“老師，你確定是這個主題嗎？不變一下嗎？”張依依站在班主任面前，滿臉不可置信地問，“我們原來的那個不可以嗎？我覺得很活潑啊?！?p> “元旦匯演，馬上就過年了，愛國這個主題，多么應(yīng)景?！卑嘀魅未蜷_保溫杯，喝了口茶。
“可是就我們四個站著，會很傻的啊。”
“那就再做個PPT好了。”班主任一臉無所謂地說，“你想啊，你們在前面詩朗誦，后面的大屏幕上，是一個個令人熱血澎湃的愛國故事，多么振奮啊?！?p> “老師你確定嗎？”
“當(dāng)然了?！卑嘀魅未笫忠粨]，“就這樣，傳統(tǒng)和現(xiàn)代完美融合，多好?！?p> 張依依咧咧嘴，也不說什么了，她已經(jīng)放棄和班主任爭論的念頭了，傳統(tǒng)和現(xiàn)代，是傳統(tǒng)的詩朗誦和現(xiàn)代的PPT嗎？怎么想怎么奇詭啊。但張依依也沒有其他辦法，她回到教室，找了胡妍，把剛剛班主任的話一字一句地轉(zhuǎn)述給了她，以及那句“傳統(tǒng)和現(xiàn)代完美融合?！?p> “依依，我后悔了?！焙粗鴱堃酪溃荒樥\懇，“但你更不容易，好好改稿子吧?！?p> “那PPT誰做？”
“張奇？”
“算了，你還記得他上次班隊課做的PPT嗎？白色的背景板，黑色的大字，毫無美感。詩朗誦已經(jīng)很慘了，PPT不能再丑了啊?！?p> “那我做吧，你到時候?qū)懞酶遄?，把稿子發(fā)給我，我根據(jù)你寫的，找?guī)讉€應(yīng)景的圖片給他放上去，應(yīng)該就差不多了吧。”
“你順便把背景音樂也找了吧。要讓人聽了可以熱血沸騰，激情澎湃的，加油，妍妍，我相信你。”張依依說著就抓了紙跑走了，“不許拒絕哦?！?p> 張依依回到家，把書包放好，然后拖沓著到了廚房。
“媽，我要參加學(xué)校的元旦晚會，詩朗誦?！?p> “挺好的，剛好鍛煉一下自己。”母親說著把湯盛到碗里，“拿了筷子去吃飯吧。”
“主題是愛我，所以我需要上網(wǎng)查一下資料。”張依依轉(zhuǎn)身去拿筷子，但余光緊緊地鎖在母親身上。
“你去用我房間的電腦?！蹦赣H一邊把菜端到桌子上一邊回答。
“可是在我房間比較方便，而且我還要和同學(xué)討論，所以，可不可以…”張依依用眼神示意母親。
“吃好飯我把手機還你，但周日晚上你必須還給我?！?p> “好嘞！謝謝媽媽?！睆堃酪栏吲d地抱住了母親，母親只是笑笑，拍了張依依的手，讓她好好去吃飯。
張依依歡歡喜喜地吃完飯，又主動幫母親刷了碗，然后乖巧地坐在沙發(fā)上，等著母親把手機還給她。
“拿到手機以后，不可以亂玩，不可以亂聊天，聽明白了嗎？”
“好?！睆堃酪琅踔Ф鴱?fù)得的手機回到了房間。
張依依點開微信，發(fā)現(xiàn)自己的頭像居然換成了一朵蓮花，再點開朋友圈，背景居然是母親的照片。張依依一下子震驚了，母親居然在拿到自己手機以后，還做了這些事情？但張依依還不是很想和母親吵架，萬一抄了以后自己的手機又被沒收了，豈不是得不償失？于是張依依就悄悄把頭像和圖片改成了原來的樣子，又仔細檢查了一遍資料，看有沒有哪里被改過。
張依依剛打開百度，準(zhǔn)備查找資料，就收到了一條信息，點開一看，是王帆發(fā)來的。
“你拿回手機了？”
“你怎么知道？”
因為你的頭像和背景都換回去了，你不知道你剛換的時候，嚇了我一大跳，我那時候還收到了消息，問我是誰，我就想，我是誰你不知道嗎？然后就想到會不會是你手機被收了，就沒有理會?！?p> “兄弟，做得好啊?！?p> “那你媽現(xiàn)在怎么把手機還你了？”
“我不是要寫詩朗誦的稿子嗎？我跟我媽說要查資料和討論，讓她把手機還給我，但估計到時候還要還回去，哎?！?p> “你們詩朗誦什么主題??？”
“愛國，班主任定的?！睆堃酪腊l(fā)了個心累的表情，“不說了，憋稿子去了，我周一寫不出來的話，我們就只能表演站軍姿了。”
張依依點開百度，開始搜索“愛國故事”，“烈士事跡”，從古至今，把那些英雄人物按照年份列了一下，然后挑選了幾個比較常見的。接著，她又去找了那些主持人贊美時說的稿子，拼拼湊湊，弄出了個4分鐘的演講。夠了，夠了，張依依關(guān)上手機，她已經(jīng)不想再去查資料了，把這個稿子潤潤色就行。
張依依把手寫稿攤開，打算整理一下。她每整理一遍，都會從中找到許多語病，然后重新修改，重新整理，等她再看鬧鐘時，已經(jīng)快11點了。想到第二天還有一整天的補習(xí)，張依依把筆一扔就直接去洗臉?biāo)⒀浪X了。詩朗誦稿子什么的，到時候再說。
“依依”，張依依一走進補習(xí)班，就看見陳萱熱情地跟自己招手，她趕忙跑過去，“怎么了，有什么好消息嗎？”
“好消息沒有，找你幫忙倒是真的。數(shù)學(xué)老師上周布置的題你做了嗎？”
“我只寫了幾給字，根本看不懂題目在說什么，打算讓他教了。”張依依把卷子拿出來，那道題上，她只寫了最基本的幾個公式。
“那就這樣吧?！?p> “把卷子拿出來，我布置的題，有多少人做出來了？”
張依依把手抱在胸前，低著頭，避免和老師發(fā)生眼神交流。
“只有張依依和陳萱兩個人，那我先講后面的，你們兩個留下，我課下給你們講，就不占用其他人的上課時間了。”
下課了，張依依和陳萱拿著卷子走到講臺邊上，“站過來點兒啊，那么遠聽得見嗎？”數(shù)學(xué)老師就那么站著。張依依忍住翻白眼的沖動，往前面走了走，把卷子放在了老師面前。張依依盯著卷子，想著快點講完快點離開，沒想到手卻被人碰了，她滿臉憤怒地抬頭，卻看見數(shù)學(xué)老師笑的一臉油膩。
“老師，你想干什么？”張依依厲聲呵斥，本來就對這個老師沒什么好印象，張依依自認為也沒有必要給這個老師什么好臉色。
“老師不小心碰到了?！睌?shù)學(xué)老師笑笑，卻毫無抱歉，只一副能拿我怎樣的表情。
“老師，我自己去想，不打擾您了?！睆堃酪罁屃司碜泳屠愝婊厝チ耍^也不回，她知道，這數(shù)學(xué)課，她不會再上了。