第4章 所謂天賦

　　老者點(diǎn)點(diǎn)頭，老班也拿出了一沓紙，然后按照順序把紙分發(fā)了下去。

　　“這是一個(gè)能力測(cè)試，每個(gè)人有十分鐘的時(shí)間，背誦紙上的內(nèi)容。十分鐘之后紙上的內(nèi)容會(huì)消失，然后大家開(kāi)始進(jìn)行默寫(xiě)，每個(gè)人有五分鐘的時(shí)間?！崩习鄬?duì)同學(xué)們說(shuō)道。

　　有了秦翹翹他們?nèi)齻€(gè)的經(jīng)驗(yàn)，眾人都明白這所謂的能力測(cè)試，就是另外一個(gè)一步登天的機(jī)會(huì)。

　　所以每個(gè)人拿到紙之后，都開(kāi)始埋頭狂背。

　　秦澈也拿到了紙，然后秦澈用1k的流量，直接把紙上的內(nèi)容給下載下來(lái)了。

　　十分鐘的時(shí)間一過(guò)，紙上的內(nèi)容自動(dòng)消失。

　　秦澈看了看周?chē)娜?，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都在埋頭奮筆疾書(shū)。

　　“秦澈你干什么呢，不要四處亂看，自己寫(xiě)自己的?！崩习嗫辞爻旱臉幼?，也開(kāi)口說(shuō)了一句。

　　聽(tīng)到老班的話，秦澈的前后左右都跟防賊一樣，把自己的紙給遮擋住了。

　　秦澈也懶得跟他們計(jì)較什么了。

　　看了一眼一直閉目養(yǎng)神的老者，秦澈還是動(dòng)筆，在紙上隨便寫(xiě)了幾個(gè)字。

　　這老頭來(lái)的目的明顯不單純，如果自己一個(gè)字都不寫(xiě)的話，秦澈覺(jué)得反而太突兀了，所以隨便寫(xiě)幾個(gè)字，糊弄一下秦澈覺(jué)得足夠過(guò)關(guān)了。

　　秦澈寫(xiě)完之后，就直接拿著紙上去交卷了。

　　“老師我記下這幾個(gè)字，多了我也不會(huì)了。我先出去了啊。”

　　“果然不是當(dāng)英雄的料?！毕旅嬗腥吮梢牡恼f(shuō)道。

　　秦澈也懶得跟他們計(jì)較。

　　英雄？

　　呵呵。

　　他們以為拍電影呢。

　　敵人的子彈碰到英雄就拐彎，敵人的刀片捅英雄十幾刀，都能避開(kāi)要害。

　　英雄那有那么好當(dāng)。

　　“秦澈你不再去寫(xiě)點(diǎn)了，這個(gè)要是寫(xiě)的多了，不會(huì)比你開(kāi)挖掘機(jī)差的?！崩习嗌埔獾奶嵝亚爻赫f(shuō)道。

　　“不用了，我還是覺(jué)得挖掘機(jī)更適合我?！?p>　　沒(méi)再理會(huì)下面的人說(shuō)什么，秦澈直接離開(kāi)教室了。

　　反正都要畢業(yè)了，誰(shuí)在乎他們。

　　去上了個(gè)廁所，在外面溜達(dá)了一會(huì)，時(shí)間過(guò)了秦澈才回到教室。

　　老班還沒(méi)走，老者也沒(méi)走，而是在閱卷。

　　所有人都緊張的盯著老者，而老者看到秦澈進(jìn)來(lái)，則是難得露出了一個(gè)和藹的笑容。

　　“小伙子，答的不錯(cuò)，這一次的第一非你莫屬了?！?p>　　“老前輩我就寫(xiě)了十個(gè)字，怎么就答的不錯(cuò)了？前輩是不是看錯(cuò)了?！鼻爻郝?tīng)到老者的話，當(dāng)場(chǎng)也預(yù)感到了一絲絲的不妙。

　　“十個(gè)字，我寫(xiě)了二十個(gè)字。”

　　“我寫(xiě)了五十幾個(gè)字。”

　　“我?guī)缀跞珜?xiě)下來(lái)了。”

　　“他寫(xiě)十個(gè)字怎么就第一了?！?p>　　“肅靜！”

