第二十一章 重返校園
我看到一旁的劉玥，咦？劉玥也在呢？我們上樓坐坐吧！
劉玥心想，終于看到我了，我熟練的將自己家的門(mén)打開(kāi)了，門(mén)上的語(yǔ)音系統(tǒng)發(fā)出了語(yǔ)音，“滴！開(kāi)鎖”
琳琳，萌萌，你們倆剛從外面回來(lái)我去給你們倒點(diǎn)熱水，江雪月飛快的跑到廚倒了幾杯熱水。
劉玥看著我到，你和江雪月關(guān)系真好，就連密碼鎖她都能打開(kāi)。
我得意的笑到，我和她從小在一起玩到大，而且我們的指紋鎖都設(shè)置了對(duì)方的指紋。
就在聊天過(guò)程中，江雪月把熱水倒好了，我們四個(gè)人一人一杯，喝完后身體一下子暖了起來(lái)。嘿嘿
不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)被停課，而且爸媽平時(shí)工作很忙，如果直接告訴他們豈不是在給他們添加麻煩？想到這里我放下手機(jī)繼續(xù)看著他們聊天。劉玥看著我的表情有些不好看，沒(méi)有多說(shuō)什么。一旁的江雪月開(kāi)口道“我們想想辦法讓程若琳上課?！?p> 劉玥覺(jué)得有些道理，可是一旁的程若萌笑到，姐姐你被停課了？是不是不用上學(xué)了？
我抓住萌萌的肩膀道“這件事情千萬(wàn)別讓爸媽知道，也不要讓他們擔(dān)心知道嗎？”萌萌奶聲奶氣的說(shuō)道；“知道了姐姐，我保證不告訴爸爸媽媽他們。”
我輕輕撫摸著程若萌的小腦袋，嘴里說(shuō)著“萌萌真乖?！?p> 轉(zhuǎn)身看向大家，劉玥開(kāi)口道，如果單靠我們自己恐怕沒(méi)有辦法讓若琳重返學(xué)校，所以最主要的是想辦法解決校長(zhǎng)那邊的問(wèn)題，而且校長(zhǎng)直接覺(jué)得停掉程若琳的課。況且現(xiàn)在老師也答應(yīng)了，想讓程若琳上課確實(shí)困難。
江雪月嘆了口氣道，如果不是當(dāng)初那個(gè)冒充若琳的人，也不會(huì)發(fā)生這樣的事情。如果把真相告訴大家，恐怕也沒(méi)有足夠的人相信，畢竟大家都是剛到大學(xué)讀書(shū)還不到一個(gè)月的時(shí)間，而且大家還沒(méi)有那么了解別人，再加上網(wǎng)絡(luò)世界的言論，恐怕這樣下去難以想象。
我想了想道“或許有辦法解決這一切，只是也我需要董雪晴，夏雨彤，蘇紫曦還有劉雯，我想她們可以幫我解開(kāi)誤會(huì)。”
程若琳，你要找她們簡(jiǎn)直就是開(kāi)玩笑，她們專(zhuān)門(mén)盼著你離開(kāi)學(xué)校呢！
不知道我們幾人聊了多久，江雪月把劉玥送了回去，此時(shí)外面的雨已經(jīng)停了下來(lái)，江雪月回到我的家里，江雪月睡在妹妹的房間里，我和程若萌睡在一張床上。一夜之間就這樣過(guò)去了，第二天早上大家都去學(xué)校上學(xué)了，我送妹妹去她們的學(xué)校，而妹妹的學(xué)校就是我曾經(jīng)讀書(shū)的那所學(xué)校。
沒(méi)過(guò)多久突然有人喊住了我的名字，“程若琳，六年不見(jiàn)都長(zhǎng)這么高了，想到年還是不到一米的小女孩呢！”
我看向剛剛叫住我名字的方向看去，欣喜地看到竟然是我的小學(xué)班主任陳老師，“陳老師，怎么會(huì)是你？”
程若萌看著我和陳老師的對(duì)話，好奇的問(wèn)道，姐姐，你認(rèn)識(shí)我們的陳老師嗎？她可是帶我們的。
我向陳老師解釋道，這是我的親生妹妹程若萌，沒(méi)想到這么巧，你不僅僅帶了我，現(xiàn)在還教我妹妹讀書(shū)。
陳老師笑了笑說(shuō)道“是啊，沒(méi)想到這么巧，之前我還在想，程若萌和程若琳是不是姐妹，兩人都這么愛(ài)學(xué)習(xí)?！?p> 我開(kāi)心的笑著，因?yàn)檫@是我自那件事情過(guò)后唯一可以讓我開(kāi)心的事情了，不僅僅看到當(dāng)年教我念書(shū)的陳老師，更不可思議的是現(xiàn)在還是教程若萌的陳老師。
陳老師好奇的看著我，如果我沒(méi)猜錯(cuò)你應(yīng)該讀大一了吧，怎么今天沒(méi)去上課？
陳老師好奇的目光看著我，我不知道怎么與陳老師說(shuō)清自己最近發(fā)生的事情，但是陳老師確實(shí)是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師。
陳老師看向我道，既然你不說(shuō)我也知道，你們這些年輕人啊，肯定發(fā)生了什么事情，既然已經(jīng)發(fā)生了就要去勇敢的面對(duì)，而不是一味的逃避，逃避只能看不清楚遠(yuǎn)處的方向，而現(xiàn)在你們都長(zhǎng)大了，更應(yīng)該知道怎么去做好每一件事情。
我心想，如果自己的那件事情能夠改變，或者正確的面對(duì)會(huì)發(fā)生怎樣的變化？
陳老師接著道，“每一個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，只是犯錯(cuò)后知道不知道改掉，在說(shuō)了這不就是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程嗎。我們?yōu)槭裁床蝗ジ淖冏约?，讓別人更好看咱們？”
