第117章 日常生活中的國學(xué)

　　“而且最重要的是，他還很帥！”

　　當(dāng)懷秋不要臉地把這句話說出來的時候，禮堂頓時安靜得連一只蒼蠅飛過都聽到它拍翅膀的聲音。

　　在安靜過后，隨之而來的就是響亮的笑聲。

　　“哥哥，你太好笑了?！?p>　　“我現(xiàn)在才知道才華把你搞笑的天賦掩蓋了?！?p>　　“懷秋哥，我能不能跟你學(xué)搞笑啊，一個月多少錢?！?p>　　“哈哈哈……”

　　學(xué)生們大聲地笑著，這個明星太接地氣了。

　　懷秋假裝嚴(yán)肅地敲了敲桌面，然后一臉認(rèn)真地對著臺下的學(xué)生說道，“笑什呢，認(rèn)真點，現(xiàn)在可是國學(xué)演講呢?！?p>　　可是懷秋這般操作，只讓大家笑得更加開心，“哈哈哈，不行了，我肚子笑得快抽筋了?！?p>　　“看樣子，大家都不是很認(rèn)同我說的話語啊，那么究竟是不認(rèn)同我的才華呢，還是不認(rèn)同我的顏值呢?！睉亚飻傞_雙手，一臉的無奈。

　　“我們只是不認(rèn)同國學(xué)，我們不認(rèn)為國學(xué)會像懷秋哥你一樣的風(fēng)趣幽默?！?p>　　“對啊，國學(xué)這么枯燥，真的是學(xué)不下去。”

　　“我們還是喜歡追你這樣有才華，還有顏值的明星?！?p>　　學(xué)生們紛紛說出了自己的心里話，今天他們來到禮堂這里，也是為了見明星一面，而不是為了什么學(xué)習(xí)國學(xué)而來的。

　　“這樣啊……”懷秋點了點頭，其實他一開始就料到這個情況了，這不只是學(xué)生的想法，而是這個社會的常態(tài)就是這樣。

　　在大多數(shù)人的心目當(dāng)中，國學(xué)就是迂腐，封建的產(chǎn)物，沒有任何學(xué)習(xí)的價值，而且是那樣的枯燥，也正是這樣固定的思維，讓他們對國學(xué)產(chǎn)生了一種抗拒的心態(tài)。

　　“我知道現(xiàn)在的社會，因為各種的原因，讓大家對國學(xué)產(chǎn)生了偏見，說它是歷史的糟粕，而且隨著日韓潮流的沖擊，歐美文化的碰撞，接觸到新世界的年輕人，對國學(xué)便更加不屑一顧了。”

　　“但是大家可曾想過，我們?nèi)A夏國學(xué)的歷史文化可有五千年的歷史，比起那些日韓啊，什么歐美啊，都有更加悠久的歷史。”

　　“所以今天我希望向大家傳達(dá)我們?nèi)A夏國學(xué)的歷史與文化，我并不奢望你們會立刻改變對華夏國學(xué)的固化思維，但我仍然希望讓身為華夏兒女的你們知道華夏國學(xué)在我們?nèi)A夏文化長河里面是多么的色彩繽紛，炫目奪彩?！?p>　　在過去，因為華夏還沒有發(fā)展起來，對于本土的文化大家也沒有推廣的心思，那么日韓潮流與歐美文化，自然轉(zhuǎn)著空子，沖擊著我們的文化。

　　但現(xiàn)在不同了，全世界都在北望神州，華夏大地成為了全世界聚焦的新視界，身為歷史底蘊最悠久的國家，是時候向世界展現(xiàn)我們獨特的中華之美。

　　“好的，懷秋哥，我們靜下來聽你給我們講述華夏的國學(xué)文化?！?p>　　臺下的學(xué)生也被懷秋這番發(fā)言所感染到了，此時此刻他們非常愿意去了解這華夏的國學(xué)文化與歷史。

