第二天 從未生疏

　　19.09.02

　　我想從后門(mén)去嚇唬他們，我進(jìn)去，emmm不知是誰(shuí)眼尖嘴快見(jiàn)到我就叫，說(shuō)好的嚇唬呢？說(shuō)好的驚嚇呢？

　　張二晴一把把我?guī)С鼋淌?，結(jié)果給撞墻上了，emmm無(wú)語(yǔ)…………

　　“語(yǔ)文老師！”

　　怕個(gè)啥子？反正我也沒(méi)打算躲，唉——回個(gè)家，你看看你……

　　好巧不巧遇見(jiàn)了生物老師：“幾年級(jí)的？來(lái)這干啥？上你四樓去！”

　　“我……我……我…………”我一時(shí)語(yǔ)塞。

　　“不對(duì)，老師，我在前面新樓啊……”

　　…………

　　等他走進(jìn)六班，我才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師竟在正門(mén)。迎上去……

　　“為什么沒(méi)有把學(xué)籍調(diào)上來(lái)，討厭……”語(yǔ)文老師輕輕拍了我?guī)紫?，我也只是笑著?p>　　唉——誰(shuí)不想調(diào)上來(lái)啊……只是，心有余而力不足……

　　等老師走后，我光明正大的走進(jìn)五班的門(mén)，嘻，朕回來(lái)了！

　　沒(méi)有人表示驚訝，只是做做樣子吧？或者只是為了叫外號(hào)，多少句“老李子來(lái)了”我都數(shù)不清；也沒(méi)有人不歡迎，反正我是提前打好招呼的，不歡迎又如何，反正來(lái)都來(lái)了，朕是皇上，你管我，你管朕，哼！

　　小苑在第一排南邊靠中間，蘭蘭坐她后面。

　　在那聊了幾句，我總覺(jué)得哪不對(duì)，少人！

　　“嘟嘟槍呢？”

　　“出去了吧?！?p>　　“和十一？”

　　“應(yīng)該吧……”

　　“郭二勐呢？”

　　“大小姐出去掃地去了，”小苑道，“他們出去校門(mén)掃地，哎，他們得說(shuō)‘俺能出去，你們出不去不’哈哈……”

　　“哈哈哈……”哈哈，小苑的演技啊……博友特佛（beautiful）哈哈哈……

　　“仙子呢？”仙女貴妃不用問(wèn)了，二姐（張二晴）纏著他哩！

　　“出去了吧……”emmmm掃地去了？反正他又不是沒(méi)干過(guò)……

　　“張嘿嘿呢？”

　　“好像也出去了……”好吧，反正沒(méi)在教室里，就出去了……

　　“你什么時(shí)候走？”

　　“一點(diǎn)半考最后一門(mén)英語(yǔ)。”

　　“現(xiàn)在都一點(diǎn)了，該午自習(xí)了……”

　　“好好好，我走了，拜了……”

　　一路跑回去，其實(shí)也不遠(yuǎn)，大約不到三分鐘，其實(shí)也不過(guò)如此嘛。

　　……英語(yǔ)……

　　30分鐘。

　　用了差不多十分鐘就已經(jīng)做完了。繼續(xù)勾勾畫(huà)畫(huà)。

　　我突然想起來(lái)我在考好一點(diǎn)或壞一點(diǎn)之間做的決定。

　　這些題我都做過(guò)，做過(guò)也是優(yōu)勢(shì)，這種優(yōu)勢(shì)對(duì)別人是不公平的。所以我又檢查了一遍。

　　emmmm……不行，改！

　　檢查了一遍，有一道題是錯(cuò)的，但沒(méi)有改，還有一個(gè)是TF的題，說(shuō)實(shí)話，好久沒(méi)有做過(guò)這種題了……這道題，一開(kāi)始寫(xiě)的F，發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)的，又改成了T，而現(xiàn)在又改成了F……咋了？我不過(guò)是遵從我第一次的答案，我要相信自己的答案，嗯！

