第四十三章 考生
“我的靈力值是1
1，也不知道可以兌換成現(xiàn)在檢測(cè)系統(tǒng)的多少數(shù)值？不知道可不可以達(dá)到120k。
”但是就算這個(gè)數(shù)值轉(zhuǎn)化成120k，也沒(méi)有什么值得驕傲的，因?yàn)樽约喊嗟耐瑢W(xué)有很多都已經(jīng)達(dá)到了這個(gè)數(shù)值，更不用提那些尖子班的同學(xué)了，他們的實(shí)力會(huì)更強(qiáng)。
而在去年那個(gè)武功大學(xué)招生的時(shí)候，他們的要求是那個(gè)數(shù)值，但是今年的要求就不一定提高到多少數(shù)值了。
因此王澤凱心里想著。
一定要在靈力值方面多努努力，這樣的話就有機(jī)會(huì)通過(guò)前面幾關(guān)的考核，到時(shí)候就有大量的時(shí)間去應(yīng)付其他的關(guān)卡了。
不一會(huì)兒的功夫，同學(xué)們就來(lái)到了班主任的辦公室門前。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)了班主任的辦公室，他們開(kāi)始進(jìn)行報(bào)名，填寫(xiě)申請(qǐng)表，交費(fèi)用。
而這個(gè)時(shí)候，王澤凱趁大家忙碌的時(shí)候，悄悄的很自然地用手觸摸了一下其他同學(xué)的報(bào)名費(fèi)用，果然他的眼前那行小字上的資金數(shù)值沒(méi)有進(jìn)行增加。
其實(shí)他早就想到了這些數(shù)值不可能增加，他怎么可能通過(guò)觸摸別人的資金就可以讓自己的財(cái)富值增加呢？因此他也不是很失落。
由于報(bào)名的同學(xué)人數(shù)很少，所以不一會(huì)兒的功夫就完事了。
因此班主任就把所有同學(xué)的報(bào)名申請(qǐng)表都放在了一個(gè)文件夾里。
這個(gè)時(shí)候班主任回頭看了一下前來(lái)報(bào)名的同學(xué)。
這些同學(xué)除了王澤凱以外剩下的那些同學(xué)，班主任早都猜測(cè)到他們會(huì)來(lái)報(bào)名的，因?yàn)樗麄兊膶?shí)際情況班主任都掌握的很清楚。
而王澤凱來(lái)報(bào)名，所以班主任有些驚訝，因?yàn)榘嘀魅沃劳鯘蓜P的家庭情況，不過(guò)班主任認(rèn)為王澤凱報(bào)名這件事情，這也是可以理解的，因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)都想抱著試一試的態(tài)度，帶著一絲希望去報(bào)名，萬(wàn)一最后很幸運(yùn)地考上了武功大學(xué)呢？所以有很多同學(xué)雖然看起來(lái)沒(méi)有希望，但是他們不想放棄這最好的機(jī)會(huì)。
這個(gè)時(shí)候班主任對(duì)同學(xué)們說(shuō)“這周三咱們的校友也就是考上武功大學(xué)的學(xué)長(zhǎng)，會(huì)來(lái)到咱們學(xué)校給同學(xué)們做考試之前的輔導(dǎo)，大家有什么疑問(wèn)都可以向他請(qǐng)教，到時(shí)候別忘了去參加，機(jī)會(huì)難得。
”所有同學(xué)都紛紛的點(diǎn)頭，他們都知道有這么一個(gè)豐富經(jīng)驗(yàn)，考上武功大學(xué)的學(xué)長(zhǎng)過(guò)來(lái)給大家做考前輔導(dǎo)，的確是一件很難得的事情。
這時(shí)候老師又接著說(shuō)。
