張銘看過(guò)凌雪給的有關(guān)朱慧琳的資料，凌雪象學(xué)校語(yǔ)文老師那樣給學(xué)生布置了一篇作文，沒(méi)有回答他的問(wèn)題，一臉高深莫測(cè)的表情離去。
把手里的有關(guān)朱慧琳的資料收藏到左手中指的“靈光納戒”，張銘打電話給好兄弟莫銳敏派出手下，收集朱慧琳私人活動(dòng)常去那些場(chǎng)合的時(shí)間表。
這好比釣魚(yú)得知道天氣預(yù)報(bào)，準(zhǔn)備釣具誘餌還有選址，這些都要具體化，張銘需要做的就是設(shè)定一個(gè)劇情，然后付之于行動(dòng)。
朱...