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開(kāi)局就是校長(zhǎng)

第13章 第一個(gè)教學(xué)難題

開(kāi)局就是校長(zhǎng) 青云泛海 2468 2019-09-19 18:05:00

  ?等到所有學(xué)生來(lái)了,此刻時(shí)間差不多也是到了八點(diǎn),快到上課時(shí)間了,沒(méi)有多久,一個(gè)拿著書(shū)本的白人走了進(jìn)來(lái)。

  見(jiàn)到席德梅爾,下面不少學(xué)生都是有些好奇。

  “真的是外國(guó)人啊,外國(guó)人來(lái)做老師,靠譜嗎?”

  “校長(zhǎng)是從哪里請(qǐng)來(lái)的外教?”

  “好稀奇,外教在三星大學(xué)里面也不多啊,沒(méi)想到校長(zhǎng)直接請(qǐng)外教?”

  曾靜旁邊的一個(gè)女生,湊到曾靜旁邊小聲說(shuō)道:“曾靜,這老師看起來(lái)有點(diǎn)胖哎,年齡好像有些大了?!?p>  而席德梅爾已經(jīng)放好了書(shū)本,這個(gè)教室也是裝了電腦和投影儀,只不過(guò)席德梅爾這兩天并沒(méi)有做PPT,所以只能先按照書(shū)本上的內(nèi)容來(lái)講。

  他放下書(shū)本,看著下面一個(gè)個(gè)求知和稚嫩的臉龐,有些搓了搓手。

  他也有些緊張。

  “好了,各位同學(xué)們,我是你們的老師,席德梅爾,我將會(huì)暫時(shí)負(fù)責(zé)你們幾門(mén)課程的教授,主要是游戲設(shè)計(jì)和代碼方面,嗯,先不多說(shuō)這些,這些是我們的第一堂課,也是我人生中第一次當(dāng)老師,我們先來(lái)做個(gè)自我介紹吧,也方便大家都認(rèn)識(shí)一下。來(lái),坐在最前面的學(xué)生開(kāi)始?!?p>  一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹,外加讓那些學(xué)生,起來(lái)做自我介紹,等到說(shuō)完了之后,席德梅爾卻發(fā)現(xiàn)教室里的學(xué)生,都是睜大了眼睛,一臉呆滯地看著自己。

  奇怪,難道自己說(shuō)得不對(duì)嗎?

  席德梅爾有些楞,因?yàn)檫@些學(xué)生都是呆愣地看著自己,甚至還有些震驚和迷茫。

  他咳嗽了一下:“不如大家自我介紹一下吧,有愿意站起來(lái)自我介紹的學(xué)生嗎?”

  他指了指坐在前面的曾靜,曾靜有些懵,她看懂了這個(gè)意思,似乎是要自己站起來(lái)。

  曾靜茫然站了起來(lái),班上所有學(xué)生目光也都是看著她,可曾靜這個(gè)時(shí)候,臉色漲紅了,她面對(duì)著席德梅爾期待的眼神和目光,面對(duì)著周?chē)瑢W(xué)的目光,這一刻支支吾吾,說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

  “曾靜,快說(shuō)點(diǎn)什么啊?!?p>  旁邊的女生有些著急地在說(shuō)。

  后面的方陽(yáng)波也是看著曾靜的背影:“冠宇,你聽(tīng)懂了嗎?”

  林冠宇搖頭:“我沒(méi)聽(tīng)懂,他的語(yǔ)速太快了,我跟不上?!?p>  終于,曾靜紅著臉說(shuō)道:“我,我沒(méi)聽(tīng)懂?!?p>  不僅僅是曾靜,幾乎全班學(xué)生都沒(méi)聽(tīng)懂,原因無(wú)他,因?yàn)橄旅窢栒f(shuō)的是英文!

  他在進(jìn)課堂之后,就是一口流利的英文,語(yǔ)速又快,一秒鐘就三個(gè)音節(jié)單詞蹦出來(lái),如果不是純正或者在美國(guó)或英國(guó)長(zhǎng)期居住的人,根本就不可能聽(tīng)得懂。

  最起碼,不是現(xiàn)在在教室里的學(xué)生能夠聽(tīng)得懂的。

  即使如林冠宇,他們這些英文比較強(qiáng)的學(xué)生,也很難捕捉到席德梅爾的意思,因?yàn)樗麄冊(cè)诟咧校瑢W(xué)到的英語(yǔ)是應(yīng)試英語(yǔ),只不過(guò)是為了應(yīng)付考試,但放在日常交流里,就磕磕絆絆。

  應(yīng)試英語(yǔ)和應(yīng)用英語(yǔ),完全是兩回事。

  所以,班上所有學(xué)生,都懵了。

  您講英語(yǔ)是鬧哪樣啊。

  席德梅爾似乎也是察覺(jué)到了,那個(gè)學(xué)生說(shuō)的是中文,他也不太知道對(duì)方說(shuō)的是什么意思。

  “那你先坐下吧,我們還是先來(lái)授課?!?p>  于是,整個(gè)教室的學(xué)生,都是呆若木雞一般坐在那里,前面的席德梅爾一口流利英文在說(shuō)。

  嗯,全是天書(shū),聽(tīng)不懂。

  在座的學(xué)生只覺(jué)得快瘋了,完全聽(tīng)不懂??!

  方陽(yáng)波是搖搖欲睡,聽(tīng)了十幾分鐘之后,終于堅(jiān)持不住,一下趴在了課桌上,開(kāi)始睡了起來(lái)。

  林冠宇皺著眉頭,他在努力聽(tīng)辨席德梅爾所說(shuō)的話(huà),但剛聽(tīng)了上句,還在努力回憶單詞意思,下一句就已經(jīng)出來(lái)了。

  只是一會(huì),他就感覺(jué)到頭疼起來(lái)。

  難!