我笑了笑道，“老師你說(shuō)的對(duì)我?guī)椭艽螅苍S我自己可以把這件事情處理好。”
老師欣慰的看著我，“這才是我當(dāng)初認(rèn)識(shí)的程若琳，有什么事情不要自己去做，因?yàn)樵谀銈兩磉呥€有朋友、親人，哪怕受了委屈，總有一個(gè)人會(huì)在你的身后默默地支持你?！?p> 我看著陳老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，“老師，我知道接下來(lái)怎么做事了，無(wú)論結(jié)果好與壞，我知道自己做的事情是自己比較清楚，再怎么樣的結(jié)局我都要接受?！?p> 琳琳，你長(zhǎng)大了，和小時(shí)候的你已經(jīng)不一樣了。
說(shuō)完，我坐車(chē)回自己的學(xué)校，路上的我想了好久，要怎么梳理好言辭不會(huì)讓別人喊到反感之類(lèi)的。
此時(shí)學(xué)校正在討論著一件特別重大的事情。
哎，你們聽(tīng)說(shuō)了沒(méi)有，我們學(xué)校要處理一個(gè)人，好像犯了校規(guī)，現(xiàn)在老師們正在商量處理意見(jiàn)呢？
另一個(gè)女生戳了戳自己的眼鏡道，是嗎，真不知道是哪個(gè)學(xué)生犯了這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，恐怕這是在自毀前程啊。
在兩人對(duì)話中，程若琳的同班同學(xué)也聽(tīng)了她們的對(duì)話，“你們剛剛說(shuō)的是真的嗎？我們學(xué)校真的處理人？”
是呀，好像是挺嚴(yán)重的錯(cuò)誤，只不過(guò)不知道犯了什么錯(cuò)誤。
此時(shí)全校的焦點(diǎn)已經(jīng)放在處理這個(gè)神秘人身上，而這場(chǎng)處理大會(huì)將在上午九點(diǎn)進(jìn)行。
上課的鈴聲很快響起，同學(xué)們都是你一句我一句的討論這個(gè)被處理的神秘人是誰(shuí)。
班主任看著同學(xué)們道，“今天上午有一個(gè)處理大會(huì)要開(kāi)，是針對(duì)我們班一名女同學(xué)，由于發(fā)生了惡性事件，對(duì)我們學(xué)校影響很大，所以現(xiàn)在我們要去開(kāi)學(xué)生會(huì)?！?p> 此時(shí)學(xué)生會(huì)擠滿(mǎn)了人，每個(gè)班都分到了不同的座位上，只有一個(gè)位置是空著的。發(fā)言的人是一個(gè)稍微胖一點(diǎn)點(diǎn)的老師，是我們學(xué)校管事的。
她清了清嗓子對(duì)著話筒道，“今天，經(jīng)過(guò)各位老師的決定，給予程若琳停課處理，并開(kāi)除學(xué)籍！”
此時(shí)學(xué)生開(kāi)始議論紛紛，也就在這個(gè)時(shí)候，我悄悄的跑進(jìn)了會(huì)堂里，躲在一旁偷偷聽(tīng)著吳老師在話筒上的講話。
“程若琳同學(xué)在2022年上午10時(shí)37分與蘇紫曦等人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，性情極其惡劣，對(duì)我校的發(fā)展和影響巨大，而蘇紫曦也在這場(chǎng)與程若琳搏斗中受了傷，至今還在醫(yī)院里。”
江雪月握緊拳頭想要站起來(lái)，結(jié)果被一旁的徐麗麗攔住了，如果沖動(dòng)你也會(huì)被處理的。
吳老師繼續(xù)對(duì)著話筒道“六班的老師林雅詩(shī)對(duì)于學(xué)生管教不嚴(yán)，致使三班的蘇紫曦重傷住院治療中，給予林雅詩(shī)停課三天處理，由藍(lán)帶老師帶領(lǐng)六班授課。”
六班全體站了起來(lái)，本想著懟吳老師一下，但是被林雅詩(shī)制止了，而臺(tái)上的吳老師看向我們六班道，“難道六班還有意見(jiàn)？”林雅詩(shī)走向講臺(tái)上開(kāi)始發(fā)言，但是六班的學(xué)生有一些不屑的看著林雅詩(shī)。
“我相信我的學(xué)生，她們不會(huì)出現(xiàn)打架這種惡性事件，但是今天的事情我希望大家每一位同學(xué)可以給程若琳同學(xué)一次機(jī)會(huì)，希望這件事情不要影響到我們班每一位同學(xué)，程若琳的事情雖然發(fā)生了，但是我相信程若琳這位同學(xué)的性格與為人，所以我決定將六班的班長(zhǎng)交給她擔(dān)任，并且我希望我們每一名同學(xué)不要因?yàn)檫@件事情影響到我們的學(xué)習(xí)?！?p> 一句簡(jiǎn)短的話，觸動(dòng)了每一個(gè)人的心，她說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，我們應(yīng)該要相信每一名同學(xué)，不應(yīng)該因?yàn)檫@件事情影響我們每一名同學(xué)的心情。