房間里的氛圍愈發(fā)詭異起來(lái)，老師眼中的懷疑越來(lái)越深。
龍誠(chéng)還沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，一雙眼睛睜得大大的裝出一副無(wú)辜的模樣。倒也不是說(shuō)是裝，他確實(shí)是無(wú)辜的。
可僅憑三言兩語(yǔ)就想獲得老師的信任，龍誠(chéng)還是太天真了。
雖說(shuō)不是能言善辯之人，老師思維的縝密程度也是遠(yuǎn)超常人的。多年浸淫神秘學(xué)和考古學(xué)研究使得老師凡事都會(huì)多想一層。
以老師豐富的閱歷，對(duì)取魂奪舍這類事件略有了解，也就不能排除是NH組織奪走阿誠(chéng)身體的可能性。不過(guò)這駭人聽(tīng)聞的能力只存在于有關(guān)古神傳聞中，沒(méi)有可靠的案例記載。
但NH組織是整個(gè)洪江共和國(guó)里最接近古神的違法組織，倘若眼前的龍誠(chéng)真是NH組織的人，那么阿誠(chéng)被他人奪舍身體的可能性就必須考慮在內(nèi)。
正當(dāng)龍誠(chéng)和老師兩人之間的猜疑鏈無(wú)限增長(zhǎng)之時(shí)，放于床頭的信封突然一歪掉下來(lái)，從中跌落出兩張小的便簽紙。
這兩張便簽紙應(yīng)該是被藏在信封內(nèi)部的角落，龍誠(chéng)一開(kāi)始拆封時(shí)沒(méi)有看到，以至于一直都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
兩張便簽紙?jiān)诳諝庾枇Φ淖饔孟略诳罩卸囡h了一會(huì)兒，落在龍誠(chéng)面前。
信封里居然還有沒(méi)被發(fā)現(xiàn)的線索，我就說(shuō)嘛，誠(chéng)哥不會(huì)只留下不明所以的三句話的。龍誠(chéng)心想。
老師拿起靠近他的一張，龍誠(chéng)拿起另一張。
便簽紙上的內(nèi)容很少，龍誠(chéng)只看一眼就又陷入了沉默。倒不是因?yàn)檎\(chéng)哥留下的紙條上的內(nèi)容有多么晦澀難懂，恰恰相反，這是一句簡(jiǎn)單到白癡才會(huì)認(rèn)為上面藏有關(guān)鍵信息的話。
“信啟之時(shí)，我已遇害。穿越者所言屬實(shí)?！?p> 而老師手里的那張上面的內(nèi)容也很簡(jiǎn)單，只是必要地交向小貓表達(dá)歉意。
閱讀完便簽紙上的內(nèi)容，老師和龍誠(chéng)很默契地對(duì)視一眼，相互交換手里的便簽紙后粗略掃過(guò)一遍上面的內(nèi)容。
誠(chéng)哥留下的信內(nèi)容不多，正好三張，龍誠(chéng)、老師、小貓一人一張。
閱后老師將便簽紙放在床頭，俯下身拔出還插在地板中的鉛筆，拍掉上面沾染的灰屑，重新放回自己那一頭亂發(fā)之中。
十幾年的交情，老師和阿誠(chéng)血緣上沒(méi)有親故，但早已把彼此看成重要的家人。老師對(duì)阿誠(chéng)的信任是無(wú)條件的。
沒(méi)什么好懷疑的，既然阿誠(chéng)說(shuō)是真的，那就是真的，不需要更多的證據(jù)。
心里有一絲悲涼，老師背對(duì)著龍誠(chéng)走出去幾步，不愿讓外人看到自己的丑態(tài)。小貓對(duì)誠(chéng)哥的死活十分在意，老師又何嘗不是呢？
