“一百年前，天地異變，所有城市消失，文明幾乎崩潰，城外的幸存者們經(jīng)過艱苦奮斗，終于重新建立起了一座座城池……”
一間寬敞明亮的教室里，一位禿頂男老師正在講臺上滔滔不絕地講著歷史內(nèi)容，臺下的同學(xué)們耷拉著眼皮，看起來昏昏欲睡。
室外藍(lán)天白云，陽光明媚，通過窗口照射進(jìn)來，暖洋洋的，更增添了幾分慵懶。
不過，大多數(shù)人只是“昏昏欲睡”，沒有真正睡著，而在角落里，卻有一位男生趴在桌子上睡得很沉。
他睡到嘴角都流出了口水，眉頭卻是微微皺起，大概是夢中并不安穩(wěn)，口中不時(shí)喃喃說著夢話。
“正義必勝……”
“什么是造化……”
“系統(tǒng)，我要升級……”
這時(shí)，正在講課的老師突然從臺上走下，一邊繼續(xù)講課一邊往教室后排走來。
“經(jīng)過百年奮斗，不僅初步重建了科技工業(yè)體系，還積極接觸超凡力量，對科技和超凡的融合進(jìn)行了探索……”
“以古老的‘天人合一’哲學(xué)思想為指導(dǎo)，重新定位了人與天地之間的關(guān)系，構(gòu)建出了‘天人體系’……”
“天人學(xué)院的建立，標(biāo)志著對超凡力量的探索進(jìn)入了新時(shí)代，為工業(yè)體系和天人體系的融合指明了方向……”
說著說著，老師走到了后排，忽然在睡得死沉的男生座位旁停了下來，伸手拍了拍他。
“李田，你來說說，我們天人學(xué)院的所在地，在百年前是哪座城市的地點(diǎn)？”
李田猛地驚醒，下意識站了起來，看著這位身材高大的禿頂男老師，眼神卻有些恍惚和茫然。
他下意識瞥了眼講臺上的黑板，想要找到有用的信息，卻由于剛剛睡醒，睡眼朦朧之下，一時(shí)看不清。
李田猛地眨了眨眼，同時(shí)開啟了“腦竅”。
天人交感之下，他精神一振，立馬變得耳聰目明，大半個(gè)教室的景象都清晰映入眼中。
黑板上寫著“天人學(xué)院的古與今”，在窗外陽光的照射下，能看到不少灰塵在黑板前的空中飛舞……
有幾個(gè)同學(xué)往這邊投來目光，嘴巴動了動，似在自言自語，看口型好像是“又來了”……
其他同學(xué)完全沒反應(yīng)，仍然耷拉著眼皮“昏昏欲睡”……
李田無語，好在腦子清醒了許多，剛醒來時(shí)的模糊記憶變得清晰，想起了剛才老師的提問，立即答道：
“天人學(xué)院百年前……是新陽市！”
李田大聲回答道，見老師繃著的臉緩和了一些，不由得暗松一口氣。
禿頂男老師微微點(diǎn)頭，然后又問道：
“那么，新陽市如今在哪里？”
聽到這個(gè)古怪的問題，李田一怔，先是愕然，隨即想起了什么，下意識看了眼窗外的天空。
據(jù)說，百年前所有城市莫名消失，并不是真的消失，而是發(fā)生了詭異的變化，進(jìn)入了異空間之中飄蕩。
甚至有傳說，天地異變之后，星象也隨之大變，如今夜空中的群星其實(shí)就是消失的諸多城市！
當(dāng)然，這只是傳說，沒有得到官方承認(rèn)，是不是真的李田也不知道。
現(xiàn)在還是白天，他也看不到星星。
不過，雖然不確定百年前的城市是不是變作了天上的星星，但進(jìn)入了異空間卻是可以肯定的。
天人學(xué)院官方親口承認(rèn)，之所以在這里建城，其中一個(gè)重要的目的，就是嘗試搜尋異空間中可能留存的新陽市遺跡！
心念電轉(zhuǎn)間，李田大聲回答道：“新陽市在異空間里，可能就在‘附近’飄蕩！”
禿頂男老師沒說對還是錯(cuò)，忽然問道：
“你剛才是一心幾用，才會累到睡著？”
“呃……”
聽到這句似乎有些諷刺意味的話語，李田有些尷尬地?fù)狭藫项^，下意識看了看周圍其他“昏昏欲睡”的同學(xué)。
據(jù)說，百年前的學(xué)生們，在枯燥的課堂上也會昏昏欲睡，但那時(shí)的情況顯然和現(xiàn)在不一樣。
這是天人學(xué)院，能進(jìn)來學(xué)習(xí)的哪個(gè)是普通人？
即便還沒開腦竅，精神也絕不會弱，記憶這種歷史知識不要太簡單，頂多覺得無聊，不可能全都昏昏欲睡。
他們看上去昏昏欲睡，實(shí)際上是在一心多用，一邊聽老師講課，一邊觀想、冥想或做其他事情——
這其實(shí)是“天人體系”修煉精神的初級方法！
若非如此，在所有學(xué)生都記憶強(qiáng)大、思維敏捷的天人學(xué)院，這種效率低下的“舊時(shí)代授課方法”早就被拋棄了。
這種“一心多用”之法可以有效鍛煉腦力、提升精神，負(fù)面效果自然就是比較容易累。
一心二用還不算太難，一心三用以上難度便幾何遞增。
若是強(qiáng)行挑戰(zhàn)自己做不到的難度，累到睡著也不奇怪，所以老師才會詢問李田剛才一心幾用，那并非諷刺。
但李田有些心虛，眼神躲閃，小聲道：
“我最近精神狀態(tài)不太好，而且有點(diǎn)餓，就只是保持一心二用，結(jié)果不知不覺就睡著了……”
“又餓了？”
禿頂男老師有些愕然，失笑道，“怪不得其他同學(xué)叫你‘李十口’……”
小小地開了個(gè)玩笑后，他看了看窗外的天色，說道：
“你要是實(shí)在餓得受不了，那就去吃吧，食堂應(yīng)該已經(jīng)開門了?！?p> 在天人學(xué)院里，規(guī)矩并不是那么嚴(yán)，尤其是這種不怎么重要的課程，只要老師同意，提前離堂也不是不可以。
“謝謝老師！”
李田心中一喜，立馬飛奔出了教室。
他很快走下了教學(xué)樓，在陽光下瞇起了眼，不由得長長地嘆了口氣，神情有些苦惱。
“最近做的夢越來越怪了，胃口也莫名其妙越來越大……”
李田緩步走出學(xué)習(xí)區(qū)，往生活區(qū)的食堂走去，一邊走一邊想著自己的近況。
幾個(gè)月前開始，他就莫名其妙做起了怪夢，每天都做。
雖然夢醒后記憶總是變得模糊，但也隱約記得夢中的劇情似乎是“連續(xù)劇”——
幾個(gè)月每天在夢中播出“連續(xù)劇”，“劇情”卻又十分模糊，這誰受得了？
而且夢中“連續(xù)劇”的主角還不是李田自己，而是一個(gè)叫做“李宇”的人。
不知道是不是夢做得多了，“看劇”看出了感情，李田對“李宇”產(chǎn)生了親切感和代入感。
在幾次午夜夢回之時(shí)，他甚至產(chǎn)生了自己就是“李宇轉(zhuǎn)世”的荒謬想法。
幾個(gè)月下來，雖然李田已經(jīng)習(xí)慣，卻還是有些不安，有些茫然，有些不知所措。
“我到底是李田，還是李宇？”