　　老者一聲怒喝，震的房間里面幾十公分厚的玻璃都嗡嗡的。

　　班級(jí)里的同學(xué)，更是感覺(jué)雷霆就在他們耳邊炸開(kāi)，幾乎讓他們的耳膜都穿孔了。一吼之下，所有人都安靜了。

　　“他就是只寫(xiě)了一個(gè)字，都是這一次的第一?！?p>　　聽(tīng)了這話，秦澈就更糊涂了。

　　原來(lái)秦澈以為是準(zhǔn)確率的問(wèn)題，現(xiàn)在看來(lái)，顯然不是準(zhǔn)確率的事情。

　　“憑什么?！毕旅嬗腥诵÷暤泥止镜?。

　　“這里面一定有問(wèn)題。”

　　……

　　聽(tīng)著下面的議論紛紛，老班也有點(diǎn)坐不住了。

　　要說(shuō)準(zhǔn)確率的事情，這沒(méi)啥可說(shuō)的。

　　可是說(shuō)秦澈寫(xiě)一個(gè)字，都是第一，這就真的有點(diǎn)過(guò)了。

　　“前輩，你看看方不方便給我們解釋一下？”老班也低聲客氣的請(qǐng)求道。

　　“前輩，其實(shí)我也不太明白。”秦澈看到老班求救的目光，也開(kāi)口說(shuō)道。

　　對(duì)秦澈這位老者還是另眼相看的。

　　“那我就給你們講一講?！?p>　　老者拿出秦澈寫(xiě)的那張紙，又拿出了原版的考卷。

　　“你們看看這兩張紙上面的字有什么區(qū)別沒(méi)有？”

　　眾人紛紛仔細(xì)的看過(guò)去，發(fā)現(xiàn)秦澈的寫(xiě)的字，跟原版的考卷上面的字，真的是一模一樣，仿佛是拓印上的一樣。

　　“這一次我們考的不是你們的記憶力，而是你們習(xí)武的天賦。實(shí)話告訴你們，這一篇并非是什么武林秘籍。而是軍團(tuán)長(zhǎng)手抄的一手戰(zhàn)詞罷了。不過(guò)軍團(tuán)長(zhǎng)并不是隨便抄的，而是直接在其中蘊(yùn)藏了武道真意。而秦澈所默寫(xiě)，雖然意境上還差了一些，但是那是因?yàn)樾逓閱?wèn)題?？墒翘熨x，卻是已經(jīng)顯露無(wú)疑了，而你們就算全部寫(xiě)下來(lái)沒(méi)有意境也是白費(fèi)?！?p>　　老者說(shuō)完之后，秦澈就一個(gè)感覺(jué)。

　　能想出這個(gè)主意的人，絕對(duì)是一個(gè)老陰貨。

　　“之前你并沒(méi)有說(shuō)是要仿寫(xiě)，如果是仿寫(xiě)的話，我們?cè)趺纯赡軙?huì)注重?cái)?shù)量。”下面有同學(xué)不服的說(shuō)道。

　　聽(tīng)到這話，秦澈可感激他了。

　　“前輩，我覺(jué)得這位同學(xué)說(shuō)的有道理，要不再給他們一次機(jī)會(huì)吧，萬(wàn)一錯(cuò)過(guò)了人才，就太可惜了。”

　　“有天賦，又有好心性，不錯(cuò)，的確是一個(gè)可造之材。我這一趟不算白來(lái)?！崩险呖粗爻?，微笑頷首，一臉的欣賞。

　　“來(lái)自孫青云提供的流量7M?！?p>　　秦澈看著老者這樣，覺(jué)得自己的戲可能是過(guò)了。

　　我就是不想太突出了而已，你老這樣，我很為難的。

　　老者說(shuō)完之后，話鋒一轉(zhuǎn)，道：“不過(guò)就算再給他們一百次機(jī)會(huì)，他們也不可能臨摹的跟你一樣，這是天賦問(wèn)題?！?p>　　秦澈聽(tīng)了這話都想哭。

　　自己有個(gè)屁的天賦，自己就是原版下載下來(lái)的而已。

　　不過(guò)下載這事不能說(shuō)，說(shuō)了問(wèn)題可能更大。

　　“不讓我們嘗試，怎么知道我們不行呢?！边@事事關(guān)自己的未來(lái)，這些學(xué)生還是要據(jù)理力爭(zhēng)一下的。

　　秦澈也在一旁，道：“前輩，這事我覺(jué)得也是，再給大家一次機(jī)會(huì)吧?！?p>　　老者看著秦澈，越發(fā)的欣賞。

　　“好，既然你求情，就再給他們一次機(jī)會(huì)。這一次我也不難為他們了，我來(lái)寫(xiě)一個(gè)字。同樣十分鐘時(shí)間，有人能夠臨摹下來(lái)就算過(guò)關(guān)?！?p>　　“來(lái)自孫青云提供的流量9M?！?p>　　老者說(shuō)完之后，直接拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)了一個(gè)字。

