第八十六章 解惑三連問(wèn)

　　聽(tīng)完元心的一番講解之后，夢(mèng)欣媛若有所思；想看看他說(shuō)的到底有沒(méi)有效果。

　　于是，他決定借助于下午17:00-19:00這段休息的時(shí)間來(lái)給星火小組的同學(xué)們操練操練。

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　　“你們快看！那不是咱們學(xué)校的明星老師夢(mèng)老師嗎？”

　　在下午17:30分左右的時(shí)間，夢(mèng)欣媛帶著星火小組來(lái)到了籃球場(chǎng)上。

　　這時(shí)，不知是哪位同學(xué)大喊了一聲，隨后，夢(mèng)欣媛所在的位置，立馬人滿為患，差不多有七八十號(hào)人的樣子將她圍在了中間！如同眾星矚目一般！

　　“夢(mèng)老師！可以給我一個(gè)簽名嗎？”

　　“夢(mèng)老師！給我簽個(gè)名吧！”

　　“夢(mèng)老師！我是你的粉絲！”

　　其中還有更大膽的同學(xué)竟然問(wèn)她有沒(méi)有男盆友！

　　而此刻，星火小組的同學(xué)卻充當(dāng)起了保安的角色，將前來(lái)圍觀的同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住，心底別提有多憋屈了！心道:大哥！我們只是想來(lái)打個(gè)籃球而已，至于嗎？

　　原本僅僅是想來(lái)實(shí)驗(yàn)一下元心所交給他的方法是否有效的夢(mèng)欣媛，卻被眼前的這一幕給徹底的搞蒙了！

　　心道:這T**都是啥情況？我知道我自己會(huì)上校園頭條，但也不至于會(huì)弄得這么火爆吧！

　　無(wú)奈之下，夢(mèng)欣媛只好使出了她從未用過(guò)的專(zhuān)門(mén)對(duì)付學(xué)生的殺手锏。

　　“安靜！”

　　夢(mèng)欣媛大吼一聲！

　　“謝謝各位同學(xué)抬愛(ài)，請(qǐng)你們留下自己的姓名和班級(jí)，到時(shí)候我會(huì)一一的去拜訪；同時(shí)順帶著也像你們的班主任問(wèn)個(gè)好！”

　　說(shuō)話的同時(shí)，還帶著冰冷的眼神將圍著她的同學(xué)們都掃視了一遍！那就感覺(jué)就好像是再說(shuō):快滾開(kāi)，別逼老娘發(fā)火！

　　也許圍觀的同學(xué)是被她剛才的話語(yǔ)所嚇?。婚_(kāi)玩笑，去拜訪他們是假，去拜訪他的班主任到是真的！到時(shí)候，挨頓罵都是好的；搞不好還讓你寫(xiě)檢討，請(qǐng)家長(zhǎng)，到時(shí)候就夠的讓他們這群小屁孩頭疼了！

　　也許是被她剛才冰冷的眼神所震懾；或者兩者兼而有之吧！

　　大約過(guò)了三秒鐘的時(shí)間，剛才還圍著她的一片黑壓壓的人群，頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了！

　　如果不是因?yàn)榭匆?jiàn)劉勝六人一身體為護(hù)盾，手拉著手將她護(hù)在了中間；那夢(mèng)欣媛都會(huì)感覺(jué)剛才所發(fā)生的一幕都是幻覺(jué)。

　　當(dāng)夢(mèng)欣媛反應(yīng)過(guò)來(lái)之后，只見(jiàn)劉勝六人對(duì)她豎起了大拇指。

　　“夢(mèng)老師就是夢(mèng)老師！我們還在思考應(yīng)該怎么將這群學(xué)生打發(fā)離開(kāi)呢？沒(méi)想到你幾句話就搞定了！這能力，跟元老師有的一拼！”

　　看著劉勝一臉傻呵呵的模樣，夢(mèng)欣媛到是也沒(méi)計(jì)較什么；依舊在這一副冷冰冰的神情說(shuō)道:

　　“先圍繞這個(gè)籃球場(chǎng)跑三圈，然后休息三分鐘，接下來(lái)開(kāi)始三對(duì)三訓(xùn)練！有意見(jiàn)嗎？”

　　看著夢(mèng)欣媛此刻臉上所表露冰冷的神情，他們那還敢有意見(jiàn)！拋開(kāi)她跆拳道黑帶九段的身份不說(shuō)，就是那出神入化的球技也壓的他們快要喘不過(guò)氣來(lái)！于是，頭搖的跟撥浪鼓似的！

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　　大約過(guò)了十分鐘以后，為繞球場(chǎng)跑完的劉勝六人開(kāi)始了三三對(duì)弈。

　　夢(mèng)欣媛看著他們的打法，有些不屑的搖了搖頭！

　　“出了劉勝以外，你們五個(gè)先下去！”之后實(shí)在是看不下去了，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，以迅雷不及掩耳之勢(shì)快速外搶下了籃板，轉(zhuǎn)身帶著冰冷的語(yǔ)氣用手指劉勝說(shuō)道:

