聯(lián)邦教育總廳一號(hào)文件規(guī)定，高中生每周的基礎(chǔ)念力課，不得少于十個(gè)課時(shí)。
哪怕是專攻文化科目的高三畢業(yè)生也不例外。
因此大多數(shù)畢業(yè)班的基礎(chǔ)念力課上，都會(huì)出現(xiàn)這樣的畫(huà)面。
念力值超過(guò)15，有資格參加全國(guó)念力選拔大賽的同學(xué)，集中坐在第一排。
念力值接近15的同學(xué)，座位也都靠前。
而念力值在個(gè)位數(shù)，壓根沒(méi)有希望的同學(xué)，則會(huì)自覺(jué)地坐到后排，要么自習(xí)文化課程，要么打瞌睡。
只要不破壞課堂紀(jì)律，老師都會(huì)睜一只眼閉一只眼。
此時(shí)高三7班的講臺(tái)上，念力指導(dǎo)老師劉慧正指著投影上的立體人腦模型。
“念力全稱是‘精神意念之力’?！?p> “位面戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，隨著人類對(duì)于念力研究的深入，念修宗師們發(fā)現(xiàn)，精、神、意都是能夠自我進(jìn)化的物質(zhì)，潛藏在不同的大腦皮層和神經(jīng)區(qū)域，是華亞聯(lián)邦前身華夏古時(shí)典籍中所說(shuō)的上丹田，也是如今念修術(shù)語(yǔ)中的‘精神世界’?！?p> “從精神世界中誕生的能量，便是念力?！?p> “古人很早就開(kāi)始重視精神世界，上丹田又有泥丸宮、升陽(yáng)府、天門(mén)、靈臺(tái)等別名。認(rèn)為此處是天地靈根、入道之門(mén)，是陽(yáng)氣聚集之地，藏神之所在，至貴祖竅?！?p> “由此可見(jiàn)，古時(shí)其實(shí)就有念修者！東方的佛法道術(shù)，西方的魔法巫術(shù)，其實(shí)都屬于念力范疇?！?p> “時(shí)至今日，遺境學(xué)院中的念修者學(xué)員，已能系統(tǒng)地學(xué)習(xí)念力馭物、念力瞬移、念力強(qiáng)化、元素召喚等念術(shù)，還能憑借念力訓(xùn)控靈寵伙伴?！?p> “而念修者中最頂尖的人物——九轉(zhuǎn)境大宗師，則已經(jīng)突破人體精神念力桎梏，體能素質(zhì)也超越10級(jí)上限，與他們的靈寵伙伴，共同掌握堪比遠(yuǎn)古神靈的力量?！?p> “萬(wàn)丈高樓平地起，普通人想要成為一名一轉(zhuǎn)境的念修者，需要完成精神蛻變。而精神蛻變的必要條件，就是念力值達(dá)到100?！?p> “今天這堂課，我們主要講一下精神蛻變之前的四條念力分界線。”
“分別為念力值15、念力值30、念力值60以及念力值100?！?p> 講臺(tái)下，前兩排的同學(xué)聚精會(huì)神地聽(tīng)著，恨不得現(xiàn)在就飛到遙遠(yuǎn)的遺境學(xué)院。
他們要么念力值已經(jīng)達(dá)到15，要么十分接近。
其中就有趙雅然、徐帆、秦曉陽(yáng)、劉超等人。
劉超這是第一次調(diào)到前排，昂首挺胸，筆直得就像一根電線桿。
周越坐在第六排，周圍同學(xué)要么復(fù)習(xí)文化課，要么在看課外書(shū)。
殷辰亮鄙視了一會(huì)劉超后，目光開(kāi)始在女生里搜索。
“黃曉麗發(fā)育得真不錯(cuò)，蔣薇薇這長(zhǎng)腿是要逆天啊，吳倩的皮膚白得就像剝了殼的雞蛋……不過(guò)還是你家女神趙雅然最完美，唯一能和她抗衡的也就只有一班的夏天天了?！?p> 周越無(wú)語(yǔ)，無(wú)論前世今生，這家伙都是一個(gè)行走的荷爾蒙，可惜直到28歲才得到真正爆發(fā)的機(jī)會(huì)。
咻！
一只粉筆飛來(lái)，擦過(guò)前桌正在打瞌睡的王園頭皮，直插進(jìn)殷辰亮的鼻孔。
手法之準(zhǔn)穩(wěn)狠，讓周越嘆為觀止。
念力指導(dǎo)老師劉慧，校報(bào)簡(jiǎn)歷上說(shuō)她曾在天空之城游學(xué)過(guò)半年。
雖然沒(méi)有成為念修者，可體能素質(zhì)已經(jīng)達(dá)到6級(jí)高階，念力值更是超過(guò)了60，是高三年級(jí)兩名念力指導(dǎo)副主任之一。
