走出別墅，白玉用隨移把夭珸帶走。
回去的地方是夭珸自己的家。
夭珸沒睡好。
回到自己床上睡覺。
白玉想到讓潘司曲心甘情愿的回到該去的地方。
最好的方法就是入夢。
白玉等到夭珸熟睡才開始施法。
夢境里有許多白霧，人要是站在里面也不會有人找到他。
白玉制作的是人生夢。
三四歲左右的小男孩一直在暗處看著玩蕩秋千的同齡小女孩。
小女孩扎著兩個高馬尾，很開心的蕩著秋千，沒有發(fā)現(xiàn)小男孩在看著她。
畫面一轉(zhuǎn)
小女孩家的對面有新搬來的人。
搬過來的東西比較多，動靜比較大。
還好是在白天。
不過小女孩很開心，她有鄰居了。
從小女孩有記憶以來對面就沒有人住。
小女孩去找自己唯一的朋友玩，那個朋友說跟鄰居家的小朋友玩，沒空跟她玩。
她就想有鄰居搬進來就好了，要是鄰居家有小朋友就更好了。
這樣她就可以找鄰居小朋友玩了。
真是想什么有什么。
搬來的鄰居家有小朋友，是個男孩子。
小男孩有些怕生甚至害羞。
不過對小女孩來說沒關(guān)系，小女孩認為有可以一起玩的小朋友就行。
跟小女孩相處一段時間后，小男孩就喜歡粘著小女孩。
小女孩到那里他就跟到那里。
兩家人開心的看著他們倆的相處。
還開玩笑說以后讓小女孩嫁給小男孩。
小女孩和小男孩從幼兒園一起玩到小學(xué)畢業(yè)。
剛上初一開學(xué)的時候，不知道什么原因小男孩不愿意去粘著小女孩，對小女孩忽冷忽熱的。
小女孩想你不張我，我還不想張你呢。
她去找別的人交朋友。
小男孩知道心里很難過。
他難過自己跟小女孩想的不一樣。
他不想跟小女孩只是普通朋友的關(guān)系。
而小女孩想不到那么遠，也沒有那種想法，只是單純的想和他做朋友。
小男孩敏感的情緒，他的媽媽肯定知道了。
還過來安慰、開導(dǎo)小男孩。
不過小男孩心里那道不明的曖昧種子開始慢慢發(fā)芽。
小男孩和小女孩上的中學(xué)是初中和高中一起讀的學(xué)校。
因為小女孩不懂男女感情，她的母親認為過早的告訴孩子男女感情的事不好，怕孩子因為感情的事分心而影響學(xué)業(yè)就沒有說。
小男孩總是以好朋友的名義對小女孩特別好。
小女孩也以為是小男孩覺得對不起她，做出的補償，就沒多想。
初中是青春期剛開始的階段。
上過生物課，學(xué)生們有了男女有別的意識。
而男生女生的第二特征，才是讓他們不在一起玩的原因。
他們會趨向找和他們一樣性別的人玩，而不是異性。
小女孩長成了少女，小男孩變成了少年。
少年很受女生們的歡迎，男生們沒有對他產(chǎn)生妒忌，反而很崇拜他。
畢竟德智體美勞全面發(fā)展的陽光少年誰不喜歡？
而且他對人很友善也不張揚，誰會無緣無故的討厭這樣的人。
在少女還是小女孩的時候，就被小男孩的容貌驚訝過，她不驚訝小男孩會變成校園里的人氣少年。
小男孩長相精致，只要小男孩笑一笑，男女老少都會喜歡他。
從初二開學(xué)的時候，少女意識到她跟少年是兩個世界里的人。
她覺得自己不適合當(dāng)他的朋友，更別說是曖昧的青梅竹馬關(guān)系了。
少女沒有少年那么全能，她的學(xué)習(xí)不上不下的。
教室里中間的位置就是她坐的地方。
每次考試只要能考及格或及格線以上她就謝天謝地了。
而她總能從別人的口中知道少年各科成績第一的事。
少女的媽媽不會管的她成績好壞只是關(guān)心她的成長。
少女能拿的出手的成績不是那些老師說的重點科目。
反而是不怎么注重的科目音樂。
少女發(fā)現(xiàn)她學(xué)習(xí)音樂能夠從壓力中解脫出來。
她的媽媽發(fā)現(xiàn)少女喜歡音樂，就給她報了興趣班里的舞蹈課。
她的媽媽想讓少女動起來鍛煉身體。
她的媽媽知道，在教室上課是一直坐著的，有的時候唯一的體育課還會被其他重點科目的老師霸占。
長久坐著不抑郁也會有她的老師說著考上好大學(xué)要很努力啊這些話形成的壓力，也會讓少女產(chǎn)生抑郁情緒。
少女知道很開心的抱住媽媽說了謝謝還親了她媽媽一口。
就這樣少女少年忙著各自的事，沒有像以前那樣頻繁的來往。
少女上著喜歡的舞蹈課
少年因為人氣高成績好當(dāng)上了學(xué)生會的會長。
初三的時候搞校慶
平常不參加個人節(jié)目只是跟著全班人合唱的少女被人勸著表演節(jié)目。
少女不忍心就答應(yīng)了。
班里的男班長換上進京趕考的書生古裝服。
男班長跟著伴奏抑揚頓挫帶有感情的念詩。
詩很長，少女在旁邊伴舞。
少女穿著紫色的古裝的舞蹈服，像壁畫里走出來的仙子，她的舞動時的每個瞬間，都牽動了少年的心，讓少年的視線全在她身上。
最后，謝幕時的少女的微笑。
更是擊中了少年的心。
少年突然嫉妒起男班長能跟少女一起表演節(jié)目。
少女不知道少年成為人氣王的原因是因為她。
少女從小就溫暖著他。
他很想跟少女一直在一起。
他覺得只有自己變的優(yōu)秀才能配的上少女。
少女對他也會露出你好厲害的目光。
但之后因為優(yōu)秀有人氣他要忙很多事。
不能在像以前那樣粘著少女。
少女對他的態(tài)度還是像平常一樣。
不過他總感覺缺了什么。
他要的不是這樣的結(jié)果。
高二是重要的分水嶺，如果你想有份長久的工作，選什么樣的科目很重要。
少女不喜歡理科學(xué)了文科。
少年兩邊都好選那里都行。
不過他的班主任建議他選理科。
少年再三思考選了理科。
高三的時候特別忙，分科之后兩人就沒有交集了。
少女少年的父母去世界各地出差忙事業(yè)。
他們很自信少年少女不會因為高三想不開。
少女早就想好走藝術(shù)生的路。
正好她家里的經(jīng)濟條件也支持她去做，就算少女一無所長，她的媽媽也會送她出國讀書。
少年家比少女富，少年沒有什么夢想，家里有產(chǎn)業(yè)，他的父親想讓他繼承，他學(xué)了理科會更好。
最后高三大考考完試的中午。
少女看到了好久沒見的少年。
少年的個子長高了不少。
少女要仰著頭看少年。
兩人短暫的打了招呼。
去學(xué)校食堂吃中午飯。
到了時間考完后面的試。
考試結(jié)束，放了沒有作業(yè)的長假。
兩家父母一起約著去旅行。
去之前收到了入學(xué)通知書。
少年考上了玉樹商學(xué)院，少女考上了少年對面的成林藝術(shù)學(xué)院。
少女的成績總分是入不了商學(xué)院門檻的，但在成林藝術(shù)學(xué)院她的分數(shù)是夠的，甚至高于成林藝術(shù)學(xué)院的平均分線上。
能考上自己喜歡的藝術(shù)學(xué)院少女很開心。