第八章 再好看的人這樣哭也會(huì)不好看

　　蘇暖感覺(jué)自己的手指有些冰涼，班主任介紹著站在講臺(tái)上的新生，李沉言。

　　李沉言一眼看到了蘇暖，眼神一亮，想到之前聽(tīng)到的傳聞，目含驚艷地沖她笑了笑，可蘇暖仿佛并不喜歡他，他看到蘇暖的臉色白了幾分。

　　似乎有些人天生就是相沖的，蘇暖與李沉言也是這樣，蘇暖的沉靜，李沉言的活躍，在青春期這個(gè)狹窄易摩擦的季節(jié)，用年少獨(dú)有的方式發(fā)生了碰撞，初中的時(shí)候，男孩子是喜歡開(kāi)一些玩笑的，莫名地蘇暖成了被開(kāi)玩笑的人，那時(shí)候還沒(méi)有霸凌這種說(shuō)法，但在那些人隱晦的蔑視與帶顏色的玩笑中蘇暖的頭越來(lái)越低，話也越來(lái)越少，她時(shí)常把自己悶在宿舍的被子里，在半夜一個(gè)人悄悄的哭泣。

　　人群的跟風(fēng)效應(yīng)，讓蘇暖很長(zhǎng)一段時(shí)間只注意到了周?chē)说膼阂猓踔劣腥碎_(kāi)玩笑似地說(shuō)，“切，老班整天說(shuō)班里凝聚力不夠，把蘇暖踢出去不就有凝聚力了?！?p>　　蘇暖坐在座位上，慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到后排有幾個(gè)人聚在一起，那時(shí)李沉言也是在的，她腦子很亂，一片混亂，朝夕相處了快兩年的同學(xué)，可那一瞬間她聽(tīng)不出那個(gè)聲音是誰(shuí)的。對(duì)于十三四歲的孩子而言，聽(tīng)到這些話，感覺(jué)天空都是塌陷的。

　　那些人似乎知道她聽(tīng)到了，有人拽了拽身邊的人讓他別說(shuō)了，蘇暖不知道該是什么反應(yīng)，她轉(zhuǎn)過(guò)頭去，眼淚唰一下地掉了下來(lái)，就像堵塞了瀑布沖擊的巖石突然被搬走了，淚水一下子流出來(lái)，怎么也止不住。

　　“切，我就說(shuō)吧她根本不在乎這個(gè)，這人又奇怪，穿的也那么放的開(kāi)，指不定希望好多人盯著她看呢。”

　　明明不想聽(tīng)，可那些話還是通過(guò)空氣的傳播進(jìn)了耳朵里，蘇暖覺(jué)得胃里在翻騰，惡心的讓人想吐。放得開(kāi)嗎？不是很中規(guī)中矩的嗎？為什么啊......

　　人總是寄希望于別人，蘇暖曾無(wú)數(shù)次地希望可以有人制止，可以有人站出來(lái)，可再一想非親非故，誰(shuí)愿意在這個(gè)敏感的年齡段隨意沾惹是非呢。

　　那天，從晚自修到回宿舍，蘇暖也想不明白為什么有那么多眼淚可流。

　　半夜躺在床上想象著鮮血從手腕中噴薄而出的樣子，想象著天臺(tái)的風(fēng)有多么涼，想象著會(huì)不會(huì)像小說(shuō)中寫(xiě)的一樣，離開(kāi)后又到輪回的地方。

　　認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的，熟悉的不熟悉的，好像都熟知她一般，開(kāi)口閉口都是難聽(tīng)的話。

　　那個(gè)時(shí)候，尋求師長(zhǎng)的幫助，尤其是關(guān)于這種話題，也許是所有孩子都不會(huì)選的一條路，會(huì)怕不起作用，會(huì)怕謠言愈演愈烈。