相處了十余年的小子走了，還是那小子自己充當(dāng)?shù)男攀?，連懷疑的余地都沒(méi)留下，真是殘忍。
龍誠(chéng)則是看著手中的紙條在心中默念了一遍：
“對(duì)不起，小貓，我不能陪你走完剩下的路?！?p> 一句念畢，龍誠(chéng)大腦里的意識(shí)漸漸散去，各方面的變故隱藏在潛移默化之中，龍誠(chéng)沒(méi)有注意到，老師也沉浸在一股奇怪的情緒里，沒(méi)有在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)異樣。
這句話像是一句咒語(yǔ)、一個(gè)開(kāi)關(guān)，龍誠(chéng)默念之后，觸發(fā)了啟動(dòng)的按鈕，誠(chéng)哥事先設(shè)置好的布局悄然發(fā)動(dòng)。
龍誠(chéng)一掃最初的熊樣，硬生生切換到另一套行為模式，踐行完全不同的習(xí)慣走下床，將便簽紙放在床頭，自己則走到陰影處，將手伸進(jìn)書(shū)架的影子里，于無(wú)形中將異化的小貓抱起。
龍誠(chéng)這樣強(qiáng)硬的舉動(dòng)，在小貓的世界里屬于絕對(duì)的侵略行為。小貓想都沒(méi)想，一爪子很用力地?fù)显邶堈\(chéng)的小臂上。
對(duì)于小貓來(lái)說(shuō)，眼前這個(gè)看似無(wú)比熟悉的人不是那個(gè)收養(yǎng)她的誠(chéng)哥，而是一個(gè)來(lái)歷不明的外人，她下手自然不會(huì)留情。
血痕綻開(kāi)，傷口大約二三十公分長(zhǎng)，數(shù)毫米深，甚至能夠看到皮下鮮紅的肌肉組織。
一切發(fā)生的太快，老師根本來(lái)不及阻止，在不遠(yuǎn)處楞楞地旁觀。
雖說(shuō)小貓這一擊沒(méi)有用上全力，不過(guò)是憑借肉體力量揮出的防御性一擊，但殺傷力依然不容小覷。
龍誠(chéng)吃痛，但是堅(jiān)持不放手。若是換做從前，這種程度的痛苦足以讓他倒地打滾，可是此刻，他不知從何處借來(lái)了巨大毅力和勇氣，挺了下來(lái)，手上的力道沒(méi)有變化，他怕傷到小貓。
小貓又抓了一次，這次傷在龍誠(chéng)手腕的外側(cè)，血肉薄弱的區(qū)域裸露出了鈣化的骨組織。老師再也坐不住了，起身想要阻止。
龍誠(chéng)還是不放手，對(duì)上小貓有些驚恐的眼睛，鄭重地說(shuō)：
“小貓，我的女兒，對(duì)不起?！?p> 這一刻，小貓感受到了久違的溫柔，龍誠(chéng)的臉在她的視野里逐漸模糊，蒙上一層霧氣。
是誠(chéng)哥，她的誠(chéng)哥回來(lái)了！
小貓變回人形，不顧赤身露體和誠(chéng)哥相擁在一起。
誠(chéng)哥拿來(lái)身旁的毛毯披在小貓身上，眼神自始至終都望向前方的書(shū)架，用懷抱接納小貓的所有。
小貓給他造成的傷口，小貓情緒決堤的擁抱，小貓的任性小貓的哭泣。小貓所有的一切他都欣然承受，無(wú)論好壞。
因?yàn)樗麄兪歉概 ?p> 殘破不支的身體又添上兩道新的傷痕，龍誠(chéng)……不對(duì)，應(yīng)該是誠(chéng)哥依然柔和，沒(méi)有生氣，安撫小貓：“最后，能喊我一聲爸嗎？”
“不要走！”
小貓答非所問(wèn)，用盡全部力氣抱住誠(chéng)哥，不肯松手，仿佛這樣做，能讓她的誠(chéng)哥一直留在這里，留在她能感知的距離里。