　　“當(dāng)然可以，這就是我今天來到這里的目的?！睉亚镲S爽地喊道。

　　“華夏國學(xué)歷史文化源遠(yuǎn)流長，留給我們太多的東西了，當(dāng)然我們不否認(rèn)其中有糟粕的東西，但其中的精華，我相信會遠(yuǎn)勝更多。”

　　“國學(xué)文化乃是承載著中華歷史當(dāng)中的沉淀，其中許多的東西是我們民族所獨有的，唐詩宋詞，琴棋書畫，無數(shù)經(jīng)典的藝術(shù)作品，它就像是一個寶庫那樣，等著我們?nèi)A夏兒女去發(fā)掘，我們又何必去追捧那些日韓潮流與歐美文化呢。”

　　臺下的學(xué)生似懂非懂的點著頭，對于他們來說國學(xué)還是很少接觸，“原來我們的國學(xué)有這么厲害嗎?！?p>　　看著臺下的學(xué)生還是不那么地理解華夏國學(xué)，懷秋笑了笑，他并沒有覺得氣餒，“我知道如果只用語言的話，是很難去表達(dá)國學(xué)的絢麗，甚至可能連千分之一都沒有，但是如果你們愿意用心去發(fā)現(xiàn)的話，其實國學(xué)存在于我們的日常生活當(dāng)中?！?p>　　“日常生活當(dāng)中都有國學(xué)？”

　　臺下的學(xué)生皺著眉頭，很明顯他們不那么地相信國學(xué)存在于日常生活當(dāng)中。

　　懷秋笑了笑，沒有說話。

　　突然，禮堂的燈光暗了下來，禮堂的投影儀向舞臺的帳幕投射出了畫面，然后便是音樂響起。

　　“一盞離愁，孤單佇立在窗口……”

　　“這是周董的《東風(fēng)破》！”

　　很快就有學(xué)生把音樂認(rèn)了出來。

　　“天青色等煙雨，而我在等你……”

　　“這是周董的《青花瓷》！”

　　音樂才一轉(zhuǎn)彎，學(xué)生們便一下子把背景音樂給認(rèn)出來了。

　　“我送你離開，千里之外，你無聲黑白……”

　　“這是費玉清與周董合唱的《千里之外》！”

　　不得不說，學(xué)生們對于周董的歌曲非常熟悉，一聽就知道了。

　　“怎么播放起了周董的歌曲了呢，這是什么意思啊。”

　　大部分學(xué)生只聽出這是周董的歌曲，但是其中的意思卻還沒有知道，這懷秋明星這樣做跟國學(xué)又有什么關(guān)系呢。

　　懷秋沒有開口回答學(xué)生的問題，而是讓他們把目光投放在舞臺的大屏幕上面。

　　學(xué)生們這時候才發(fā)現(xiàn)了舞臺大屏幕上的精彩，原來這周董的音樂是要配上大屏幕上的畫面才是精彩。

　　開頭先是一群仙風(fēng)道骨的老先生在打太極，正打得興奮的時候，畫面一變，太極的老人竟然融入到了國畫里面，成為了畫中的老人，還沒過多久，國畫再度發(fā)生變化，竟然變成了敦煌壁畫的樣子，不過學(xué)生們這才認(rèn)出了是敦煌壁畫，下一秒，那壁畫既然進(jìn)入了火爐，然后從火爐出來的那一剎那，化成了絕美的青花瓷。

　　來到這里的時候，突然音樂變得激昂了起來，長城，故宮，兵馬俑，一座座最具華夏特色的古代建筑以雄偉的姿態(tài)呈現(xiàn)在了屏幕上面。

　　從人到畫，畫到城，城到國，一系列眼花繚亂的操作，讓人目不暇接，他們的眼睛只能跟隨著畫面一直轉(zhuǎn)，一直轉(zhuǎn)。

　　這就是我的國家，我的民族??！