這個世界，第三次高校改革，雖然允許民辦學(xué)校的存在，但同時也加強了教育評測。
整個教育體系都進行了完善和改革，所有高校數(shù)據(jù)打通放在同一平臺，從上到下，學(xué)校評測有一套完整的規(guī)定，每一個學(xué)校，每一年都會進行一次評比，然后根據(jù)評比的結(jié)果，從好幾個維度來看，最后得出的分?jǐn)?shù)，來判斷這一所學(xué)校是該上調(diào)還是該下降，又或者原地不動。
這些東西都能反應(yīng)在排行榜上，教育部出的高校排行榜，但凡入星了的學(xué)校，都會被排列在上面，情況一目了然。
剛成立的學(xué)校，會有為期三年的新校保護期，評比標(biāo)準(zhǔn)也算是比較低，但即使如此，因為競爭激烈，所以許多新的高校在建立之后，因為評比不合格，也都是紛紛倒閉。
這三位校長說的，自然就是這種情況了。
回到了青云學(xué)院，去辦公室見了一趟席德梅爾和趙懷安兩人。
“校長。”
見到任天進來，趙懷安臉上有著喜色。
“開發(fā)完成了？”
“完成了，我們這都算開發(fā)慢的，只是為了精益求精，所以才在一些方面有些打磨，等后天，測試完就上線?！?p> “好?！?p> 讓方蕓獨自去忙活了，任天又是回到了辦公室，登錄上微信，這才發(fā)現(xiàn)有一個好友申請。
“任校長，我是彭暢?！?p> 是之前自己離開演播廳的時候，那個想要采訪自己的記者。
任天通過了好友，彭暢顯得很客氣。
“任校長你好，我這邊列了一些采訪問題，您看看，如果可以的話，請盡量寫詳細(xì)一點，多一點我也有東西可以選，觀點的話隨便說?！?p> “好?！?p> 這種書面采訪和口頭采訪比起來，缺點就在于無法深入，比如在面對面采訪里，記者問到一個問題，當(dāng)被采訪者回答后，記者有疑問能馬上連續(xù)追問，可書面采訪就不行，如果回答過于簡單，記者也沒有辦法寫出足夠的新聞報道出來。
現(xiàn)在的媒體記者比較少了，大部分都是新媒體編輯，傳統(tǒng)的媒體記者日漸式微，畢竟信息大爆炸，每個人都能獲取信息，所以，在這種情況下，任天對彭暢這種媒體記者，是有好感的。
因為現(xiàn)在新媒體時代謠言造假太容易了，很多大V和公眾號更是靠著一些之前調(diào)查記者寫的深度報道進行洗稿，炮制出一篇篇十萬加的稿子出來，完全不具備任何新聞職業(yè)操守。
所以，越是信息爆炸，就越需要傳統(tǒng)把關(guān)人。
打開發(fā)過來的文件，任天一個個問題看了起來，等看到一個問題的時候，他沉吟了一下，然后開始回復(fù)。
……
彭暢在報社有些期待，在節(jié)目上他就覺得這個校長有些不一般，這一次他更是準(zhǔn)備了不少問題。
只不過按照估計，任校長的回復(fù)，應(yīng)該要等到明天了吧？
他忙活了一下其余事情，回到自己座位上后，這才發(fā)現(xiàn)任天竟然已經(jīng)是將回答發(fā)了過來。
彭暢有些迫不及待地點開，查看了起來。
前面的問題很簡單，不過任天回答得也很風(fēng)趣幽默，比如在回答“為什么要從事校長這個職業(yè)，會后悔嗎”的時候，任天回答：
“可能當(dāng)初是腦子抽了，才選擇校長這個職業(yè)，因為校長這個職業(yè)難度超出我的想象，最為重要的是要對學(xué)生負(fù)責(zé)，還要發(fā)展學(xué)校，難度很高，所以我經(jīng)常覺得腦袋經(jīng)常犯糊涂，我太難了。但要說后悔嘛，也是難得糊涂嘛，反正就嘗試這么一次?！?p> 其余回答，彭暢也是一個個看下去，不過在看到“為什么您在節(jié)目中提出一定要做3A游戲”這個問題，他卻驚愕地發(fā)現(xiàn)任天就這個問題，做了很詳細(xì)的解釋。
他開始往下看，越看，就越感到驚愕，甚至是有些震驚。
“有了，有了！或許這個可以發(fā)在明天的頭版上?！?p> 彭暢激動地將回答打印下來，然后拿去找總編輯。
“總編，你看一下，這是我找今天參加《教育每周談》的一個校長要的訪談，?我覺得這個訪談可以放在頭版?！?p> 總編匆匆掃了一遍，只是當(dāng)看到“為什么要做3A”問題的時候，他可以就是皺眉道：“不行，這種言論不太適合出現(xiàn)在我們報紙上?！?p> “可是總編，我覺得這個很正能量啊，而且也確實提到了現(xiàn)在社會上存在的一種現(xiàn)象，我覺得可以出?！?p> “不能出，我們要對讀者負(fù)責(zé)?！?p> “那我放教育版行吧，任校長是青云學(xué)院的校長，他說的這番話有意義?！?p> “彭暢，這番話的確可以，只是你別忘了，我們《岳州晚報》是黨媒集團的報刊，雖然他說的對，但是我們要考慮到受眾，考慮到報紙這份載體，他這番話更適合出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上，而不是我們報紙上，明白嗎？”
彭暢有些怒氣沖沖：“不明白，明明是很有正能量的話，也切中了要害，我覺得比社論還要厲害，卻不讓發(fā)？我去找社長。”
黨媒實行的是社長和總編輯負(fù)責(zé)制，一車雙軌，每一次版面出來之后，都是需要社長進行簽發(fā)。
彭暢進入了社長室。
“社長，我想要發(fā)一篇稿，但總編輯不讓?！?p> 社長笑道：“來，給我看看?！?p> 彭暢將稿子遞了過去，社長看完后，也是擰起了眉頭。
“有些難辦啊，”社長悠悠說道，“我們雖然是都市報，但也屬于黨媒，這種話語的確是不能出現(xiàn)，一些字眼更是要避開，可是少了這些字眼，這篇訪談又沒有那么有沖擊力了。”
彭暢急了：“那社長，這篇稿子還發(fā)不發(fā)？”
“你先別急，這個回答的確是很好，立意也很好，這樣，不如略微修改一下，將里面的一些字眼去掉再發(fā)?！?p> 彭暢搖頭：“社長你也說了，字眼一改，就沒那么有沖擊力了?！?p> “小彭啊，你們年輕人總喜歡搞個大新聞?！?p> 社長沉吟片刻，然后說道：“既然如此，開個會吧，大家投票表決，發(fā)還是不發(fā)?！?p>