第九十三章 給個(gè)說(shuō)明書啊
國(guó)慶七天假，陳亞對(duì)吳教授這三個(gè)字可是聽(tīng)了很多遍啊。
“這個(gè)吳教授是不是那個(gè)吳教授啊？楊忠他們把東西送到了嗎？也不知道那個(gè)趙教授現(xiàn)在是個(gè)什么表情。”
果然，陳亞又走神了，地理歷史什么根本就不適合自己嘛！
回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)不知道講到哪里了。
慌忙的拿著書翻了翻，根本找不到啊。
要是學(xué)不學(xué)都無(wú)所謂的人，那這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該做別的事情了。
這不能怪我啊，我現(xiàn)在想學(xué)了，你不給我機(jī)會(huì)啊。
但陳亞是想學(xué)的，不然也不會(huì)選這門課，所以只能直接聽(tīng)老師講了。
“我們了解到的天元大陸的歷史，可以大致的分為四個(gè)階段，首先是太古時(shí)期，大概在十幾萬(wàn)年到幾十萬(wàn)年前，這個(gè)時(shí)候產(chǎn)生了人類文明，并且應(yīng)該已經(jīng)掌握了元力的運(yùn)用?！?p> 陳亞有些驚訝，天元大陸的歷史竟然有這么長(zhǎng)？
心中驚訝的同時(shí)，他的眼睛也瞟了瞟其他人。
大多數(shù)同學(xué)都是在認(rèn)真聽(tīng)的，看看課本，又看看老師，順便還在書上寫寫畫畫。
不過(guò)還有一些人，選這個(gè)課完全就是為了積分，上課直接就是在玩手機(jī)或者做別的什么事情。
環(huán)顧了一圈后，陳亞感慨道：“我果然是個(gè)好學(xué)生??！”
然后又想到了什么，對(duì)著自己的臉打了一拳。
“靠！我居然又走神了！”
歷史老師還在講著，不過(guò)已經(jīng)連不起來(lái)了。
“接著不知道出于什么原因，天元大陸的人類完全滅絕，至此，近古時(shí)代結(jié)束了。”
老師說(shuō)得有些惋惜，陳亞聽(tīng)得有些茫然。
看了看黑板，還好老師在上面也了一些關(guān)鍵詞。
“近古時(shí)期”，“幾萬(wàn)年到十幾萬(wàn)年前”，“科技”。
看到科技兩個(gè)字，陳亞瞬間就想到了之前遇到的那些機(jī)器人。
“看來(lái)那個(gè)遺跡就是近古時(shí)期的了?！?p> 心中瞬間震撼起來(lái)，能保存幾萬(wàn)年還能夠運(yùn)行的東西，簡(jiǎn)直難以想象那時(shí)候的科技發(fā)展到了什么樣的水平。
這回陳亞走神的時(shí)間比較短，還跟的上老師的節(jié)奏。
“近古時(shí)代之后就是爭(zhēng)鳴時(shí)代了，人類滅亡，妖獸崛起，戰(zhàn)斗與廝殺不斷。一個(gè)個(gè)強(qiáng)大的族群登上歷史舞臺(tái)，輝煌又覆滅，周而復(fù)始。”
“這里跟同學(xué)們講一句，很多妖獸也是有智慧的，他們有自己的文明，有自己的歷史，所以大家以后去了天元大陸千萬(wàn)不要小看他們??！”
老師提到文明兩個(gè)字，陳亞就想到了云雕部落，對(duì)于老師的話就有深刻的認(rèn)識(shí)。
偏頭看向左前方，又轉(zhuǎn)頭看向右前方，一種優(yōu)越感升騰起來(lái)。
“你們這些象牙塔里的學(xué)生看看，還有誰(shuí)像我一樣有這么豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)？哈哈哈……額……唉……說(shuō)多了都是淚啊……”
陳亞的心里變化是復(fù)雜的，從優(yōu)越，到為了自己經(jīng)常遇到苦難而悲傷，不過(guò)幾秒鐘的時(shí)間。
真好，還能趕上老師的下一句話呢。
