第57章 扮豬吃老虎的小可憐VS暴脾氣英語老師（3）

　　正式上課的第一天，月嬈對(duì)著鏡子整理儀表。

　　一身藍(lán)黑色的教師職業(yè)制服，齊肩的頭發(fā)披在肩上，嘴角微微一勾，露出個(gè)不明顯的酒窩。

　　雖然氣勢(shì)到位了，但齊月嬈看起來略微有些青澀的面孔卻泄露了她的經(jīng)驗(yàn)不足，也不知道能不能管住這群小孩兒。

　　月嬈思忖著，拿著東西出了自己的小破出租屋。

　　九班的第一節(jié)課就是英語，月嬈去的時(shí)候齊磊正好在和班里的同學(xué)說這件事，看到她來，笑道：“齊老師來了，來，大家一起認(rèn)識(shí)一下?！?p>　　月嬈走進(jìn)教室，露出一個(gè)溫柔的笑，“大家好，我叫齊月嬈，以后就是你們的英語老師了，以后的日子大家一起努力喲?！?p>　　教室里傳來兩聲稀稀拉拉的掌聲。

　　齊磊的臉一板，道：“大家要和新來的老師好好相處，知道了嗎？”

　　雖然這表情在他那同樣溫和的臉上似乎并沒有什么大的作用，但教室里竟然奇跡般地開始響應(yīng)起來。

　　月嬈看向齊磊，齊磊回了她一個(gè)一笑，道：“那我就不打擾齊老師上課了?！闭f完便出了教室。

　　月嬈收回在他身上的注意力，轉(zhuǎn)到教室里。

　　清寧一中的教室不是特別大，但教室靠窗戶那邊卻有個(gè)小陽臺(tái)，里面由各個(gè)班自己打理，大多都是學(xué)生種的綠植，看起來生意盎然。

　　整個(gè)班大概有三十五人左右，每人都是單獨(dú)的座椅板凳，月嬈一眼望去，最打眼的就是倒數(shù)第二排的那個(gè)男生，黑發(fā)黑眸，頭發(fā)長度正好，校服也是好好穿著的，看不出什么特別。

　　但他眉眼間那種不可一世的二世祖味道極濃，生怕別人看不出來他是這個(gè)班的老大似的，倚著自己的凳子，整個(gè)人靠在后排那位的桌子上，翹著二郎腿，一個(gè)人就坐了兩個(gè)人的位置。

　　他就是剛剛那個(gè)帶頭鼓掌的。

　　不過…陶康呢？

　　月嬈在心里嘖了一聲，心里的想法飛速而過，看向他的視線也極快地掃過，隨即便散漫在了整間教室里。

　　她又做了個(gè)自我介紹，卻因?yàn)闆]了齊磊的壓制，班里一片死寂。

　　她靜靜地等著，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)男生眼神交匯了一下，隨即便有人出聲，道：“老師，我有一個(gè)問題。”

　　月嬈直覺沒什么好事，但還是微笑道：“請(qǐng)問?！?p>　　“齊老師如果叫齊老師的話，我們叫齊老師什么呢？”

　　月嬈：……小鬼，還跟我玩繞口令。

　　“大家該怎么叫齊磊老師就怎么叫，至于我，可以叫我小齊老師或者……月姐，都可以，你們隨意?！?p>　　她微微一笑，眼里是自信和從容。

　　老師和學(xué)生之間有一種微妙的“敵對(duì)”關(guān)系，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。

　　前世齊月嬈一開始和他們相處得也還行，但后來等他們摸清楚她的性子后便開始無法無天起來，齊月嬈在他們眼里甚至還沒有陶康的一個(gè)小嘍啰來得重要。

　　既然他們欺軟怕硬，那就不怪她來硬的。

　　她這聲月姐和她整個(gè)人外貌很是沖突，這群人明顯沒放在心上，甚至還有心情和她找茬。

　　“小齊老師，你多大了？”

　　這聲音就像開關(guān)一樣，整個(gè)班就像是一壺開了的水，在鍋里瞬間沸騰。

　　“小齊老師，你長得這么漂亮，有沒有男朋友？”