“咱們學(xué)校到時(shí)候會(huì)給同學(xué)們發(fā)放關(guān)于考武功大學(xué)的時(shí)間以及其他各方面的注意情況，到時(shí)候你們一定要好好的看下。
”而班主任平時(shí)只是教同學(xué)們一些文化課程方面的知識(shí)，對(duì)于考取武功學(xué)校方面的專業(yè)知識(shí)，他僅僅提到過(guò)幾次。
但是他也知道學(xué)校里有專門的，給同學(xué)們提供培訓(xùn)課程，并且學(xué)校的外面也有很多武功學(xué)校方面的輔導(dǎo)課程。
很多報(bào)名的同學(xué)都去那兒上過(guò)課，進(jìn)行過(guò)輔導(dǎo)。
家庭條件更好的就直接請(qǐng)了私教來(lái)家里輔導(dǎo)武功課程。
因此班主任看到這些同學(xué)們，他認(rèn)為就只有王澤凱沒(méi)有去參加過(guò)武功培訓(xùn)輔導(dǎo)。
因?yàn)橹皩W(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，王澤凱的父親也來(lái)過(guò)，如果王澤凱參加過(guò)武功培訓(xùn)輔導(dǎo)，那么王澤凱的父親一定會(huì)提到的。
因此班主任會(huì)覺(jué)得有一些遺憾，這時(shí)班主任突然打開(kāi)了他辦公桌旁邊的抽屜，班主任從抽屜里拿出了很多本書(shū)，然后對(duì)王澤凱說(shuō)“你看我拿出來(lái)的這些書(shū)里，你有沒(méi)有什么可以用得上的，因?yàn)槲抑涝蹅儼嗥渌芏嗤瑢W(xué)都參加了學(xué)校的武功培訓(xùn)輔導(dǎo)課，這些書(shū)他們手里都掌握了，你要是想掌握的話，你看看哪些書(shū)你有需要，你就拿回家先看一下吧。
”王澤凱看到班主任的舉動(dòng)，他覺(jué)得很驚訝，但是他特別的興奮，因?yàn)樗肋@些東西對(duì)他來(lái)說(shuō)有很大的幫助，他很感謝班主任的說(shuō)道，“謝謝老師了，我一定要好好的看。
”盡管這些武功培訓(xùn)方面的書(shū)，如果想買的話，價(jià)格不菲，但是班主任想到能夠幫助家庭條件普通的同學(xué)，他還是很愿意幫忙的。
于是王澤凱把班主任拿出來(lái)的這些書(shū)全都拿起來(lái)放在了手里。
看到王澤凱的舉動(dòng)，班主任的表情有些復(fù)雜。
因?yàn)樗浪贸鰜?lái)的這些書(shū)有很多都是大家都掌握的最基礎(chǔ)的東西，然而王澤凱卻全都拿走了，足以見(jiàn)得王澤凱對(duì)于武功方面的知識(shí)掌握的特別少。
盡管班主任認(rèn)為王澤凱考上武功大學(xué)的希望渺茫，但是他作為王澤凱的班主任，他還是想盡自己的能力幫助一下王澤凱。
于是他回頭對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)道。
“王澤凱同學(xué)對(duì)咱們考武工大學(xué)方面的知識(shí)掌握的不是很全面。
因此我拿出來(lái)的這么多書(shū)，如果在短時(shí)間內(nèi)看完的話，還是很不輕松的，估計(jì)很難完成，你看看你之前記的那些記錄，可不可以給咱們王澤凱同學(xué)復(fù)印一份兒呢？幫助他一下。
”因?yàn)榘嘀魅沃溃瑢?duì)于這些厚厚的書(shū)本來(lái)說(shuō)。
之前已經(jīng)掌握武功課程方面的同學(xué)們，自己記錄的那些知識(shí)點(diǎn)更珍貴。
因?yàn)樗麄冇涗浀哪切┲R(shí)點(diǎn)都是輔導(dǎo)課程中老師教的重點(diǎn)知識(shí)。