“爭(zhēng)鳴時(shí)代之后，被我稱之為禍亂時(shí)代！也就是從五十三年前第一個(gè)異界黑洞出現(xiàn)，到如今這段時(shí)期。其中曲折變化實(shí)在是太多了啊，以后我會(huì)詳細(xì)的給大家講講?！?p> “現(xiàn)在翻到書的第一章，我們從太古時(shí)代開始講起。”
嘩啦啦的翻書聲響起，陳亞一邊翻著，一邊感慨。
“這個(gè)天元大陸里面的水感覺(jué)很深??！人類為什么會(huì)滅絕啊？異界黑洞又是因?yàn)槭裁炊蜷_的？是有幕后黑手，還是自然原因？想不通啊，想不通……”
老師詳細(xì)的講了起來(lái)，陳亞努力控制住自己不走神，終于將兩節(jié)課給聽(tīng)完了。
叮鈴鈴的下課聲響起，陳亞拿著書包沖出了教室。
“媽耶，現(xiàn)在十二點(diǎn)多了，還要跑下山，食堂里還有飯菜嗎？”
雖然比較急，但是走下山路陳亞還是不敢使用技能來(lái)加速，不然要是滾下去了怎么辦？
走到后半段的時(shí)候，陳亞發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)已經(jīng)在上山了，這個(gè)苦逼的學(xué)校，苦逼的戰(zhàn)系學(xué)院，為什么要設(shè)計(jì)成這樣?。?p> 急匆匆的來(lái)到食堂，陳亞發(fā)現(xiàn)自己想多了，不僅有飯菜，而且還很豐盛。
阿姨，我要這個(gè)，食堂的飯菜真是可惡啊，瞧這個(gè)牛肉炒芹菜，竟然全是牛肉，根本看不到什么芹菜嘛！
因?yàn)樽叩帽容^快，這個(gè)時(shí)間段食堂里還沒(méi)有太多的人，打好菜后，隨便找了個(gè)靠窗的地方坐下，夾一口菜扒一口飯，慢慢的嚼著。
真好吃。
陳亞往窗外看著，許許多多趕著去上課的學(xué)生行色匆匆，風(fēng)透過(guò)窗戶吹進(jìn)來(lái)，真舒服。
然后，他僵了一下。
不遠(yuǎn)處竟然有一對(duì)情侶，還秀恩愛(ài)？
瞬間，飯菜沒(méi)那么香了，風(fēng)也沒(méi)那么舒服了，就連看著別人匆匆忙忙也沒(méi)那么高興了。
夾一口菜，使勁的扒了兩口飯，飛快的解決完，陳亞收好餐具，直返回宿舍。
回到宿舍后，李凡和饒君已經(jīng)去上課，只剩下陳亞一個(gè)人。
要利用這獨(dú)自一人的時(shí)間，來(lái)做點(diǎn)什么不好給別人瞧見(jiàn)的事情，陳亞已經(jīng)有了打算。
打開電腦，拿出……
不，應(yīng)該是先從空間戒指中拿出小型電腦，打開。
再次拿出這個(gè)東西，陳亞決心這次一定要將它摸透。
抓在手里，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，偏著頭左看看右看看……
除了一個(gè)槽，什么東西也沒(méi)有。
“這個(gè)槽的大小好像有點(diǎn)熟悉啊……小晶片！”
立刻，陳亞再次從空間戒指中拿出了僅有的四塊小晶片，三塊是白色的，還有一塊是藍(lán)色的。
有些緊張的，陳亞拿起一塊白色晶片，朝著那個(gè)卡槽，放進(jìn)去。
咔嚓一聲輕響，果然是配套的！
“額……然后呢？”
晶片放進(jìn)去后，什么也沒(méi)有發(fā)生，晶屏依舊是黑的。
“這東西怎么用??？沒(méi)個(gè)說(shuō)明書的嗎？是不是爛掉了??？或者是沒(méi)電了？”
陳亞覺(jué)得最不可能的就是沒(méi)能量了，那個(gè)元力儲(chǔ)存器都能夠從天地間吸收元力，沒(méi)道理這種高科技產(chǎn)品做不到啊。
再說(shuō)，也沒(méi)有充能插口啊。
“要不滴一滴血試試？”
想著，陳亞直接幻化出死亡之刃，右手握著，伸出左手食指，有些緊張的靠近。
這可還是他第一次自殘呢，有些緊張很正?！?p> 輕輕一挑，在手指上破了一個(gè)小口子，滴了一滴血在上面。
然后……
除了把它弄臟，什么也沒(méi)有發(fā)生……