　　“小齊老師，有沒有喜歡的人？”

　　“小齊老師……”

　　月嬈由著他們鬧騰了兩分鐘，這才微微一笑，抬起手放在嘴邊噓了一聲。

　　沸騰的水莫名安靜下來，大家好奇又躍躍欲試的目光紛紛投向她。

　　月嬈在眾多目光中開口，看向剛剛第一個(gè)開口的男聲，勾起嘴角，笑道：“作為一名紳士，這樣直接地問女士的年齡是很不禮貌的哦?！?p>　　男生臉上茫然了一瞬，轉(zhuǎn)而又立馬紅了臉，顯然是沒想到她會(huì)這樣回答。

　　她又將目光投向整個(gè)班，那名二世祖依舊是那個(gè)姿勢(shì)，但眼里已經(jīng)起了兩分興趣。

　　“至于其他的問題，現(xiàn)在是上課時(shí)間，我是老師，你們是學(xué)生，要想知道更多的，可以課后來問。”來了，就別想跑了。

　　月嬈的嘴角蓄滿不懷好意，但這群學(xué)生卻震驚地以為她這么開放，大膽到敢和學(xué)生私下聊這些。

　　大概是因?yàn)橐婚_始她的回答讓九班的人產(chǎn)生了興趣，一整堂課下來的效果倒是不錯(cuò)。

　　九班的人雖然大都是不愛學(xué)習(xí)的富二代，但正因?yàn)樗麄兪歉欢詮男?duì)英語有接觸，盡管可能不太適應(yīng)規(guī)范化的考試，但是口語能力還是不錯(cuò)的，至少叫起來讀個(gè)課文還是會(huì)的。

　　雖然有了九班的人做基礎(chǔ)，但月嬈進(jìn)一班教室的時(shí)候也沒輕松到哪兒去。

　　一班的教室比九班安靜許久，她進(jìn)去的時(shí)候大多數(shù)人都在埋頭學(xué)習(xí)，搞得她不自覺地就緊張起來。

　　好在她做自我介紹的時(shí)候沒像九班那樣每一個(gè)人理她，大家都很認(rèn)真地給她鼓掌，一個(gè)個(gè)眼神期待地看著她，讓她內(nèi)心里身為一名人民教師的自豪和責(zé)任感油然而生。

　　1929覺得她開始飄了，連忙給她拽回來，提醒他注意觀察任務(wù)對(duì)象。

　　月嬈回神，在教室的最后一角找到了夏以行。

　　他看起來和齊月嬈記憶中差不多，是個(gè)沉默寡言的孩子，坐在桌邊安安靜靜地，低著眼眸，手里拿著筆刷刷地寫著什么，只有在她做自我介紹的時(shí)候才抬起頭來看了幾秒。

　　她想了想，拿出手里的成績單，眼神在上面轉(zhuǎn)了一圈，問：“咱們班之前誰是英語課代表？”

　　一班三十四雙眼睛齊齊看向最后那個(gè)角落，唯有那一人安靜地不成樣子。

　　他前面的人動(dòng)了動(dòng)他的桌子，夏以行抬頭，眼神里帶著詢問。

　　那人示意他看講臺(tái)，他這才突然發(fā)現(xiàn)動(dòng)靜似的，抬起頭看著她。

　　“夏以行是嗎？”月嬈頓了頓，又問：“你是之前的英語課代表？”

　　夏以行點(diǎn)頭。

　　公平起見，月嬈還是問了班里有沒有其他人想做課代表。

　　沒人說話。

　　夏以行的英語成績也常年占據(jù)第一，沒人比他更適合當(dāng)課代表了，之前的老師也是因?yàn)樗煽兒貌庞盟摹?p>　　“那夏以行繼續(xù)做我的課代表，如何？”

　　眾人齊刷刷地點(diǎn)頭。

　　夏以行張了張嘴，似乎想說些什么，卻在大家的點(diǎn)頭下妥協(xié)了。