第十九天 想起那時(shí)，我們也曾歡笑

　　19.10.27

　　笑有很多種不同時(shí)候的笑代表著不同的情緒。比如開心時(shí)，微笑；憤怒時(shí)，狂笑；傷心時(shí)，苦笑；還有發(fā)自內(nèi)心的歡笑。

　　那天是四月一日。

　　我和楊羔吃完中午飯后，回教室，我們聊了一路，精打細(xì)算后走進(jìn)了教室。

　　我陰著臉走到大小姐面前，強(qiáng)壓著心中的“悲傷”與另一種不該有的情緒，道：“生物老師讓我跟你說，以后你就是生物課代表了?！?p>　　“我？”他一臉的驚訝與疑惑。

　　“嗯，不信你問楊羔。”我揚(yáng)揚(yáng)下巴示意他向講臺(tái)上看。

　　楊羔今天值日在收拾講臺(tái)，我們就在離講臺(tái)旁不遠(yuǎn)處。聽到后也點(diǎn)頭附和著道：“嗯，老師和我們說了?！?p>　　“對(duì)了，老師找你。”趁他扭頭再次向楊羔詢問時(shí)，我忙著正了正色，又補(bǔ)充道“快去吧！”

　　“真的假的？”他依舊不太相信。

　　“你不去，老師來找你，別怪我們沒說啊?！蔽乙贿呎f一邊向我的位置走去。

　　不一會(huì)兒便見他快步走出了教室，他走出教室的那一瞬間，我也起身向羊羔走去，擊了一個(gè)掌后都捧腹大笑。

　　笑了一會(huì)兒，我們發(fā)現(xiàn)不少人在用異樣的目光看著我倆，我們忙各忙各的去了，這時(shí)大小姐回來了。

　　只見他怒氣沖沖地向講臺(tái)上的我和楊高走來道：“生物老師哪里找我了？”

　　聽到這里我們倆也都忍不住了，笑了好一陣，我忍住道：“愚人節(jié)快樂！哈哈哈……”

　　此言一出，圍觀的同學(xué)也明白怎么回事了，也都跟著一起笑，我想這時(shí)候走廊里肯定都是我們的歡笑聲。

　　“生物老師說他都不知道他找我。”大小姐氣道。

　　“怪我嘍，四月一日愚人節(jié)。沒有打人一說……”他啞口無言。

　　“哈哈哈……”

　　就這樣？不可能！

　　“泥范，泥范！你眼鏡戴反了！”我對(duì)著前面寫作業(yè)的泥范大聲叫道。

　　“？”他先是疑惑地看著我，然后目光落到鼻梁上，隨后又把眼睛摘下來了，看了一眼后自己也樂了——眼鏡怎么可能帶反嘛！

　　“小苑，你鞋帶開啦！”他一低頭，哈哈，怎么可能看著呢？

　　我心想沒鞋帶兒的才有意思呢！

　　“螃蟹！你鞋帶開啦！”

　　“輝蛋，你鞋帶開了?！?p>　　……

　　怎么可能看了呢？

　　“姐你頭上有根草！”二姐摸摸頭。

　　“哈哈，愚人節(jié)快樂！”

　　……

　　就這樣鬧了一天。第二天一早……

　　“男生穿裙子娘不娘？”我剛進(jìn)教室，二姐就迫不及待地問道。

　　“很好看！”我答非所問。

　　“你怎么不上鉤?。俊彼裏o奈笑道。

　　“嘿嘿！”這么老的套路怎么可能上鉤?。?p>　　雖然愚人節(jié)已過，但余音未止。

　　“520，其實(shí)這句話隱藏了一個(gè)符號(hào)，就是二和五倒過來，而這個(gè)數(shù)……”我瞇了瞇眼，一臉神秘的和大小姐說著，“這個(gè)數(shù)就是你！”而最后一句話我竟自己先樂了。

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　　“哎，唐宋八大家有誰？”我后桌四豬問道。

　　“呃……什么蘇，什么鞏……”我努力的回想，“哦，對(duì)了，有三蘇！”

　　“哎！鵝鵝鵝鵝……”現(xiàn)在想起來他的笑聲就像打嗝一樣。

　　我的臉?biāo)⒌陌盗讼聛?。他也知趣的閉了嘴。

　　我扭回頭仔細(xì)想到，反正我沒有三叔隨便呢！

　　隨后我又扭過頭來：“哦，對(duì)了，必須有件事讓你知道?！?p>　　“啥事？”

　　“我三叔已經(jīng)over了?！?p>　　“……”

　　…………

　　教室里是不是傳出一陣的笑聲，盡情玩耍，盡情打鬧，盡情的歡笑……

　　我們隨著時(shí)間不緊不慢的向前走，而它們卻停留在了那時(shí)。我們既回不去，也停不下，對(duì)于那時(shí)，我們只有記憶。但起碼，我們無悔那時(shí)，因?yàn)樵谀菚r(shí)我們盡情地歡笑過……