而老師說(shuō)話的這個(gè)男同學(xué)。
是王澤凱所在班級(jí)中成績(jī)最突出的同學(xué)是學(xué)霸。
因此他是極有可能考上武工大學(xué)的。
所以班主任才讓學(xué)霸同學(xué)拿出他的筆記幫助王澤凱。
但是由于這些筆記內(nèi)容是學(xué)霸同學(xué)平時(shí)上輔導(dǎo)課總結(jié)出來(lái)的，因此他不可能強(qiáng)求學(xué)霸同學(xué)幫助王澤凱，所以他才會(huì)提前的征求學(xué)霸同學(xué)的意見(jiàn)。
此時(shí)王澤凱看到班主任的舉動(dòng)特別的感動(dòng)，因?yàn)樗腊嘀魅螌⒆约旱倪@些武功方面的書(shū)籍借給自己閱讀，就已經(jīng)是很感恩的事情了。
現(xiàn)如今班主任竟然和學(xué)霸同學(xué)說(shuō)，讓他拿出自己的輔導(dǎo)筆記復(fù)印出來(lái)給自己學(xué)習(xí)用。
所以王澤凱特別的感動(dòng)。
而且王澤凱穿越之前的那個(gè)時(shí)代和自己的班主任平時(shí)的接觸就不是很多，雖然班主任是個(gè)好老師，可是由于自己的成績(jī)特別普通，因此很少和班主任打交道。
而如今班主任不僅慷慨的拿出自己的書(shū)本借給自己閱讀，還讓其他學(xué)霸同學(xué)幫助自己，簡(jiǎn)直就是一個(gè)超級(jí)好老師，既熱心又負(fù)責(zé)。
畢竟王澤凱心里知道，雖然自己對(duì)于考取武功大學(xué)這件事情，復(fù)習(xí)資料準(zhǔn)備的一點(diǎn)也不完善，但是這和老師沒(méi)關(guān)系，完全不是老師的責(zé)任，但是老師竟然額外的將這些輔導(dǎo)資料都給王澤凱復(fù)習(xí)，而且還特意的讓學(xué)霸同學(xué)將他的復(fù)習(xí)資料復(fù)印一份借給自己，這個(gè)時(shí)候王澤凱沒(méi)得學(xué)，霸同學(xué)說(shuō)話趕緊對(duì)班主任說(shuō)“老師先不用了，我就先閱讀，您給我的這些資料也可以。
”而旁邊的學(xué)霸同學(xué)趕緊對(duì)王澤凱說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系的，等明天我就把我的那份復(fù)習(xí)資料給你復(fù)印一份，到時(shí)候拿給你學(xué)習(xí)，不用和我客氣。
不過(guò)這些復(fù)習(xí)資料能不能派上用場(chǎng)也不是很確定的事情。
”其實(shí)學(xué)霸同學(xué)說(shuō)這句話也沒(méi)有錯(cuò)誤，因?yàn)榇蠹倚睦锒己苤揽己藘?nèi)容很復(fù)雜，到時(shí)候大家能不能考上這所大學(xué)還是不一定的事情，而且班主任特意和學(xué)霸同學(xué)說(shuō)了將復(fù)習(xí)資料復(fù)印一份借給王澤凱學(xué)習(xí)這件事情，學(xué)霸同學(xué)不可能不同意班主任的請(qǐng)求的。
此時(shí)王澤凱聽(tīng)見(jiàn)學(xué)霸同學(xué)如此慷慨，于是他也不好再推辭什么，趕緊對(duì)學(xué)霸同學(xué)表示感謝，王澤凱回頭看看自己手上這一大摞的書(shū)，的確夠自己看一陣子了，但是由于考核時(shí)間緊迫，所以真的是一個(gè)頭兩個(gè)大。
因此學(xué)霸同學(xué)將他的復(fù)習(xí)資料借給自己，也給自己幫了很大的忙。
