一、需求理論

　　著名的馬斯洛需求層次理論，將人類需求像階梯一樣從低到高按層次分為五種，分別是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求。

　　通俗點說，就是假如一個人，同時缺乏食物、安全、愛和尊重，那么這時他對食物的需求是最強烈的，其它需求則顯得不那么重要。當人都快被餓死的時候，還有什么事情更重要？

　　在這種極端情況下，人生的全部意義就是找到吃的，然后活下去，其它什么的都不重要。

　　換句話說，只有當人解決掉生理需求時，沒有后顧之憂了，才可能出現(xiàn)更高級的、社會化程度更高的需求，如安全的需求。

　　......

　　十四年前，首都B市，某高校的校園里。

　　 12月初，還有不到一個月的時間就放寒假了，正是校園招聘集中的時候。

　　李明瑾把頭發(fā)扎成馬尾，穿著高領打底毛衫，牛仔褲，外面套著厚厚的棉衣，手里拿著幾份簡歷，擠進了校園招聘會。

　　招聘會在學校一個室內(nèi)活動室里舉行，來的企業(yè)不多，也就十幾家，但是來的學生多呀，幾百號人都塞在一個活動室里，有點轉(zhuǎn)不開。

　　李明瑾挨個企業(yè)看，室內(nèi)有暖氣，硬是擠出了一身汗。

　　來的企業(yè)基本都是外地的，屬北方的二三線城市，各行各業(yè)都有，有的也算是大企上了規(guī)模，不然也不會組織來校園招聘。

　　那些負責招聘的企業(yè)人員，看起來比學校老師還要難搞定些，基本上笑一笑，收了學生簡歷，就到下一個了。

　　“哎！”

　　李明瑾正仰頭看著招聘企業(yè)的介紹，被人從后面撞了下，一回頭，也不知道是誰，都是東張西望的學生。

　　她深吸了口氣，接著看企業(yè)信息。

　　看來看去，也沒幾個職位她能應聘的。

　　她是文科出身，學企業(yè)管理的，可是學了快四年，心里對企業(yè)管理一點譜都沒有。雖然是本科生，可是企業(yè)會招個應屆生去做管理嗎？管理老員工嗎？怎么管？管什么？李明瑾的腦子里毫無概念，那些專業(yè)課感覺都白學了。

　　她看到有招儲備干部的，似乎從職位名稱上看，這是最適合她的。

　　可是那企業(yè)的所在地，是北方的一個城市，對于李明瑾來說，很陌生。那是只有在電視的天氣預報節(jié)目上，才聽過的地名。

　　李明瑾猶豫著投不投簡歷好呢？可是，不投的話，沒更好選擇給她了。

　　她一邊在這A企業(yè)招聘攤位前排隊，一邊在心里猶豫著，難道畢業(yè)了要去這個陌生又遙遠的城市工作嗎？

　　還沒等她想好，就輪到她遞交簡歷了。

　　她趕緊對著工作人員，生疏地笑了笑，說：“您好！這是我的簡歷，謝謝！”

　　A企業(yè)招聘人員接過簡歷，從上到下掃了一秒鐘，問：“你應聘什么職位？”

　　“我……想應聘儲備干部?！?p>　　“我們這職位只要男生?！?p>　　“啊……”

　　“下一個吧！”

