女生們在小溪里打著水仗，白石與比企谷無所事事的靠在大樹下昏昏欲睡。
突然間，旁邊的小徑傳來腳步聲。
那正是鶴見留美，她的脖子上戴著一個小型相機，在看見白石之后她默默地轉(zhuǎn)身離開。
但是被白石叫住了。
也許鶴見留美是孤獨或是因為白石有為她出頭的原因，總之她坐到了白石身邊。
“我是鶴見留美，你叫什么？”
她做著自我介紹。
“白石，順帶一提，我旁邊這個死魚眼的叫比企谷八幡?！?p> 比企谷......
他不想吐槽了，這天熱的他只想安安靜靜地待著。
場面又一下子安靜下來，也許她不擅長與人交流。
過了許久，她終于忍不住，對著白石問道。
“你為什么不下去與她們玩？”
“我就算了，沒心情”。
她姑且看了比企谷一眼，讓比企谷不得不回答。
“我是沒帶泳褲，你呢？”
“我嗎？嗯.....老師說自由活動，我吃完早飯回到致自己的房間，結(jié)果找不到任何人?！?p> 比企谷：“唔，好無情?！?p> 也許比企谷也有那種經(jīng)歷，比如課堂上打著瞌睡，醒來之后發(fā)現(xiàn)教室無人，最后發(fā)現(xiàn)他們原來是去上了體育課，沒有人叫自己罷了。
而這時由比濱對著雪之下說了什么，不一會兒，她們雙雙走上岸。
“我叫由比濱，要不要跟我們一起玩??！”
由比濱打著招呼。
而留美冷冷搖頭，完全不看由比濱一眼。
不過她還是很有禮貌地自我介紹了一下。
“留美”。
由比濱失望地垂下頭，這次換雪之下開口。
“如果一起玩的話，可以把這個事件告訴你的同學(xué)，或許可以讓你融入她們。”
鶴見留美明顯有些意動，但還是搖了搖頭。
“八幡，你還有小學(xué)時代的朋友嗎？”
鶴見留美問著比企谷，或許她能感覺地出來白石沒有那種孤獨的氣氛，所以她問了比企谷。
“我？而且直呼名字??！”
“沒有，不過不用管那些，因為大家都是那樣，那些人畢業(yè)后就不會再見到了”
“那只有蹲家你而已吧!”由比濱說著。
“我也沒再見過”，雪之下拆臺。
由比濱尬笑，“留美妹妹，只是這些人比較特別而已?！?p> 比企谷：“特別也沒有什么不好吧！用英語說就是“special，不覺得聽起來很專業(yè)嗎？”
“那只是自我安慰而已吧！”由比濱吐槽著。
“由比濱，你的小學(xué)同學(xué)中，有多少人是現(xiàn)在還會見面的？”
比企谷問道。
由比濱伸出手指抵著下巴，看向天空。
“嗯....一兩個吧！”
“另一個問題，你們一個學(xué)年有多少人？”
“一班三十人，總共有三個班?！?p> “九十人嗎.....所以，我們可以從以上數(shù)據(jù)得知，小學(xué)畢業(yè)五年后，仍然維持朋友關(guān)系的機率大約為百分之三到百分之六，而且，是連八面玲瓏的由比濱都只有這個數(shù)字?！?p> “玲瓏.....嘻嘻“
由比濱顯得有些害羞。
“由比濱同學(xué)，那不是稱贊的意思哦！”
雪之下直接把由比濱拉回現(xiàn)實，而比企谷繼續(xù)說下去。
“挺好了，一般人沒法八面玲瓏，只有兩面而已，所以只要把這個數(shù)字除以四的話就只剩下百分之一了，四舍五入的話也就是沒有，所以不用在意?！?p> 真是完美的結(jié)論，雪之下聽了卻按住太陽穴。
不過所有人連同小學(xué)生鶴見留美都知道比企谷從頭到尾都在用一堆虛假的數(shù)據(jù)編出一堆證明。
“但是，媽媽不允許，一直都問我有沒有跟朋友好好相處，而且還給了我這臺相機，讓我在夏令營的時候多拍點照片。”
“可總是被人無視，感覺自己就像是最底層似的，這種感覺，很討厭?！?p> “既然如此，那就努力的交朋友就可以了，全班也不只有她們幾個吧！”
由比濱勸解著。
“不，應(yīng)無法挽回了?！?p> “為什么？”由比濱不解。
留美有些難以開口，不過她還是努力擠出字句。
“我曾經(jīng)拋棄過別人，已經(jīng)沒法和好了，就算和好了，也不知道什么時候又回變成這樣，所以我就想，就這樣也挺好的吧！”
“可我覺得這樣不好。”白石開口
視線紛紛移到白石身上。
“也許你們覺得我多管閑事，但世界不會被改變，人是可以改變的，如果自己能努力，無視就不會變成無視，而是羨慕，嫉妒等?！?p> “可我交不到朋友?！绷裘肋€是堅持她的觀念。
“我說的改變不是這種改變，而是從你自身開始改變，比如，像雪之下一樣優(yōu)秀?！?p> “那還真是謝謝，我還是第一次從你嘴里聽到夸獎我的話，不過，如果像我一樣，那也只會是孤獨一人而已，解決不了根本原因?！?p> “你想多了，你們兩的性格不一樣，不會變成你的，不如說她的性格更像比企谷。”
“我？我覺得沒有吧！”
“不是嗎？你不是也有期待過能和人好好的相處嗎？”
比企谷無言以對。
“所以，雪之下，能把你的學(xué)習(xí)之道教給留美妹妹嗎？”
白石覺得這是最好的解決方式，陽乃教給鶴見留美相處之道，而雪之下教給她學(xué)習(xí)之道。
不知道兩姐妹教出來的會是一個怎樣優(yōu)秀的人呢？白石很期待。
至于支線任務(wù)？去他丫的，如果想要不孤獨就得看他人臉色，那還是不要了。
白石絕對不會用比企谷的方式的，那樣治標(biāo)不治本，只會讓人越來越孤獨。
雪之下：“可這樣社團(tuán)活動就沒法繼續(xù)了吧！”
“把這當(dāng)做社團(tuán)活動就好了吧！就把這當(dāng)做我的請求吧！必要的時候我也會幫忙的?！?p> 雪之下還是第一次看到白石這么嚴(yán)肅而又鄭重地表情，她思考了一會。
“好吧！如果可以的話，我會幫忙的，在此之前，是不是要經(jīng)過人家的同意呢？”
白石望向鶴見留美。
鶴見留美也許想改變這個現(xiàn)狀，但由于沒有一個讓她改變的機會，而白石伸出了一只手，最后。
她小聲地說道：“請多多指教?！?p> 白石露出笑容。
卻不知比企谷此時也在想。
“他也能改變嗎？”
“有這個機會嗎？”
最后，他默默地在心中說著，也許他也需要一個契機，比如鶴見留美，白石就是她的契機。
那么，他的契機在哪呢？
他心中想道。
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一只懶喵咪
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