第七十七章 同學(xué)們這是怎么啦？

　　翌日清晨，當(dāng)元心看到高二（8）班的報(bào)名數(shù)據(jù)時(shí)，頓時(shí)有些傻眼了。

　　在上次，元心將校方跟市里所創(chuàng)辦的比賽報(bào)名資料分發(fā)給每位小組的組長(zhǎng)之后，他初步估計(jì)，最多不過(guò)十名同學(xué)參加兩方創(chuàng)辦的活動(dòng)，然而現(xiàn)實(shí)的情況卻有些出乎了他的意料！

　　全班30位同學(xué)，竟有25名同學(xué)分別參加了校方創(chuàng)辦的校運(yùn)會(huì)和市里創(chuàng)辦的文藝比賽。剩下五名同學(xué)自動(dòng)將后勤小組和拉拉隊(duì)的任務(wù)全包了。

　　戰(zhàn)狼小組參加的跑步比賽，除了長(zhǎng)跑以外，這個(gè)項(xiàng)目的其他比賽可以說(shuō)是全包了。

　　星火小組的參賽項(xiàng)目到也正是在元心的意料之中，他們報(bào)名的是籃球運(yùn)動(dòng)比賽，其中一名同學(xué)為替補(bǔ)隊(duì)員。

　　讓人意外的是不屈小組的組長(zhǎng)周青鵬，他竟然報(bào)名的項(xiàng)目是男子5公里長(zhǎng)跑；看到此時(shí)，元心莫名的感慨道:這得需要多大的勇氣才敢報(bào)名吶？

　　開(kāi)心小組有五名同學(xué)報(bào)名參加了市里的畫(huà)畫(huà)；尖刀小組的成員竟然也全部報(bào)名參加了市里的歌舞比賽！

　　在這里特別說(shuō)明一下，戰(zhàn)狼組和星火組是全部由男同學(xué)組成，不屈組只有組長(zhǎng)周青鵬以外還有另外兩名男同學(xué)，其余三人包括開(kāi)心組和尖刀組的同學(xué)全是女生。

　　高二（8）班也因此劃分出了兩個(gè)不同的陣營(yíng)，一個(gè)是以男生為代表的參加校方舉辦的校運(yùn)會(huì)；另一個(gè)則是以女生為代表的參加了市里舉辦的文藝比賽！

　　至于其他沒(méi)報(bào)名的比賽項(xiàng)目，便自動(dòng)當(dāng)成棄權(quán)處理。

　　同樣，在接下來(lái)的這段時(shí)間里，我們的元大老師可就有的忙活得了。一方面要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，另一方面還要考慮到同學(xué)們參加比賽活動(dòng)的訓(xùn)練情況；還有一方面就是他自身關(guān)于籃球比賽關(guān)于裁判方面的專業(yè)知識(shí)。比如說(shuō):如何斷定球員之間什么事進(jìn)攻犯規(guī)，什么是防守犯規(guī)等等！

　　看著元心一幅眉頭緊鎖的樣子，夢(mèng)欣媛不由得產(chǎn)生了關(guān)切之意。

　　“你沒(méi)事兒吧！”

　　耳邊傳來(lái)如同黃鶯般悅耳的問(wèn)候聲，將元心從煩躁中拉回了現(xiàn)實(shí)。于是，他便將自己心中所想的問(wèn)題一股腦的向夢(mèng)欣媛解說(shuō)了一遍。弄得夢(mèng)欣媛也跟著眉頭緊鎖起來(lái)！

　　如果這事兒是放在其他老師身上，那就好辦多了！一般他們的想法就是:以學(xué)業(yè)為主，有時(shí)間就訓(xùn)練，沒(méi)時(shí)間就主抓學(xué)習(xí)；等他們考入了大學(xué)，想?yún)⒓邮裁礃拥谋荣惗夹?，但現(xiàn)在他們所要做的就是，為考進(jìn)大學(xué)做準(zhǔn)備！

　　而元心所想的卻跟他們不一樣，他所思考的是:學(xué)習(xí)是一輩子的事兒，而不是一陣子的事兒；如果僅僅是因此而讓學(xué)生厭惡上學(xué)習(xí)，那就是為人老師的罪過(guò)了。

　　從近期來(lái)看，壓迫嚴(yán)格式學(xué)習(xí)，的確可以讓有的同學(xué)在學(xué)習(xí)成績(jī)方面會(huì)有大幅度的提升；但從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)看，一旦沒(méi)有這種壓迫或者嚴(yán)格的存在；那么學(xué)生就會(huì)變得松散迷茫，不知道該做些什么？

　　不然，你認(rèn)為為什么現(xiàn)在的大學(xué)會(huì)存在那么學(xué)生會(huì)翹課，躲在寢室或者網(wǎng)吧玩游戲、追劇等；只要你跟他們談到學(xué)習(xí)，他們都會(huì)嗤之以鼻的對(duì)你說(shuō):不掛科的大學(xué)是不完美的！