　　工作人員順手把簡歷遞回給李明瑾。

　　她接過來，趕緊轉(zhuǎn)身走了。

　　被拒絕的滋味很不好，即使周圍沒有熟人，可是她還是覺得很丟人，臉上有種火辣辣的感覺。

　　可笑的是，自己一分鐘前還在那猶猶豫豫嫌地方遠，下一秒就被拒了。連面試機會都沒有，哪還考慮什么遠不遠的。

　　第一次遞簡歷被拒，讓李明瑾倍受打擊了，她總覺得有些不好意思，害怕被人看到她的糗樣，擔心再被拒絕。

　　傳說中的就業(yè)難，就是這樣嗎？連簡歷都沒處投，投了人家都不收。

　　她又轉(zhuǎn)一圈，沒太敢再投簡歷，有點想走了，又覺得不該這么輕易就放棄了。

　　她想一想自己的家庭情況，咬咬牙，又再去轉(zhuǎn)一圈。

　　這次她打定主意，只要是非理工科的職位，她都去投試試，不管是什么企業(yè)。

　　她把每家企業(yè)的招聘信息，又看了一遍。

　　有家B企業(yè)招會計助理，說男女不限。

　　李明瑾不太喜歡跟數(shù)字、數(shù)學打交道，可能這是多數(shù)文科生的噩夢吧！她也從沒想過自己以后要做個會計，記賬什么的，但這時候只能硬著頭皮上。

　　李明瑾趕緊去B企業(yè)攤位前排隊，一邊回想著大二時修的《企業(yè)會計》課程，里面都講了些什么呢？好像就是個成本的概念，還有個費用……

　　又輪到她遞交簡歷了。

　　她雙手把簡歷遞給工作人員，有點緊張地微笑說：“您好！這是我的簡歷，謝謝！”

　　B企業(yè)的招聘人員：“你好！你應聘什么職位？”

　　“我想應聘會計助理?！?p>　　“你是會計專業(yè)嗎？”工作人員看了李明瑾的簡歷，皺眉。

　　“不是的，我是學企業(yè)管理的，但是我們有學過《企業(yè)會計》的課程?！?p>　　“你考了會計資格證嗎？”

　　“沒有……”

　　“那不好意思，我們這個職位，要求是會計專業(yè)的學生，或者有會計職業(yè)資格證的。你再看看其他企業(yè)吧！”

　　“噢，好的。沒關系，謝謝您！”

　　李明瑾低著頭，機械地說著客氣話，心里卻郁悶得要死。

　　這一次她都沒覺得臉發(fā)熱，只想著怎樣才能把手上的簡歷遞出去。

　　參加一場招聘會，結(jié)果連一份簡歷都沒遞出去，豈不是好失?。?！

　　李明瑾轉(zhuǎn)身去了下一家C企業(yè)的攤位前，又看了一遍招聘信息。

　　材料工程師、結(jié)構設計工程師、機械工程師、模具工程師、工藝員、設備管理員、生產(chǎn)管理員……真沒有一個她能投簡歷的職位。

　　職位要求上都是寫著材料科學與工程、金屬材料工程、機械設計與制造、機電一體化、電子電氣工程、熱電物理、化學工程……這些理工科的專業(yè)。電子電氣學院的學生去還差不多，她這個經(jīng)管學院的，得把“設備管理員”前面的“設備”倆字抹去，差不多才能投。

　　李明瑾就讀的學校，雖然叫XX工業(yè)大學，卻是所國家教育部直屬的211工程綜合性大學，反正好多大學建著建著就都變成綜合性的，文科理科都有。只是每個學校都有自己強項專業(yè)，或者特色專業(yè)。而李明瑾所學的企業(yè)管理專業(yè)，是屬于經(jīng)管學院的，并不是這學校的強項專業(yè)。

　　經(jīng)管學院是這所學校響應國家號召，往綜合性方向發(fā)展后，近年來才成立的新學院。可是正因為如此，當年調(diào)檔分數(shù)才在B市同類大學同類專業(yè)中稍微低了幾分。

　　李明瑾的高考分數(shù)過了一本錄取線，但是卻不拔尖，如果是報考B市其他大學的文科專業(yè)，完全沒有競爭優(yōu)勢，后來她選擇了這個學校，也順利地考上了。

　　轉(zhuǎn)眼大學四年就要過去了，現(xiàn)在擺在她眼前的，已經(jīng)不是當年的高考選專業(yè)，而是畢業(yè)要就業(yè)。

　　高考還可以說靠自己多努力，可是就業(yè)，李明瑾覺得有種自己完全使不上勁的感覺。

　　她撇撇嘴，又再去看下一家。

　　*友情提示：第一次面試，通常都是失敗的。沒關系，越挫越勇就好！

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　　2019年9月2日，記開學第一天。