉雅無奈笑道，雖然古古超的靈能是可以對動物進行控制。
但現(xiàn)在古古超連稍大點的動物都控制不了，更別說與動物有本質(zhì)區(qū)別的怪人。