　　就這么想著，也就這么做了，反正就一兩分，無(wú)所謂啦，我又不在意這次分班考試……

　　終于結(jié)束了！

　　哈哈！解放了！我和楊雨慧在樓上盼天盼地，盼著他們快點(diǎn)下課，好有機(jī)會(huì)去找他們。

　　終于，下午大班空到了，我和楊雨慧一起去，她們二班在三樓，而我們五班在二樓，我和她一路跑去，當(dāng)然，為了防止有人認(rèn)出我們來(lái)還是從西門(mén)進(jìn)的，這樣可以早一點(diǎn)進(jìn)去。

　　二樓。

　　快到八年級(jí)四班的時(shí)候……

　　“李佳欣。”

　　emmmmm……

　　我扭頭，尷尬的笑道：“老……老師……”

　　“去五班？”

　　“嗯……我一會(huì)就走……”我向班主任董老師那靠了幾步。

　　“嗯，”她道，“找個(gè)人來(lái)……”

　　“找誰(shuí)？”

　　“找個(gè)嘹亮的人來(lái)?！?p>　　“哦，行?！?p>　　“去吧?！?p>　　“嗯嗯嗯……”我撒丫子跑向八年級(jí)五班，楊雨慧則從中間樓梯去三樓。

　　“hi……”

　　……皆不驚訝……

　　emmmmm……

　　“苑琳，老師找……”

　　“找我干啥？”

　　“不知道，老師讓找個(gè)人，干事去?！?p>　　“沒(méi)說(shuō)是我吧？”

　　“沒(méi)有?！蔽覔u頭道。

　　“郭勐，郭勐去！”苑琳指著北邊第二排靠中間正在寫(xiě)東西的郭勐道。

　　“行?！焙么醢嚅L(zhǎng)，老師讓干事當(dāng)仁不讓。

　　他也沒(méi)有辦法，可不能不隨民意……我毫不掩飾的走進(jìn)教室。

　　“闖班！”

　　“我樂(lè)意，你管不著。”

　　我很好奇他寫(xiě)的什么，有個(gè)人和我的想法相同，不約而同的向他那本子走去。

　　不想它主人不讓看，不讓看就不看？想的美，你越不讓我看，我就偏看。

　　哼，如愿以償……哈哈……當(dāng)我看見(jiàn)題目不由想笑。

　　生物反思

　　哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈嗝。

　　生物作業(yè)沒(méi)寫(xiě)？哈哈……純屬找尷尬。想當(dāng)年，一次級(jí)部前22名同學(xué)集合，六班好像沒(méi)有到齊，還是咋的。

　　歷史老師（二班班主任）道：“六班級(jí)部前20里多，最近偏能啊……”

　　生物老師（六班班主任）道：“人家五班里也多啊……”

　　emmmmm……心里不由吐槽：為啥我們五班躺著也中槍……不過(guò)，大戰(zhàn)似乎要來(lái)臨了……看那濃烈的火藥味在空氣中彌漫著……其實(shí)著場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)并不長(zhǎng)，生物老師一擊即中……

　　“二班想偏都偏不起來(lái)……”

　　“哈哈哈……”我們這差不多20個(gè)同學(xué)都笑了，但不想就此得罪歷史老師，也只能憋著。

　　但不論如何，歷史老師甚是不太……

　　還有一次，說(shuō)逍遙星河黑，但不知怎的有說(shuō)他白……

　　“嗯，你白，你不僅‘白’，而且還‘癡’……”

　　當(dāng)時(shí)我們并沒(méi)有聽(tīng)出什么意思，我當(dāng)時(shí)還有些疑惑，但下一句……

　　“白癡。”

　　“哈哈哈…………”哈哈，學(xué)了一招！

　　……所以……

　　從以上兩個(gè)事例總結(jié)出：不論如何，生物老師別惹！

　　惹不起啊……

　　……

　　我站在北邊第一排靠中間的位置，和他們聊的不亦樂(lè)乎。

　　大小姐回來(lái)后用鑰匙打開(kāi)多媒體，估計(jì)老師一會(huì)兒要用，他邊來(lái)邊道：“李佳欣，你可坑死我了……”