　　蘇暖還是崩潰了，她沒(méi)有再像之前一樣默默消化掉這些痛苦，她打電話回家，哭鬧著要轉(zhuǎn)學(xué)，家里人輪番上陣來(lái)勸都沒(méi)有用，最后蘇哲從高中請(qǐng)了假回家問(wèn)妹妹怎么了，蘇哲沉默地聽(tīng)完了哭得哽咽的蘇暖的敘述，默默抱住了她，“乖啊，先哭出來(lái)，哭出來(lái)就會(huì)好很多了?！?p>　　那是一種好學(xué)生蘇哲很無(wú)力的場(chǎng)面，當(dāng)所有人都在說(shuō)什么時(shí)，沒(méi)有辦法追溯源頭，更沒(méi)有辦法寄希望于老師的一番制止，他沒(méi)辦法要這么傷心的妹妹回去反擊，回去面對(duì)，換位處之，蘇哲能想到的最好的辦法也是離開(kāi)。

　　蘇暖請(qǐng)了長(zhǎng)假，初二升初三的階段正是緊張的時(shí)候。

　　回了家的蘇暖還是有些不對(duì)勁，父母急忙帶她去看了醫(yī)生，診斷結(jié)果是輕度抑郁，有惡化的可能。

　　那段時(shí)間蘇暖飛一般的瘦了下來(lái)，恰巧蘇暖的爸爸的公司有人事調(diào)動(dòng)，蘇暖媽媽干脆也把開(kāi)了很久的店盤(pán)了出去，一家人搬到了菀城。

　　新的學(xué)習(xí)環(huán)境，蘇暖像變了一個(gè)人，溫溫吞吞，對(duì)所有人都帶著一種疏離感，基本不說(shuō)話，拼了命地學(xué)習(xí)，家里為了方便照顧幫她辦了走讀，同學(xué)們到了初三也開(kāi)始專(zhuān)注學(xué)習(xí)了，蘇暖也交到了好朋友鄰家的雙胞胎兄妹，林遠(yuǎn)時(shí)與林覃覃。

　　蘇暖的情況漸漸變好，同樣變好的也有飛一般提升的學(xué)習(xí)成績(jī)，她將自己全身心地投入到學(xué)習(xí)里，不去練任何的興趣愛(ài)好，一心想做一個(gè)書(shū)呆子，當(dāng)人專(zhuān)注于某件事時(shí)，并只專(zhuān)注于此，真的會(huì)取得很大的成功。

　　初三畢業(yè)的暑假，蘇暖看著被高樓大廈遮蓋的藍(lán)天，突然就想出去走走了。

　　蘇哲還陪她辦了簽證，從蘇州開(kāi)始一路向西走遍了大半個(gè)中國(guó)，又去了拉美，歐洲，東南亞。

　　兩個(gè)半月的時(shí)間，看遍了小半個(gè)人間，見(jiàn)了不知多少人情冷暖，蘇暖的氣質(zhì)也有了一種變化，清冷的仙氣飄飄的，似乎很多事都不值得她駐足欣賞，又有著一種發(fā)自內(nèi)心的善良柔軟。

　　蘇暖的相冊(cè)里有不少她旅行的照片，最溫暖熱烈的一張是她在LS，陽(yáng)光從背后大片灑落，她披著掛流蘇的斗篷，那些圖案有著孔雀藍(lán)的明亮，明黃耀眼，朱紅的熱烈，她站在一片經(jīng)幡下，雙手合十于胸前，靜靜地祈福，旁邊有行人駐足，用驚艷的眼光看著眼前的少女，那么平靜，那么溫暖。陽(yáng)光下的皮膚是白皙的，粉嫩的唇畔，纖長(zhǎng)的眼睫，蘇暖一下子變得好看起來(lái)，也不是一下子，是這兩個(gè)半月的洗禮，從LS陽(yáng)光的明媚，到加勒比海岸陽(yáng)光的熱烈，再到佛羅里達(dá)的刺目，又是意大利水都的清朗，還有法國(guó)塞納河畔的纏綿。