“殷辰亮，你站起來(lái)?！眲⒒劾淠樀?。
殷辰亮在全班哄笑聲中拔出鼻孔中的粉筆，尷尬起身。
劉慧微微搖頭：“我剛才講的第三條分界線，你重復(fù)一遍?！?p> 殷辰亮哪里知道，當(dāng)即手一攤，全班又是一陣哄笑。
劉慧臉色變了：“后排的同學(xué)，我知道你們對(duì)于提升念力值不抱希望，我也能理解?？僧吘?，我們所處的是一個(gè)念力主導(dǎo)的時(shí)代，念修的基礎(chǔ)知識(shí)也需要靠你們傳播給子孫后代，這樣才能一直維持住人類與奇跡生靈的盟約，才能避免19世紀(jì)的災(zāi)難再次重演，才能實(shí)現(xiàn)人類世界的長(zhǎng)久和平。”
殷辰亮嘀咕：“異位面怎么是我們?nèi)祟惖膶?duì)手，六十多年前異位面不就已經(jīng)投降了嗎，世界和平才是主流啊?！?p> “無(wú)知！”劉慧明顯是真生氣了：“你們都忘了混亂空間制造出的古風(fēng)地下城、大西洋深海國(guó)、天空風(fēng)暴島等自由城市嗎？這些強(qiáng)大的勢(shì)力一旦撕毀協(xié)議隨時(shí)可能反攻我們聯(lián)邦所在的地面城市區(qū)域?！?p> 見(jiàn)到大多數(shù)同學(xué)依舊不以為然，也包括幾名前排同學(xué)，劉慧忍不住一拍講臺(tái)：“后排同學(xué)中如果沒(méi)有人能重復(fù)我剛才的內(nèi)容，全都給我站到下課！”
感受著后排三十多道憤怒的目光，以及劉超、秦曉陽(yáng)等人臉上的譏笑，殷辰亮臉漲得通紅。
周越率先站了起來(lái)。
后排其余同學(xué)正要起身，就聽(tīng)周越道：“第三條分界線，是念力值60，稱為‘深度感應(yīng)線’。這一階段的人類，各項(xiàng)感官功能激增，已能主動(dòng)感應(yīng)到外界的變化，比如奇跡生靈的存在，以及一部分混亂空間區(qū)域?！?p> 今天的基礎(chǔ)念力課周越聽(tīng)得格外認(rèn)真。
他的念力值57，已經(jīng)很接近第三條分界線。
所有人都吃驚地看著周越。
也包括劉老師。
她也沒(méi)想到后排居然真有人在認(rèn)真聽(tīng)講。
副班長(zhǎng)徐帆笑著搖頭。
趙雅然表情復(fù)雜。
近半年接觸下來(lái)，她知道周越一直有個(gè)夢(mèng)想，那就是進(jìn)入遺境學(xué)院。
可有時(shí)候太執(zhí)著于那些不可能的夢(mèng)想，反而放棄眼下的唾手可得，比如文化成績(jī)，實(shí)在是不理智的行為。
以周越上次月考時(shí)的文化成績(jī)，連本科線都成問(wèn)題，現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，他可能大專畢業(yè)后還得在社會(huì)培訓(xùn)班蹉跎好幾年。
被人笑話就罷了，這輩子可能都會(huì)一事無(wú)成。
與自己，又何止是隔著一個(gè)世界？
趙雅然沉默著收回目光。
“說(shuō)得很好，周越同學(xué)請(qǐng)坐，你是后排三十多位同學(xué)的榜樣?！眲⒗蠋熜廊稽c(diǎn)頭：“我還要補(bǔ)充一點(diǎn)，達(dá)到深度感應(yīng)線，并不是能感應(yīng)到所有的奇跡生靈，而是只能感應(yīng)到30級(jí)以內(nèi)的奇跡生靈。”
30級(jí)以內(nèi)？
周越心中一動(dòng)，30級(jí)已是超凡種的極限，難道奇跡生靈的體能素質(zhì)還能超過(guò)30級(jí)？
有此疑問(wèn)的不僅僅是周越一個(gè)人。
劉老師笑著道：“理論上來(lái)說(shuō)，奇跡生靈的體能素質(zhì)是沒(méi)有上限的。奇跡生靈中的個(gè)體，會(huì)因?yàn)楦鞣N原因發(fā)生突變性進(jìn)化，就如同人類的精神爆會(huì)發(fā)造成個(gè)體念力值短期內(nèi)激增一樣?！?p> “今天的課堂內(nèi)容就到這里，接下來(lái)測(cè)試念力值?！?p> “順便說(shuō)一下，今天的測(cè)試，關(guān)系到最終參賽名額。請(qǐng)大家認(rèn)真對(duì)待?！?p>