畢竟學(xué)霸同學(xué)的復(fù)習(xí)資料有側(cè)重點(diǎn)，到時(shí)候自己就知道哪些知識(shí)是應(yīng)該重點(diǎn)學(xué)習(xí)的，就這樣報(bào)名這件事情就告一段落了，因此班主任就讓同學(xué)們回到了班級(jí)。
走出班主任辦公室以后，學(xué)霸同學(xué)對(duì)王澤凱說(shuō)。
“我的所有的復(fù)習(xí)資料大多數(shù)都放在家里面了，如果你要是著急復(fù)習(xí)的話，等到咱們晚上放學(xué)之后，你和我一起去我家，然后拿回家復(fù)習(xí)，如果你要是不是特別著急的話，我明天上學(xué)，早上就給你帶過(guò)來(lái)。
”而王澤凱認(rèn)為學(xué)霸同學(xué)借給自己復(fù)習(xí)資料已經(jīng)是很感激了，怎么好意思讓學(xué)霸同學(xué)親自帶過(guò)來(lái)呢，于是王澤凱對(duì)學(xué)霸同學(xué)說(shuō)。
“真的是太謝謝你了，到時(shí)候我就和你一起去你家里拿就好了。
”學(xué)霸同學(xué)趕緊說(shuō)“和我不用客氣，咱們都是同班同學(xué)，互相幫助是應(yīng)該的。
而且我也知道咱們班級(jí)又不是尖子班，都是普通班同學(xué)們考上武功大學(xué)的機(jī)會(huì)，我認(rèn)為不是太高，因此咱們之間不會(huì)產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的。
但是我想對(duì)你說(shuō)些話，你也不要太生氣，我說(shuō)的都是實(shí)話。
我認(rèn)為在身體檢查之前這些復(fù)習(xí)資料你不用花大量的時(shí)間去閱讀，等到你身體檢查合格以后，你就可以在多花時(shí)間復(fù)習(xí)這些資料了。
盡管武功考試這些考核的東西很多很復(fù)雜，但是和文科學(xué)校的考試內(nèi)容還是有些許不一樣的地方，因?yàn)槊磕晡涔荚嚨膬?nèi)容方向基本都是類似的。
而且對(duì)于咱們來(lái)說(shuō)，想考上武功大學(xué)的考生。
讓咱們頭痛的并不是那些專業(yè)考試的內(nèi)容，以及文化知識(shí)方面，最重要的是身體檢查和實(shí)際操作方面。
畢竟這幾樣的檢查都是要求很嚴(yán)格的。
很多考生在這些項(xiàng)目上都被淘汰了。
”
聽(tīng)到學(xué)霸同學(xué)這么說(shuō)，旁邊的同學(xué)趕緊說(shuō)。
“學(xué)霸同學(xué)，你這么說(shuō)的是真的嗎？可是我認(rèn)為專業(yè)方面的考試內(nèi)容和文化知識(shí)就很復(fù)雜很困難通過(guò)呀。
”對(duì)于旁邊同學(xué)的疑惑，學(xué)霸同學(xué)也沒(méi)有過(guò)多的解釋，畢竟困難程度對(duì)每個(gè)考生來(lái)說(shuō)是不一樣的。
這個(gè)時(shí)候王澤凱對(duì)同學(xué)們說(shuō)，“我想知道血?dú)夥矫娴臋z測(cè)，想知道數(shù)值是多少，應(yīng)該去哪里能檢測(cè)出來(lái)呢？”因?yàn)橥鯘蓜P是突然來(lái)參加報(bào)名的。
所以同學(xué)們對(duì)于王澤凱參加武功考試也都很意外，那么對(duì)于王澤凱的問(wèn)題，他們也都覺(jué)得理所當(dāng)然。
于是胖胖的同學(xué)立刻對(duì)王澤凱說(shuō)。
“因?yàn)樵蹅冞@個(gè)地方是小城市，檢查的儀器實(shí)在是太貴了。
因此只能去市醫(yī)院檢查。