　　蘇暖的手腕間掛上了一串佛珠，并不是什么名貴的材質(zhì)，卻鮮紅的亮眼，每當(dāng)心煩的時(shí)候，她就慢慢捻著佛珠，默念著心經(jīng)。

　　蘇哲看著妹妹一點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)朗起來(lái)，這種開(kāi)朗并不是說(shuō)了多少話，笑了多少次，而是眉目間再無(wú)郁氣，身上也沒(méi)有了暮氣沉沉的感覺(jué)，眼神也不再是灰暗無(wú)光的樣子，整個(gè)人又鮮活了起來(lái)。他并不像別人家的哥哥那么厲害，沒(méi)有拉幫結(jié)派的好兄弟，只有好成績(jī)與會(huì)彈鋼琴的特長(zhǎng)，看到妹妹受欺負(fù)的時(shí)候，他第一反應(yīng)就是去找他們，可這并不能阻止事情繼續(xù)發(fā)展，他一直教導(dǎo)妹妹的時(shí)勇氣與自信，可當(dāng)真正面對(duì)的時(shí)候他毫無(wú)辦法，只能一起幫忙選擇懦弱與逃離。

　　可也是因?yàn)榍宄刂?，那些勇敢地回去面?duì)的說(shuō)法很不現(xiàn)實(shí)，暖暖的情緒一點(diǎn)也不穩(wěn)定，她還小，在承受了那么多壓力的情況下，很容易做傻事。

　　現(xiàn)在這樣，真的很好了，不像之前在家一直哭泣，走路都是低著頭，恨不得腰都彎下去，像是垂暮的老人，像是被烏云遮蓋了的正在下沉的太陽(yáng)。

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　　蘇暖愣怔地看著講臺(tái)上的人，男孩子清秀的臉很好看，可蘇暖也忘不了以前這張臉帶著令人惡心的目含隱晦的神情時(shí)的樣子。

　　李沉言找好位置坐下，等到了下課的時(shí)候，剛想問(wèn)蘇暖為什么那個(gè)樣子時(shí)，就看到蘇暖起身出了教室。

　　他沒(méi)有追出去問(wèn)，畢竟以前初中的時(shí)候他們也不是很熟，更別提蘇暖初二下學(xué)期的時(shí)候突然轉(zhuǎn)走了，雖然蘇暖的樣子變了不少，可他還是一眼就認(rèn)出來(lái)了。其實(shí)也沒(méi)有變多少，但是又好像變了很多，一下子就變得好看起來(lái)了。

　　蘇暖打開(kāi)水龍頭，把手?jǐn)R在水下，眼睛里的眼淚卻不爭(zhēng)氣地凝聚起來(lái)，害怕，惶恐，在那一瞬間還是占據(jù)了她的全部心神。有一種冰涼滑膩的感覺(jué)順著尾椎骨一路攀升到了大腦里，她真的覺(jué)得惡心又痛苦。

　　在過(guò)去那些自以為已經(jīng)長(zhǎng)好的傷疤，其實(shí)從未愈合完全。

　　她捧了水往臉上撒去，將淚水細(xì)細(xì)地沖干凈，蘇暖想，現(xiàn)在她成績(jī)那么好，就算他說(shuō)那些話也不會(huì)有人信得，她也瘦了，話也少，人也好看了?？稍绞沁@樣想，眼淚卻越不爭(zhēng)氣地冒了出來(lái)。

　　蘇暖咽了咽嗓子，腫脹憋痛的難受，她想喊出聲，卻仿佛控制不了自己。上課鈴響了，有三三兩兩的人回頭看了看一直在洗臉的，本想上前提醒一下上課了，可又以為只是大學(xué)霸心情不好，而且大學(xué)霸平時(shí)也挺高冷的，便轉(zhuǎn)身回了教室。

　　她抖著手關(guān)了水龍頭，往樓下走去。

　　辦公室里秦北正被李老師抓著訓(xùn)話，看到蘇暖哭著走進(jìn)來(lái)，愣了一下。

　　李老師也看到了蘇暖，看小姑娘眼淚不停的往下掉，一時(shí)也沒(méi)有開(kāi)口再訓(xùn)人。

　　蘇暖看了看，班主任沒(méi)在，剛要轉(zhuǎn)身出去，李老師就開(kāi)口了，“蘇暖，找你們班主任啊。”

