從此以后的每天都讓旺旺期待，三天兩頭借一些由頭去五班教室，在他們教室后門口看一眼他心里的女孩“小妮子”，他覺得每天最幸福的事情就是能在學(xué)校里偷偷的看上小妮子一眼，哪天若是沒看見小妮子，他就會感覺自己這一天都沒過好，心情很糟糕，做什么都提不起精神。呵呵，旺旺這個時期的“荷爾蒙”分泌的也太旺盛了些吧，每天在這么大劑量的荷爾蒙的作用下，竟變了模樣換了心腸，改變了一些心性，原來看見自己班級里的女生下課聚一起八卦高年級哪個哪個男生如何如何，他都嗤笑這些女生“騷”，還會朝著這些女生譏笑幾聲再轉(zhuǎn)身離去，這幾天卻一反常態(tài)特別喜歡一下課聽女生們在一起聊的八卦，他最近很好奇女生的喜好，不光是好奇女生會喜歡什么樣的男生，還好奇女生的各種喜好。因為小妮子旺旺竟關(guān)注到這世間竟還有“女生”這種與他不同的異性存在。
但這一切的一切旺旺都小心翼翼地隱藏著，不讓誰知道，他怕老師和同學(xué)們知道了會笑話，旺旺煩惱的時候很多，他偶爾腦子清醒時能看得見老師和同學(xué)們眼中的自己是什么樣的，有時候他也想自己是不是就是大家認為的那個“小痞子”般的人？越是周圍的人這么看待他，他越是變現(xiàn)的是大家眼中的“小痞子”形象，其實，旺旺自己感覺自己是很有腦子的那種人，學(xué)習(xí)成績不好純屬是自己不想學(xué)，如實自己哪天想學(xué)習(xí)了成績就好了，再說老師們對自己也有偏見，一個個都小瞧了自己，哪天我認真學(xué)習(xí)起來會驚嚇到他們，等著瞧吧，哼哼哼╭(╯^╰)╮；旺旺感覺自己是個很仗義熱心腸的可愛人兒，是受大家關(guān)注和歡迎的，他是有大大正能量的人……哈哈，如果這讓旺旺班主任知道會不會嚇到她呢？在班主任眼里，旺旺確實是個有大能量的學(xué)生，這個大能量卻不是旺旺自己想的正能量，是讓班主任一直恐懼著的極具有殺傷力的負能量。好吧，旺旺這段時間自己在心里給自己的畫像是個“未來”可以成為的“學(xué)霸”，又有那種“英武”之氣，有“撩妹”那些品質(zhì)和能力……
旺旺把自己的心事很想藏好，但少年的心如秋天里天上飄的云，變幻莫測。這天是一周一次的作文課，語文老師根據(jù)這段時間學(xué)習(xí)的課本內(nèi)容進度要求大家寫一篇記敘文，題目：我最喜歡……。很多學(xué)生都寫喜歡的某老師呀，喜歡的小動物呀，喜歡的花草呀等等，寓情于景。那旺旺卻是驚世駭俗寫了“最喜歡的一個女孩”，文章短短500字左右，卻寫的情真意切，人物描寫部分生動形象，心理描寫細膩動情，雖說文采不咋地，具體事件也沒有敘述清楚，但和旺旺之前的作文比不知好了多少倍，倒是蠻像樣的一篇作文，語文老師也沒多想，看見旺旺這么認真投入地寫了作文，在全班同學(xué)面前表揚了旺旺，同時還給旺旺個別指導(dǎo)了一下如何改進這篇文章，需要增加“事件”的敘述，讓讀者感同身受“喜歡”這種美好的感受。旺旺聽著語文老師的指導(dǎo)直點頭，但，確實沒有很具體很特別的讓人家一看就很喜歡的事件啊，很多都是自由旺旺自己感覺到的，不能說的秘密……
語文老師上完作文課到辦公室里看到2班班主任，想到今天令自己滿意的旺旺的表現(xiàn)就和班主任交流了幾句，“旺旺最近確實表現(xiàn)好了，今天的作文課也能認真了，聽了記敘文的寫作要點，今天寫的作文也有模有樣的?！?p> “啊，旺旺居然會寫作文啦？都寫啥了？”班主任將信將疑的問道。
“喏，你自己來看看寫啥了。”語文老師邊說邊在交上來的作文本中翻尋旺旺的作文本。