藍(lán)色的毛毯半披在小貓的肩上，露出肩胛骨上一道陳舊的疤痕。老師很識(shí)相地站遠(yuǎn)一些，不去打擾他們。
……哈斯克希，烏魯索望，梅達(dá)，戴希蘇……
遠(yuǎn)古的吟唱再次開(kāi)始回蕩，這是獨(dú)屬于上古破壞神、黃沙之主哈斯克希的篇章。
通常情況下，遠(yuǎn)古召喚者的吟唱僅會(huì)出現(xiàn)在低語(yǔ)癥患者的臆想里，在有限的范圍內(nèi)施加影響，不是共鳴者不會(huì)發(fā)現(xiàn)異樣。
面對(duì)黃沙之主的低語(yǔ)，小貓屬于共鳴者，誠(chéng)哥在收養(yǎng)小貓之后也患上了低語(yǔ)癥。
所以當(dāng)龍誠(chéng)繼承了誠(chéng)哥的身體，開(kāi)始出現(xiàn)低語(yǔ)癥的典型癥狀時(shí)，小貓才會(huì)在第一時(shí)間做出反應(yīng)，將“碎片”戴到龍誠(chéng)的頭上，驅(qū)散低語(yǔ)。
老師不是低語(yǔ)癥患者，更不可能擁有共鳴者的身份，照理來(lái)說(shuō)他本不應(yīng)該聽(tīng)到任何有關(guān)遠(yuǎn)古召喚者流傳在這世間的記憶。
這一次，老師聽(tīng)到了，那來(lái)自遠(yuǎn)方、來(lái)自上古、古老、蒼涼，充滿無(wú)限魔力，又貫穿所有的正義和意志的低語(yǔ)。
……哈斯克希，烏魯索望，梅達(dá)，戴希蘇……
不只是老師，街上的行人、CBD的白領(lǐng)、觀海平臺(tái)上人頭攢動(dòng)的游客、工地里專心施工的工人們……
整個(gè)龍城城區(qū)里的居民都感受到了哈斯克希的召喚，壓抑在心里的負(fù)面情緒開(kāi)始扭曲，變得比以往更加強(qiáng)大，隨時(shí)可能沖破束縛破土而出。
【龍城】和另一個(gè)世界的壁壘被打破了，遠(yuǎn)方燃燒的紅霞化為漫天的黃沙，一個(gè)偉岸的身影在千軍萬(wàn)馬中升騰而起，代表著一切暴烈的力量，毀滅一切的欲望。
一縷微弱的黃沙自遠(yuǎn)方哈斯克希的身上溢出，不斷延伸，連接到龍誠(chéng)的后背，正以難以察覺(jué)的速度貪婪地吮吸著某些對(duì)誠(chéng)哥的靈魂至關(guān)重要的部分。
龍誠(chéng)的意識(shí)還處于沉眠的狀態(tài)，身體的掌控權(quán)還在原主人誠(chéng)哥的手上。誠(chéng)哥輕輕捋順小貓不屑于整理的短發(fā)，有些不舍地抱住她。
“最后的機(jī)會(huì)，我想聽(tīng)一次?！?p> “我不要，”小貓帶著哭腔，“如果我喊了你就會(huì)消失對(duì)不對(duì)?！?p> 誠(chéng)哥和老師心里都明白，小貓的掙扎只是徒勞，因?yàn)橛悬S沙之主的契約在，誠(chéng)哥已死?；蛟S礙于兩個(gè)世界之間的隔閡，這個(gè)攫取的過(guò)程會(huì)放慢很多，可是結(jié)局不會(huì)改變，任何人都沒(méi)有能力去改變。
這是一種靈魂層面的剝離，最徹底的死亡。
老師終于明白阿誠(chéng)留下這便簽紙的理由了，這其實(shí)是一紙契約，與上古破壞神、黃沙之主——哈斯克?！钠跫s。用洪江人民共和國(guó)的文字組成古莽文的字句，再由龍誠(chéng)作為媒介觸發(fā)其中的語(yǔ)法。
古莽文一出，古老的命令將會(huì)改變世間的法則，一切現(xiàn)象將向已知的不可知過(guò)渡。