　　當(dāng)然！也不排除大學(xué)里也有那些在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)的乖學(xué)生！如果你感興趣的話，可以去做一個(gè)市調(diào)，看著這樣的學(xué)生在整所大學(xué)的比例之中所占多少，以此腦補(bǔ)一下全國(guó)大學(xué)生的又是怎樣一個(gè)學(xué)習(xí)情況的畫(huà)面。

　　那么為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢？這也正是元心所在思考的問(wèn)題。

　　自從他來(lái)到青藍(lán)高中以后，他似乎明白了為什么，但又有些不敢確定。因此，他才會(huì)采取與其他老師不一樣的教學(xué)方式。

　　所以，他此刻正在思考，有種一種既不耽誤學(xué)生們的訓(xùn)練，又能讓同學(xué)們跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度的方法！

　　“那你想出辦法了嗎？”

　　看著元心思考問(wèn)題時(shí)抓耳撓腮的模樣，夢(mèng)欣媛想笑但又不敢笑，只好借助話題聊天的方式，轉(zhuǎn)移自身的注意力。

　　而元心可能沒(méi)聽(tīng)出夢(mèng)欣媛話語(yǔ)之中的弦外之音，雖然這事讓他感到有點(diǎn)棘手，但依舊帶著幽默的口吻回復(fù)道:

　　“你看看我的頭發(fā)是不是又白了幾根！”

　　說(shuō)話的同時(shí)，還將自己的腦袋湊了上去！

　　看著此刻元心所表露出來(lái)的神態(tài)，夢(mèng)欣媛終于人忍不住笑了起來(lái)。雖然她此刻也替元心有些擔(dān)憂，但元心此刻的表現(xiàn)實(shí)在是讓人有些忍俊不禁。

　　然而，就在這時(shí)，元心突然一本正經(jīng)的的說(shuō)道:

　　“欣媛！你怎么能這樣？”

　　聽(tīng)著元心帶著嚴(yán)肅語(yǔ)氣的問(wèn)候聲，夢(mèng)欣媛也迅速的止住了笑聲；心道:這家伙不會(huì)是真的生氣的了吧！如果他真的生氣了，那我又該怎么哄他呢？呸！一般不都是男生哄女生的嗎？哪有女生哄男生的？電視劇里可都沒(méi)這么演的。

　　于是帶著有些陰晴不定的神情回復(fù)道:

　　“我怎么啦？”

　　但元心接下里的話語(yǔ)，竟讓夢(mèng)欣媛嬌嗔了一下，忍不住用手在他腰間做了一個(gè)擰麻花的動(dòng)作。不過(guò)沒(méi)太用力，但疼痛感還是有的。

　　只見(jiàn)元心一臉深情的對(duì)著她說(shuō):

　　“你笑起來(lái)怎么能這么好看？”

　　“??！”

　　話音剛落，吃疼的元心忍不住慘叫了一聲；隨后，立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)用手捂著了自己的嘴巴！

　　夢(mèng)欣媛見(jiàn)狀，也趕緊將自己的玉手收了回來(lái)。

　　而辦公室里的其他四位老師也一臉MB的看著他，然而，就在此時(shí)，李、騰兩位老師都遞給了他一個(gè)我們都懂的眼神！

　　為了緩解辦公室里此刻的尷尬氛圍，元心撓了撓頭，帶著有些憨厚的神情說(shuō)道:

　　“對(duì)不起！剛才由于我的靈魂神游天外，沒(méi)想到遇到孔子和老子；興致上來(lái)，沒(méi)忍住跟他們交談了一番，感覺(jué)自身受益匪淺，正得意之際，忍不住大叫一聲表示心中的歡快，因此，打擾到各位老師辦公，元心在這里鄭重的向各位老師道歉！”

　　說(shuō)完！他面對(duì)著其余的四位老師，深深的鞠了一躬。

　　雖然其他老師都知道元心實(shí)在吹牛，但能夠如此一本正經(jīng)的吹出來(lái)卻給他們一種好像元心說(shuō)的就是真的一樣。

　　都不由自主的點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示理解；其中李、騰兩位老師心底感慨道:這***真是人才，能將大話說(shuō)得如此清新脫俗，真是我輩之楷模，難怪能泡到夢(mèng)老師；的確是有幾分本事！

　　元心看著一臉通紅的夢(mèng)欣媛，忍不住打趣道:

　　“你這腮紅哪買的，看著效果還蠻不錯(cuò)的！讓我突然來(lái)了靈感，似乎找了處理這個(gè)問(wèn)題的辦法！”

　　夢(mèng)欣媛白了他一眼，本不想搭理他的；結(jié)果聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)想到了解決的辦法，眼神不由自主的看向了他……