　　“知道打籃球時(shí)有哪些細(xì)節(jié)上的錯(cuò)誤嗎？”

　　劉勝被夢(mèng)欣媛這突如其來(lái)的一個(gè)問(wèn)題問(wèn)的有些MB，一臉茫然的搖了搖頭。

　　隨后，只見(jiàn)夢(mèng)欣媛將球直接拋給他。

　　“你先投一個(gè)三分看看！”

　　“哐！”

　　籃球撞到了籃筐，就是沒(méi)進(jìn)！

　　“你再投一個(gè)兩分我看看！”

　　“咚！”

　　球進(jìn)了！

　　“再投一個(gè)三分！”

　　“再投一個(gè)兩分！”

　　畫(huà)面如同循環(huán)播放一般，來(lái)來(lái)回投了二三十次了！

　　其中三分中了五個(gè)，兩分中了十個(gè)；投的劉勝都快無(wú)語(yǔ)了！

　　“夢(mèng)老師！我還要投多少才算過(guò)關(guān)！”

　　夢(mèng)欣媛依舊帶著冰冷的語(yǔ)氣回復(fù)道:

　　“投到你發(fā)現(xiàn)自己的所犯的細(xì)節(jié)性錯(cuò)誤為止！”

　　聽(tīng)到這話，劉勝顯得就有些不樂(lè)意了，一臉怒氣沖沖的模樣。

　　“夢(mèng)老師！我承認(rèn)我們打籃球技術(shù)不如你，但你也沒(méi)必要這樣戲耍我吧！”

　　夢(mèng)欣媛嘴角微揚(yáng)，不屑道：

　　“呵！你認(rèn)為我是在戲耍你！那你在投一個(gè)試試！”

　　“啪！”

　　在劉勝跳起來(lái)投球的時(shí)候，然而熟悉的一幕又重新上演了一遍！

　　說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快；就在籃球脫離劉勝的手之后的零點(diǎn)零零零一秒的時(shí)間，既然被夢(mèng)欣媛給蓋了回來(lái)！

　　隨后只聽(tīng)見(jiàn)夢(mèng)欣媛帶著不屑的口吻說(shuō)道:

　　“再來(lái)！”

　　“啪！”

　　“啪！”

　　“啪！”

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　　一連十次，無(wú)一生還；全被蓋了回來(lái)！

　　“你不是說(shuō)我在戲耍你嗎？那就仔細(xì)地看著，我在戲耍你一遍！”

　　看著夢(mèng)欣媛依舊擺出那么冰冷的神情，劉勝將自己的眼睛睜地大大。盡管，他講眼睛睜得這么大，他依舊不敢相信自己的眼睛！

　　“咚！”

　　三分球進(jìn)！

　　這還不是讓他最驚訝的，讓她最驚訝的是夢(mèng)欣媛居然是閉著眼睛投的；對(duì)！你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，夢(mèng)欣媛是閉著眼睛投的！

　　但劉勝卻懷疑是自己看錯(cuò)了；然而，當(dāng)他看見(jiàn)其余五個(gè)隊(duì)友吃驚地下班都快要掉下來(lái)的模樣，他終于接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)！

　　同時(shí)帶著不可置信的語(yǔ)氣說(shuō)道:

　　“她是怎么做到的？”

　　這句話好像是在問(wèn)夢(mèng)欣媛，又好像是在問(wèn)自己！

　　“學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)嗎？學(xué)過(guò)長(zhǎng)寬高嗎？學(xué)會(huì)拋物線嗎？”

　　夢(mèng)欣媛沒(méi)理會(huì)他的疑惑，隨后便拋出了解惑三連問(wèn)！

　　雖然不知道夢(mèng)欣媛為什么要問(wèn)這三個(gè)問(wèn)題，劉勝還是誠(chéng)信的點(diǎn)了點(diǎn)頭！

　　緊接著，夢(mèng)欣媛帶著解釋的口吻說(shuō)道:

　　“剛才我之所以讓你們圍繞球場(chǎng)跑三圈，一方面是為了讓你們熱身，另一方面是為了讓你對(duì)球場(chǎng)的長(zhǎng)寬有一個(gè)具體把握，對(duì)整個(gè)籃球場(chǎng)的面積有個(gè)初步的了解；簡(jiǎn)稱:控場(chǎng)

　　隨后就是掌握籃球架的高度跟籃板與球框的距離；這個(gè)可以在百度上能夠搜索查到！

　　在掌握可這些條件之后，接下來(lái)就是對(duì)距離與力度的把控，這個(gè)需要非常精準(zhǔn)的計(jì)算能力才可以；不過(guò)也可以通過(guò)后天慢慢的訓(xùn)練行成肌肉記憶。

　　今天的授課，到此結(jié)果！”

　　劉勝六人正聽(tīng)的起勁之時(shí)，夢(mèng)欣媛突然來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎；心底別提有多郁悶了，趕緊帶著乞求的目光看著她說(shuō)道:

　　“別呀！夢(mèng)老師”