細(xì)川濃一驚，紙巾抖落在了長(zhǎng)凳之上，她面向了秋靜，兩人對(duì)視一眼，彼此心照不宣地噤聲，兩人就像寒蟬一樣不再發(fā)出一點(diǎn)聲響。
然后只聽(tīng)，又是劇烈的一扯一推，足可想象畫面的連貫動(dòng)作，有人倒在了前排的儲(chǔ)物柜面上；憑借衣料在柜上發(fā)出刺耳的摩擦聲，有人一點(diǎn)一點(diǎn)地滑落下。
細(xì)川身下的長(zhǎng)凳上，面巾終于堅(jiān)持地支撐不住，飄落在地。由于吸收了之前細(xì)川濃發(fā)間的雨水，它現(xiàn)在掉落進(jìn)平常凡肉眼可見(jiàn)之處都干凈正常之長(zhǎng)凳下黑暗的世界后
——立刻，一點(diǎn)一點(diǎn)，沾染，灰塵碎隙。
“小野部長(zhǎng)，你之前在我這里打下的欠條已經(jīng)過(guò)了最后期限！
你知道嗎？就在這些天，你一直躲著我的這段時(shí)間內(nèi)，本沒(méi)有多少的利息也隨著你拖延的時(shí)間翻上了幾倍！那么現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)算一算這筆總賬！”
“對(duì)不起，我知道欠你許多錢，我已經(jīng)在想盡辦法償還，一定會(huì)還給你的！
可是你沒(méi)有當(dāng)事人同意的意思表示就任意增加利息，這是違法的！”
有倔犟著還掙扎到底的聲音傳到后排儲(chǔ)物柜。
“呦，我叫你一聲部長(zhǎng)，是給你一個(gè)體面。你當(dāng)你還是過(guò)去那個(gè)文藝部部長(zhǎng)嗎？怎么你的說(shuō)話做事一點(diǎn)都沒(méi)變？是不是要好好教教你該怎么做人！”
“結(jié)衣，還跟她那么多廢話干什么？既然有人還不清錢，那今天直接就讓她好看，我們不是早就看不爽她那一副假正經(jīng)的模樣了嗎？連千葉學(xué)姐都得不到的部長(zhǎng)一職，而她也敢讓學(xué)姐屈于她之下，也不知道她究竟是有哪一點(diǎn)值得讓會(huì)長(zhǎng)大人任命為了文藝部的部長(zhǎng)！”
“小野部長(zhǎng)，怎么樣？想清楚了嗎？”外面前排儲(chǔ)物柜那里沒(méi)有再有那個(gè)被叫小野部長(zhǎng)人的應(yīng)聲。
于是，緊隨其后，細(xì)川濃和秋靜不意外地聽(tīng)見(jiàn)了一聲接比一聲沉的重音，其中不時(shí)還夾著呼痛的呻吟。
“欠債還錢，天經(jīng)地義”，細(xì)川濃明理地選擇旁觀。
秋靜在里面就算不知外面的情況，可遵于本心，她便正要出去制止那些人的暴行，而細(xì)川濃恰時(shí)拉住她的手，冷漠地?fù)u了搖頭，眼睛中也不含一抹溫度。
只聽(tīng)耳邊不斷穿夾起詆毀、侮辱性質(zhì)的謾罵，她卻只能與細(xì)川學(xué)姐面面相覷，無(wú)任何作為。但到底，她總歸還是個(gè)年少無(wú)知、意氣風(fēng)發(fā)又愛(ài)打抱不平，單純的小姑娘，兩眼瞪圓地?zé)o聲抗議把她拉住之人。
秋靜拎著竹籃就這樣不知站了有多久，直站到外面的響聲漸漸平復(fù)，直聽(tīng)到有人慢慢退了出去。
在細(xì)川濃站起來(lái)之后，秋靜臉色復(fù)雜地看了她一眼，兩人誰(shuí)都沒(méi)有想到會(huì)碰到這樣一出校園女生霸凌事件。
秋靜可以掙脫開(kāi)細(xì)川濃的手后，義無(wú)反顧地朝外面跑去。
———第一排的儲(chǔ)物柜下方，一個(gè)女同學(xué)伸長(zhǎng)了手臂，她拽著儲(chǔ)物柜邊的把手用力將身體往上抬，紅著眼用另一只手擦掉眼淚，好不容易站了起來(lái)的她，又因?yàn)樵诳吹侥吧饲镬o后被驚嚇地跌坐回了柜子前。
“你……你還好吧？”地上的人驚慌驚恐的模樣，四處躲閃開(kāi)自己的目光，讓秋靜無(wú)奈小心地出聲道。
“小靜！”細(xì)川濃也趕到了前排，叫喚著秋靜的名字同時(shí)瞇見(jiàn)了地上還坐著狼狽不堪的一人，小野部長(zhǎng)。
她再次不顧秋靜的眼神，將其直接拉走。
外面的雨聲還是很大，現(xiàn)在可以憑借雨水打在山田教授辦公室的后窗上判斷。