  外教最大的難題,就是語(yǔ)言問(wèn)題,雖然專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng),但如果聽(tīng)不懂,那就很糟糕了。

  許峰也是靠在了椅子上:“得,校長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)了一位連中文都不懂的老師,這還怎么上課?”

  “算了算了,自己看吧。”

  有的學(xué)生直接自己開(kāi)始翻書(shū),有的是直接開(kāi)始玩手機(jī),有的則是開(kāi)始睡覺(jué)。

  兩節(jié)課,一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間,總算是結(jié)束了。

  等到結(jié)束了,席德梅爾走了出去,學(xué)生才議論紛紛。

  “我去,聽(tīng)不懂啊,這課怎么上?”

  “上不了上不了,沒(méi)法上啊?!?p>  “校長(zhǎng)聘請(qǐng)老師的時(shí)候,沒(méi)有考慮到這一點(diǎn)嗎?”

  方陽(yáng)波打了個(gè)哈欠:“這可真不靠譜,我對(duì)這個(gè)學(xué)校表示懷疑了。”

  林冠宇只是皺著眉頭,蘇燁則是深吸一口氣站了起來(lái)。

  女生那邊,也是一陣愁眉苦臉。

  “怎么辦啊,聽(tīng)不懂?!?p>  “是啊,我看了一下,基本上接下來(lái)的課程都是他在教呢?!?p>  “完了完了,豈不是接下來(lái)都要聽(tīng)天書(shū)?”

  “算了,先去上計(jì)算機(jī)課了?!?p>  這些學(xué)生,去了機(jī)房。

  然而,這一次的老師,還是席德梅爾。

  所有學(xué)生聽(tīng)著天書(shū)一般的英語(yǔ),然后看著眼前的電腦,甚至都不知道怎么做。

  林冠宇坐在電腦面前,伸出手,不知道怎么將電腦給打開(kāi)。

  “按這里,這里是開(kāi)機(jī)鍵?!?p>  一旁的方陽(yáng)波探出手來(lái),幫助林冠宇摁下開(kāi)機(jī)鍵。

  電腦打開(kāi)了,方陽(yáng)波干脆是開(kāi)始教林冠宇起來(lái):“這個(gè)電腦操作很簡(jiǎn)單,熟練了就會(huì)了,握的這個(gè)叫鼠標(biāo),看到這個(gè)箭頭沒(méi)有,能通過(guò)鼠標(biāo)操縱箭頭……”

  其余學(xué)生,不太懂的都是自行摸索,懂的,則是打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)開(kāi)始搜索東西起來(lái),甚至有人打開(kāi)了小游戲界面。

  整個(gè)課堂效率,的確是不盡人意。

  等到一天的課程上完,方蕓新建的QQ群里,直接將就是熱鬧起來(lái)。

  “完了,方蕓姐,我們聽(tīng)不懂啊?!?p>  “是啊,這位叫席德梅爾的外教說(shuō)的是英語(yǔ),我們聽(tīng)不懂。”

  “這一天我都不知道在干什么,我是誰(shuí),我在哪。”

  “我感覺(jué)好無(wú)力?!?p>  “要不要放棄啊?”

  一些學(xué)生,有了退學(xué)的想法。

  方陽(yáng)波坐在宿舍里的椅子上,翹著椅子,也是用手機(jī)快速打字。

  “校長(zhǎng)考慮的真是不周,請(qǐng)外教,竟然沒(méi)考量外教的語(yǔ)言水平,都沒(méi)法教我們?!?p>  群里消息滾動(dòng),許多學(xué)生附和方陽(yáng)波的話(huà)。

  一旁的林冠宇問(wèn)道:“陽(yáng)波,你打算怎么辦?”

  “還能怎么辦,放棄唄,老師都在講天書(shū),又不是我們學(xué)生的錯(cuò)?!?p>  方陽(yáng)波說(shuō)得輕松無(wú)比。

  沉默的蘇燁,突然說(shuō)道:“陽(yáng)波,要不你發(fā)一封信給校長(zhǎng)吧,之前校長(zhǎng)演講的時(shí)候不是說(shuō)了有問(wèn)題可以聯(lián)系他么,問(wèn)問(wèn)他有沒(méi)有解決辦法?!?p>  方陽(yáng)波反應(yīng)過(guò)來(lái),笑嘻嘻說(shuō)道:“好?!?p>  他立刻是開(kāi)始給任天發(fā)QQ信息,先將現(xiàn)象描繪了一遍,然后說(shuō)道:“校長(zhǎng)怎么辦,請(qǐng)一位不會(huì)中文的外教,我們都聽(tīng)不懂,很多學(xué)生都在考慮退學(xué)了,這樣下去我學(xué)不到東西,我也退學(xué)算了?!?p>  他是不太懼怕任天,這個(gè)校長(zhǎng)太年輕了,之前演講的時(shí)候他就敢說(shuō),現(xiàn)在更不怕了。

  “好了,發(fā)出去了,等校長(zhǎng)回信了。”

  方陽(yáng)波笑嘻嘻說(shuō)道。

  許峰站起來(lái)說(shuō)道:“我去食堂打飯,你們要我?guī)c(diǎn)什么嗎?”

  “隨便帶點(diǎn)吧,反正都比較難吃,記得幫我?guī)Э灸c回來(lái)?!?p>  方陽(yáng)波將飯卡遞了過(guò)去。

  許峰剛離開(kāi),方陽(yáng)波也沒(méi)有將自己發(fā)給任天的信太放在心上。

  只是并沒(méi)過(guò)多久,也就十分鐘的時(shí)間,他的手機(jī)響了。

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