　　一高這邊是按學(xué)科分的辦公室，蘇暖的班主任和李老師都教語(yǔ)文。

　　李老師還是比較熟悉蘇暖的，蘇暖的征文是她和林老師一起當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)老師，小姑娘的文筆很好，很有靈氣，最后拿了國(guó)獎(jiǎng)。

　　“恩，李老師你知道我們班主任在哪嗎？”

　　李老師聽(tīng)小姑娘說(shuō)話都有些抽氣，也不知道是哭了多久了，就沒(méi)管秦北，把小姑娘拉過(guò)來(lái)坐下了，拿紙巾給她擦了擦眼淚。

　　“遇著什么事了，你先跟老師說(shuō)說(shuō)，老師看能不能幫你解決?！?p>　　“就是啊，蘇學(xué)姐別哭了，再好看的人這么哭也會(huì)不好看。”秦北也開(kāi)口說(shuō)了句話，蘇暖有些茫然地抬頭，似乎沒(méi)料到他會(huì)開(kāi)口。

　　李老師順手就往他背上拍了一個(gè)實(shí)心的巴掌，“有這么安慰女孩子的嗎，別添亂，你回去吧?！?p>　　那也得知道是遇上什么事了才能安慰啊，秦北默默地想，卻沒(méi)挪動(dòng)步子，本來(lái)也是實(shí)話啊，眼睛紅的跟急了眼的兔子似的，都能咬人了。

　　“老師，我想回家?！?p>　　“是家里邊有啥事嗎？“

　　“不是，就是想回家?！?p>　　“那你等我下，我跟你們班主任打個(gè)電話，她同意了我就給你開(kāi)個(gè)假條?！?p>　　“謝謝老師。”

　　李老師說(shuō)完出去打電話了，辦公室里就剩下了秦北和蘇暖。

　　秦北看著直抽氣的姑娘，蹲下身看著她，“對(duì)不起啊，蘇學(xué)姐，我就是想讓你別哭了，一點(diǎn)也不丑，可好看了，像小兔子?！毕駮?huì)咬人的兔子，秦北補(bǔ)充道。

　　“沒(méi)關(guān)系。”

　　“是有人欺負(fù)你了嗎？”

　　蘇暖沒(méi)回答，擦了擦眼角的淚。

　　誰(shuí)欺負(fù)你了，你跟我說(shuō)?！?p>　　蘇暖還是沒(méi)開(kāi)口。

　　“你不說(shuō)我也能自己打聽(tīng)啊。”

　　蘇暖看著面前蹲著的大男孩，眼睛一眨也不眨的樣子，就像是家里面養(yǎng)的大狗。

　　秦北如果知道了她現(xiàn)在在想這個(gè)，一定會(huì)拍屁股走人的。

　　“蘇學(xué)姐，是不是有人說(shuō)你什么了，你別搭理那些人，她們就是嫉妒你成績(jī)好，長(zhǎng)得還好看，她們嘴欠你別理她們，或者你告訴我是誰(shuí)，我保證給不了她們好果子吃?！?p>　　“咱倆不熟?！?p>　　秦北感覺(jué)好像碰了一鼻子的灰，“咱倆都一起喂過(guò)貓，還帶二白去洗澡了?！?p>　　言下之意就是，這樣還不算熟嗎？

　　“況且，你又不給我跟你熟起來(lái)的機(jī)會(huì)。”

　　不知道為什么，明明蘇暖還想哭，這會(huì)嘴角卻揚(yáng)了起來(lái)。

　　“你這臭小子，霍霍咱們班的女生還不夠，還去霍霍你蘇學(xué)姐，讓林老師知道不得扒了你一層皮！”李老師風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)來(lái)就看到秦北蹲人小姑娘面前，一臉不懷好意的樣子。

　　秦北想，他一定不是李老師親生的學(xué)生。

　　蘇暖回頭沖李老師說(shuō)，“老師，學(xué)弟在安慰我，放心吧，我不早戀的?！?p>　　李老師看她話說(shuō)這么明，反而有點(diǎn)不好意思了。