秋靜看著現(xiàn)在換上自己遞過(guò)的制服外套，縱容地逗弄著小女孩，細(xì)語(yǔ)輕聲地在孩子耳邊說(shuō)悄悄話的人———細(xì)川濃。
她怎么也無(wú)法將這個(gè)讓人感到十足溫暖的學(xué)姐與剛才那個(gè)冷漠不近人情的細(xì)川對(duì)應(yīng)在一起。
袖手旁觀和許人暖陽(yáng)同出現(xiàn)在一人之上不會(huì)很諷刺嗎？不會(huì)很荒謬嗎？但兩個(gè)天差地別的人，確確實(shí)實(shí)就是同一個(gè)。
一個(gè)可以不顧自己安危，為救平生素不相識(shí)的孩子，決然愿意以身去抵車輪碾壓之人，真的會(huì)對(duì)同校的女生視若無(wú)睹，還將愿意伸出援手的她也一并地拉走嗎？
“小姑娘，你在看什么？”山田教授遞給細(xì)川濃一瓶沖泡好的奶粉，回過(guò)頭看到秋靜正坐在矮椅上怔怔地看著前方，不眨眼也不說(shuō)話。
“噢，山田老師，前幾天您板書列出的題型中有一種我還是沒(méi)辦法很好地理解，不過(guò)我知道了另一種解題思路?！鼻镬o忙將手伸進(jìn)制服口袋想掏出那張草稿，但是怎么也找不到。山田看著她在外套上翻來(lái)翻去，不知究竟想找什么，剛想開(kāi)口說(shuō)兩句。
她突然一拍腦袋道：“哦，我想起來(lái)了！在另一件外套上！”上次向秋飲小姐請(qǐng)教后就直接順手塞進(jìn)了第三件外套口袋。
秋靜然后垂下了頭，失望地說(shuō)：“可是我現(xiàn)在想起來(lái)，大概是留在家里了?！?p> “我這里倒是留了題型集冊(cè)，你可以先看看再說(shuō)?！鄙教飳?cè)子找出，遞給秋靜之時(shí)，敲門聲響起。
“應(yīng)該是藤原君，關(guān)于這個(gè)小孩的事情，除了我和細(xì)川學(xué)姐，還有他和相原君參與。”秋靜解釋說(shuō)，但是之后開(kāi)門進(jìn)來(lái)問(wèn)候教授的，卻是一個(gè)令她怎么也意想不到的人，她愣坐在了山田教授的座椅上。
山田教授去了前窗附近處正在勸說(shuō)來(lái)人，秋靜和細(xì)川就坐在書桌后，架上被齊列的各類數(shù)學(xué)教材資料書籍隔擋開(kāi)的后方。秋靜聽(tīng)見(jiàn)那人聲音里足能透露出滿是不在乎的真實(shí)想法，根本沒(méi)有要聽(tīng)從導(dǎo)師勸言的意思嘛。
那兩人你一句我一句，好像彼此都說(shuō)服不了對(duì)方，同時(shí)又無(wú)法接受對(duì)方。
然而，小孩子啼哭聲突然響起，秋靜立刻放下題冊(cè)朝旁邊看，屬于男性的兩種聲音也消失，過(guò)后不久，松下貴徹先結(jié)束道：“山田老師，那我先走了?！?p> 山田卻沒(méi)有給出讓對(duì)方先離開(kāi)的點(diǎn)頭同意，他讓松下貴徹找了個(gè)位置先坐下，自行先體會(huì)他剛才對(duì)他所講的數(shù)學(xué)競(jìng)賽名額申報(bào)一事。
里面的細(xì)川濃正哄著孩子，從半蹲下身體的姿勢(shì)到站立起把孩子抱在懷里，哭聲一直都沒(méi)有停止，秋靜也一直都神色復(fù)雜地盯著數(shù)學(xué)題不知在想什么，連山田教授又走了進(jìn)來(lái)的腳步聲都沒(méi)讓她注意到。
山田好像很有哄睡孩子的一套，他從細(xì)川那里接過(guò)孩子，也抱在懷里，然后來(lái)回往復(fù)地走動(dòng)，一只手托著孩子，一只手輕撫著孩子的背。而卓有成效的是，漸漸，孩子的哭啼聲止住，沉沉地睡著了。
山田抱著孩子抽出了空就對(duì)著秋靜說(shuō)：“你們救下的這個(gè)孩子，叫什么名字知道不？”
秋靜放下筆和細(xì)川濃對(duì)視了一眼，下意識(shí)都搖了搖頭。山田見(jiàn)此，又把孩子抱回了細(xì)川那里道：“既然你們已經(jīng)將她帶了回來(lái)，還是應(yīng)該先給她一個(gè)名字。”
孩子的名字，是秋靜一等人都沒(méi)有想到的事情；現(xiàn)在，由山田提了出來(lái)。