　　賞他一個(gè)白眼，道：“生物作業(yè)沒(méi)寫(xiě)?！?p>　　“你寫(xiě)了嗎？”

　　“沒(méi)有。我又不知道作業(yè)?！蔽业馈?p>　　等他弄完，他又去補(bǔ)作業(yè)。這時(shí)我瞧見(jiàn)小苑也在補(bǔ)，我很想知道有誰(shuí)寫(xiě)了？

　　“幾乎都沒(méi)寫(xiě)……”對(duì)此我也是見(jiàn)怪不怪了，有寫(xiě)的那才叫驚訝呢！

　　“誰(shuí)的作業(yè)全寫(xiě)完了？”

　　“我里?！边@時(shí)蘭蘭說(shuō)道。

　　我驚訝道：“全寫(xiě)完了？”

　　她點(diǎn)頭。emmmmm……

　　“我和楊憲宇的生物反思讓徐鑫丟到垃圾桶里去了。”

　　哈哈哈哈……不用想他也沒(méi)寫(xiě)。

　　閑著沒(méi)事找事，是我的技能之一，我看向大小姐道：“郭勐，兩個(gè)月不見(jiàn)咋又黑了？”

　　“哈哈哈……”一直在補(bǔ)反思的小苑笑了起來(lái)，“唉——不僅你說(shuō)了，我和張仰斌也說(shuō)了，張仰斌一看見(jiàn)他就‘郭勐，兩個(gè)月不見(jiàn)咋又黑了？’我也說(shuō)了，一個(gè)字也不差……哈哈哈……”

　　…………

　　本來(lái)30分鐘的班空并不長(zhǎng)，這時(shí)班主任來(lái)了，我一瞧見(jiàn)，直接沖出教室，頭也不回的從中間樓梯下去了。

　　在下的時(shí)候差點(diǎn)和另外兩個(gè)女生撞上，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我還在笑著，可以說(shuō)是從到了教室就不由自主的笑著，而且，而且自己都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，emmmmm……家啊……

　　……

　　楊雨慧回來(lái)的比我晚，我問(wèn)她，他們歡迎你嗎？

　　“我們班女生很歡迎，男生就……”

　　我笑了笑，管他們歡不歡迎我，那是朕的江山，他們是朕的臣子，朕是天子，他們管不到。

　　下午終于開(kāi)始分班兒了。我們到樓下站好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)等老師念名字。不知道這次會(huì)怎樣的。如果是在八年級(jí)的那棟樓，就不要老老師教；如果是在新樓，那就只在五班吧。也不要老老師教！

　　其實(shí)這新的七年級(jí)的紀(jì)律也不過(guò)如此吧，就像五班那樣。

　　不讓老老師教這個(gè)愿望是實(shí)現(xiàn)了，但是造化弄人啊，竟然是在，在六班？emmmmm……說(shuō)好的在八年級(jí)那棟樓呢？說(shuō)好的五班呢？

　　不過(guò)還好吧，楊雨慧和我在同一個(gè)班，哈哈！還不錯(cuò)，起碼用不再為人際交往所愁。

　　我在第一排，我向后瞧了瞧，看看有沒(méi)有順眼的，向后一眼望去。

　　——沒(méi)有。

　　我還是在早上排的那位置上（北邊第二排靠中間），還是和楊雨慧同桌。

　　老師說(shuō)了幾句就放學(xué)了。

　　…………

　　看明白了嗎？哈哈……是不是很想知道我為何對(duì)決定我三年后我所在的班級(jí)，而如此不在意？我明明是七年級(jí)新生卻和八年級(jí)有瓜葛？而且還認(rèn)識(shí)老師，知道一些前塵往事？

　　哼哼，我不是穿越過(guò)來(lái)的，哈，不逗你們了，其實(shí)我是蹲級(jí)生。