　　“這是你們剛剛抄寫(xiě)的文章的第一個(gè)字，給你們十分鐘時(shí)間觀想，然后默寫(xiě)?！?p>　　老者說(shuō)完之后，就不再說(shuō)話了。

　　而下面的同學(xué)，聽(tīng)了孫青云的話，一個(gè)個(gè)玩了命開(kāi)始觀想，然后用手指一遍遍的臨摹。

　　不少人頭上都開(kāi)始冒汗了，更有甚者，更是一把一把的揪頭發(fā)，發(fā)際線當(dāng)場(chǎng)就后移了一厘米。

　　“時(shí)間到?！?p>　　老者說(shuō)完之后，直接起身，把字給遮擋上了。

　　“現(xiàn)在開(kāi)始默寫(xiě)?！?p>　　字沒(méi)有了，臺(tái)下的同學(xué)，直接大腦一片空白了。

　　他們發(fā)現(xiàn)他們只能記住那個(gè)字，至于怎么老者的落筆，他們?nèi)客浟恕?p>　　五分鐘之后，一個(gè)個(gè)沮喪的上交了卷紙，從臉上就看出他們失敗了。

　　“這就是天賦，我就算再讓你們看一天，沒(méi)有天賦，把字擋上你們一樣會(huì)忘記?！崩险叩f(shuō)道。

　　“秦澈那個(gè)說(shuō)不定是瞎貓碰上死耗子的呢，你再讓他臨摹一遍你寫(xiě)的，說(shuō)不定他就不行了呢？”

　　人就是這樣，自己不行，就希望別人也一樣不行。

　　不過(guò)秦澈還是感激這位同學(xué)的，這也算是為自己找了個(gè)不當(dāng)英雄的借口了。

　　“前輩，你別說(shuō)，我還真感覺(jué)臨摹不了你剛剛寫(xiě)的，說(shuō)不定我真的是湊巧呢。”秦澈笑著說(shuō)道。

　　“來(lái)自孫青云提供的流量值8M?！?p>　　“小同學(xué)你這心性，乃老夫這些年見(jiàn)過(guò)最好的?！睂O青云贊許的說(shuō)道。

　　頓了一下，孫青云繼續(xù)，道：“不過(guò)小同學(xué)你也不要太妄自菲薄了。天賦這個(gè)東西絕不是湊巧的。老夫這字，你要臨摹順手就來(lái)。”

　　“不試試怎么知道呢?！庇腥嗽谙旅嫠崴岬恼f(shuō)道。

　　“哼?！睂O青云一聲冷哼，再一次震的玻璃嗡嗡的。

　　“前輩也別生氣，試試就試試唄。這樣對(duì)前輩也是一個(gè)交代不是。省的惹人非議?！?p>　　“來(lái)自孫青云貢獻(xiàn)的流量值9M?！?p>　　孫青云現(xiàn)在看秦澈，真的是越看越喜歡。

　　“那你就試試吧?！?p>　　秦澈拿起粉筆，也不看孫青云的字，直接抬手就寫(xiě)。

　　寫(xiě)完之后，下面的同學(xué)，直接嘩然。

　　“我就說(shuō)是蒙的吧，看看就沒(méi)有一個(gè)地方是一樣的?！?p>　　“我就說(shuō)嘛，老天不會(huì)讓這種胸?zé)o大志的人具有天賦的?！?p>　　“之前說(shuō)不定用了什么作弊手段呢。”

　　“閉嘴。你們仔細(xì)看看，他寫(xiě)的字，跟之前軍團(tuán)長(zhǎng)寫(xiě)的還是一模一樣的。”

　　“那又如何，又不是跟前輩你寫(xiě)的一樣的，現(xiàn)在考核的是模仿前輩你寫(xiě)的字?！?p>　　“你們懂什么。這是天賦穩(wěn)定的表現(xiàn)。我的天賦遠(yuǎn)不如軍團(tuán)長(zhǎng)。如果他真的臨摹出我的字了，只能說(shuō)明他的天賦不穩(wěn)。現(xiàn)在說(shuō)明這位秦澈同學(xué)的天賦，非常之穩(wěn)定，這更是難得?！?p>　　聽(tīng)了孫青云的話，秦澈真想去死。他就是不想模仿的一樣，結(jié)果這還變成天賦穩(wěn)定了。這老頭不應(yīng)該叫孫青云，他應(yīng)該叫孫有理才對(duì)。