　　“林老師準(zhǔn)假了，暖暖啊，要是家里有事就跟老師們說(shuō)，你看你一天天學(xué)習(xí)那么拼，壓力也別太大，林老師覺(jué)得你可能是最近壓力太大了，你跟家里聯(lián)系了嗎，要請(qǐng)幾天假啊?！?p>　　秦北瘋狂吐槽，他就是不是親生的學(xué)生，看這好學(xué)生的特權(quán)，看這叫得多親，這才是人家親學(xué)生。張美儀也是麻煩，分個(gè)手這么大點(diǎn)事也鬧到老師這，感情本來(lái)就你情我愿，他花心又不是一天兩天，難道在一起之前都不知道？肯定是知道，又一個(gè)自以為是想要收服自己的人，哼。

　　“恩，謝謝老師，我請(qǐng)一周的假?！?p>　　“?。俊崩罾蠋熡行┿?，一周？是不是有點(diǎn)長(zhǎng)，這才剛過(guò)了十一，難不成這是想歇兩個(gè)小長(zhǎng)假？

　　“我最近心態(tài)不太好，想找點(diǎn)時(shí)間調(diào)節(jié)一下。”蘇暖垂眸道。

　　秦北站在一邊兒也有點(diǎn)兒懵，像蘇暖這種好學(xué)生不應(yīng)該是不浪費(fèi)一點(diǎn)兒學(xué)習(xí)時(shí)間的嗎，一周的假說(shuō)請(qǐng)就請(qǐng)？

　　李老師皺了皺眉，“暖暖啊，請(qǐng)這么長(zhǎng)時(shí)間的假，我還得給林老師說(shuō)一聲，我以為你只是請(qǐng)一天呢，你等等啊。”

　　似乎老師們都對(duì)好學(xué)生格外寬容，尤其是蘇暖這種努力又上進(jìn)的。

　　秦北問(wèn)：“蘇學(xué)姐，你不會(huì)真遇上什么事了吧，你跟我說(shuō)說(shuō)，我還是認(rèn)識(shí)點(diǎn)人的，肯定能幫你擺平，你到時(shí)候請(qǐng)我吃頓飯就成?！?p>　　蘇暖是個(gè)渴望溫暖的人，別人一直這么耐心又關(guān)心她，她也不可能視而不見(jiàn)，尤其是現(xiàn)在缺乏安全感的時(shí)候，似乎這樣子有些話多的陪伴讓她很安心。

　　“沒(méi)有，是我自己的問(wèn)題，心態(tài)有點(diǎn)兒崩。”

　　“怎么會(huì)莫名其妙地就心態(tài)崩呢，昨天你還好好的呀?！?p>　　可是安心是一回事，熟不熟悉又是另一回事了，秦北的追根究底，又恰巧踩在了蘇暖的痛處上，蘇暖嘆了口氣，“小孩子別問(wèn)那么多。”

　　秦北炸毛了，炸毛了，小孩子？誰(shuí)還敢這么叫他！可看著眼睛還紅著的女孩，他勸自己要冷靜，看她長(zhǎng)得漂亮先不跟她計(jì)較，可是...還是好氣哦。

　　林老師還是準(zhǔn)了假，蘇暖拿著假條連班都沒(méi)回，就直接出了校門(mén)。

　　秦北還提醒了一句，“蘇學(xué)姐不拿書(shū)嗎？”

　　蘇暖步子停了一下，“不拿了，好好放松一下，剩下的，回來(lái)再說(shuō)吧?！?p>　　秦北看著蘇暖走的沒(méi)影了，皺著眉，實(shí)在想不明白為什么她會(huì)哭成那樣，索性不想了，到時(shí)候去找人問(wèn)問(wèn)。

　　蘇暖叫了一輛出租，在車(chē)?yán)锟粗粩嗟雇说慕志?，有些迷茫，回家了該怎么說(shuō)，說(shuō)什么，回了學(xué)校有人問(wèn)又該怎么辦？還要再轉(zhuǎn)學(xué)嗎？要...怎么辦啊......