許靈珊說道：
“實用，就是這個東西好不好用、怎么用。那你想想看，這個襪子城堡要怎么用呢？”
李谷蕊看著剛剛完工的“襪子城堡”，愣愣地不知如何是好了。
這時候，許靈珊在一旁啟發(fā)道：
“那你想想看，我們這個襪子城堡是用來裝什么的??？”
李谷蕊說道：
“是裝襪子的?！?p> 許靈珊說道：
“對，裝襪子的。那這樣好不好，我們現(xiàn)在來做個游戲——”
李谷蕊一聽做游戲，立即來了興致。
許靈珊說道：
“現(xiàn)在，你站在門外去，我在家里，假裝你剛剛放學(xué)回家——”
雖然還不明白媽媽的意圖，但李谷蕊按照媽媽說的照做起來。
李谷蕊站在門外后，許靈珊就輕輕地關(guān)上了門。
“砰砰砰——”響起了敲門聲。
許靈珊在屋里問道：
“請問是誰呀？”
李谷蕊的聲音從外面?zhèn)鱽恚?p> “我是漂亮的蕊蕊——”
她故意把“漂亮的”三個字說得很重，讓許靈珊忍俊不禁。許靈珊笑著打開了門，說道：
“歡迎蕊蕊回家，蕊蕊辛苦了——”
李谷蕊說道：
“媽媽辛苦了——”
許靈珊指了指旁邊的凳子，說道：
“現(xiàn)在，請換鞋吧——”
李谷蕊坐在凳子上開始脫鞋子、脫襪子，剛脫完襪子，她就站了起來，手里拿著一雙襪子，說道：
“我要把它放到襪子城堡里去，那里才是它的家?！?p> 許靈珊點點頭：
“很好，很好，這樣它才不會孤獨(dú)哦。”
看著自己的實驗起到了作用，許靈珊的心里忍不住充滿了甜蜜。
是啊，還有什么比看著孩子成長更幸福的事呢？
許靈珊跟著李谷蕊的腳步來到“襪子城堡”面前，把手里的房子房進(jìn)了箱子里，然后轉(zhuǎn)身走開了。
看來，孩子還是沒有意識到如何增強(qiáng)這個箱子的“實用性”。這時候，就需要許靈珊加以引導(dǎo)了。
許靈珊問道：
“蕊蕊，你剛才放進(jìn)襪子城堡里的襪子，是干凈的還是臟的?。俊?p> 李谷蕊愣了一下，想了想說道：
“媽媽我覺得它是干凈的，今天早上剛換的呢，明天還可以繼續(xù)穿?！?p> 許靈珊點了點頭：
“很好。你過來，跟媽媽再看看另外一雙襪子——”
說完，許靈珊將李谷蕊帶到陽臺上，將一雙剛洗過的已經(jīng)晾曬干的襪子交給她：
“那么你看，這雙襪子應(yīng)該放在什么地方呢？”
李谷蕊說道：
“當(dāng)然也是襪子城堡里啊?！?p> 說完，拿著襪子就朝城堡走去。許靈珊點了點頭：
“沒錯，襪子都應(yīng)該放在襪子城堡里?？墒?，你覺得我們剛剛收的這雙襪子，跟你剛進(jìn)門換下來的這雙襪子，是一樣的嗎？”
李谷蕊立即說道：
“我覺得它們不一樣。”
許靈珊問道：
“哪里不一樣？”
李谷蕊說道：
“剛晾曬干的襪子，是非常干凈的，剛洗過的；我脫的這雙襪子，雖然還可以繼續(xù)穿，但已經(jīng)有些不干凈了?！?p> 許靈珊點了點頭：
“很好，蕊蕊說得太對了。那你認(rèn)為，它們應(yīng)該呆在同一個房間里嗎？”
李谷蕊還沒說話，許靈珊就拉著她來到城堡面前，指著里面剛剛收取的那雙襪子，說道：
“你看，這雙襪子好像在捂著鼻子說，‘啊，好臭啊，我不要跟它呆在一起，我要出去’！”
許靈珊模仿著童話故事里的聲音，說起話來很容易引起兒童的注意。
這個效果的確很好，李谷蕊點了點頭：
“對。”
李谷蕊指著旁邊那雙剛剛換下來的襪子說道：
“媽媽你看，它好像在說，哎呀，我好害羞啊，有人說我臭，不行，我要換個房間——”
許靈珊沒想到，兒童的想象力竟然如此豐富。她點了點頭，拋出了一個問題：
“可是，只有一個襪子城堡，我們應(yīng)該怎么把它們分開呢？”
李谷蕊想了想說道：
“媽媽我有辦法了，我們再建一個襪子城堡！”
許靈珊點了點頭：
“嗯，這個主意看起來不錯哦，可是，如果我們再建一個襪子城堡的話，咱們家里的這個電視柜啊，就要被襪子城堡占領(lǐng)了，那樣一來，電視柜就要提出抗議了。”
李谷蕊看了看電視柜，又看了看襪子城堡，點了點頭：
“嗯，我也覺得是……媽媽媽媽，我有個新辦法了！”
突然，李谷蕊高興地叫了起來。
許靈珊歪著頭，看著李谷蕊問道:
“蕊蕊有啥新辦法，說出來媽媽聽聽——”
李谷蕊指著空蕩蕩的襪子城堡說道：
“我們可以在這個城堡里，建幾個房間出來，每個房間裝不同的襪子，比如剛晾曬干的襪子放一個房間，剛換下的還可以繼續(xù)穿的襪子放一個房間，那些已經(jīng)完全臟了需要馬上洗的襪子又放一個房間?！?p> 李谷蕊說的這番話，正是許靈珊想要說的。
可是，她沒有一開始就告訴孩子：你應(yīng)該把它分成三個部分，每個部分放不同的襪子。而是通過引導(dǎo)的辦法，讓孩子一步一步地發(fā)現(xiàn)問題、然后自己一步一步地解決問題。
當(dāng)然，這背后需要父母的耐心。
現(xiàn)在，許靈珊覺得，在讓孩子養(yǎng)成“物歸原位”這件事情上，她已經(jīng)有了不少的收獲了。
接下來，在許靈珊的帶領(lǐng)下，李谷蕊開始給“襪子城堡”分割房間。許靈珊找來了另外一塊小紙板，豎著放在紙箱底部，這樣紙箱就一分為二了；她又找來另外一塊紙板，用剪刀剪了最后，橫著放在紙箱底部，這樣一來，紙箱底部就分割成了四塊差不多大小的房間。
許靈珊指著這幾個“房間”，對李谷蕊說道：
“你看，襪子們就有四個房間了?！?p> 李谷蕊看了看四個房間，說道：
“媽媽，可是，我們只有三種襪子，還空著一個房間，空著的這個房間干啥呢？”
許靈珊想了想，說道：
“媽媽也不知道空著的這個房間干啥，但是我想，它總會有用的。我們現(xiàn)在沒想好，就讓它先空著吧。我們做事情啊，最好要留有余地?！?p> 李谷蕊徹底不明白了：
“媽媽，什么叫做事要留有余地啊？”
許靈珊覺得，這么高深的道理，孩子肯定是不會明白的。不過沒關(guān)系，先從這些小事情開始，以后就會慢慢明白的。
可是，該如何回答她的問題呢？