12.多項(xiàng)式復(fù)雜程度的非確定性問(wèn)題

　　什么是“np完全問(wèn)題”呢？就是“多項(xiàng)式復(fù)雜程度的非確定性問(wèn)題”，那什么又是“多項(xiàng)式復(fù)雜程度的非確定性問(wèn)題”，就是“np完全問(wèn)題”。

　　這似乎是一句廢話邏輯，但是學(xué)術(shù)問(wèn)題往往就是這樣，在外人看來(lái)，很多的都是廢話。

　　而其實(shí)，數(shù)學(xué)或者可以說(shuō)任何一門學(xué)術(shù)，它最重要的不是提出一種真理，它真正的價(jià)值是提供一種思維方式。

　　“np完全問(wèn)題”學(xué)術(shù)表達(dá)極其簡(jiǎn)單：NP=P？

　　對(duì)！

　　NP=P？

　　就是這么簡(jiǎn)單，但是簡(jiǎn)單以后，確實(shí)無(wú)盡的復(fù)雜。

　　對(duì)于“np完全問(wèn)題”簡(jiǎn)單地舉一個(gè)例子：

　　你參加了一場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，你放眼望去，滿滿大廳都是入會(huì)人員。

　　這么多人，你就在思考，這么多的人，我會(huì)不會(huì)一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)啊？

　　而這時(shí)，一個(gè)服務(wù)生指了指人群之中一個(gè)“地中?！卑l(fā)型的老者，你一看，哎呀，這不是我研究生時(shí)的導(dǎo)師嗎！

　　這樣，剛剛那個(gè)問(wèn)題“我會(huì)不會(huì)一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)啊”就解決了。

　　生成問(wèn)題的一個(gè)解通常比驗(yàn)證一個(gè)給定的解時(shí)間花費(fèi)要多得多。

　　這真的是一句廢話，而且在無(wú)數(shù)的結(jié)果之中，你怎么取實(shí)驗(yàn)選項(xiàng)?。?p>　　看起來(lái)，“np完全問(wèn)題”是沒(méi)有解的，但在大數(shù)據(jù)分析如此發(fā)達(dá)的背景下，“np完全問(wèn)題”是可以解決的。

　　但是，解決了這個(gè)問(wèn)題，將需要重新的定義一種新的邏輯。

　　“np完全問(wèn)題”如何解決不重要，而，解決“np完全問(wèn)題”定義的一種新邏輯是能載入史冊(cè)的。

　　該死的，江煥仔細(xì)一想，才知道，大一的自己根本就無(wú)法，甚至可以說(shuō)，根本就沒(méi)有可能解決“np完全問(wèn)題”啊！

　　瞬間，江煥的心情美妙了起來(lái)，一百萬(wàn)美元飛了，那、那我這個(gè)窮小子是不是又可以向漂亮的秦小姐買外文原著了！

　　嘻嘻！真好??！

　　嬉笑著，江煥開(kāi)始在大腦之中瀏覽起了系統(tǒng)給出的“np完全問(wèn)題”相關(guān)內(nèi)容。

　　嗯？

　　嗯！

　　嗯？

　　……

　　江煥，嗯嗯不斷，到了最后一個(gè)“嗯”，他的腦袋已經(jīng)完全擰到了一塊。

　　額，天啊，我，我不是對(duì)多項(xiàng)式的數(shù)學(xué)知識(shí)有點(diǎn)掌握了嗎，可可，這都是什么鬼啊？

　　看來(lái)，光是自己看懂這篇文章就需要很多的知識(shí)積累了，在數(shù)學(xué)這座大山的面前，江煥發(fā)現(xiàn)自己就是一只小螻蟻??！

　　“看來(lái)當(dāng)務(wù)之急就是啃下那一整套華章的數(shù)學(xué)譯叢了。

　　哎，這對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)也太偏門了吧，學(xué)校里好像沒(méi)有數(shù)學(xué)學(xué)院啊，這，這讓我去哪里蹭課??！”

　　不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，那積分到底有什么用啊？

　　安靜了許久的系統(tǒng)回復(fù)：“大哥，你難道就沒(méi)有看到，任務(wù)界面有個(gè)下拉的光標(biāo)嘛！”

　　江煥毫不客氣地給懟了回去：我又沒(méi)有鼠標(biāo)，我怎么拉??！

　　“誰(shuí)讓你不多讀書的！不知道系統(tǒng)不用鼠標(biāo)啊！想！”

　　江煥可不愿意了：“笑話，我想就能想出鼠標(biāo)啊！要是我有這能力，我就整天想鼠標(biāo)，賣鼠標(biāo)了！”

　　“大哥，想著下拉！意識(shí)指揮！懂不？！”

　　“哎呀？”這倒是讓江煥一喜：“我能指揮你啊！”

　　“哪來(lái)的傻逼！”

　　……

　　“嗷，原來(lái)這下面還有個(gè)積分商場(chǎng)啊~讓我看看！我去，還有糖賣??！

　　換糖??！快快換糖！”

　　“甜死你！”

　　……

　　“哎呀，真的很甜啊！”

　　話說(shuō)用積分兌換的糖就是甜啊，

　　含著糖，勒緊了書包帶子，好東西總想要分享，江煥一邊走著，一邊自言自語(yǔ)道：“話說(shuō)，也不知道秦靖去哪里了，兩天，整整兩天沒(méi)看到她了，這么好吃的糖，她一定喜歡的~”

　　……

　　“啦啦~”

　　回宿舍的路上，路過(guò)操場(chǎng)，那幾個(gè)唱著民謠的哥們還在啦啦地唱著，黑夜的樹(shù)葉下，一張簡(jiǎn)單的小桌子，桌子上，螢火蟲一樣的小臺(tái)燈照著樂(lè)譜。

　　幾個(gè)大男孩抱著吉他，唱著那不知名的民謠，堅(jiān)守著他們的夢(mèng)想。

　　江煥走了過(guò)去，聽(tīng)完了一首歌后，帶著幾絲不意思的青澀笑著開(kāi)口：“hi，哥們，我能試試嘛？”

　　完成了系統(tǒng)的新手任務(wù)，江煥心情好多了，聽(tīng)了一首沒(méi)聽(tīng)過(guò)的民謠，自己也想試一試。

　　微卷的長(zhǎng)發(fā)，簡(jiǎn)單干凈的衣著，彈著吉他的大男孩抬頭。

　　暗暗的亮光下，江煥那精致、帥氣的臉蛋，似乎多了幾絲迷人的憂郁，真迷人??！

　　抱著吉他的男孩瞬間滿臉的糾結(jié)，開(kāi)口道：“這可不怎么好啊，哥們，你長(zhǎng)得也太好看了吧！我剛被燕大的一個(gè)醫(yī)學(xué)院女學(xué)生掰直，我爸媽高興壞了！可千萬(wàn)別讓你再把我掰彎了！”

　　額

　　這但到真是讓江煥無(wú)語(yǔ)了。

　　“哈哈哈！開(kāi)玩笑，來(lái)啊~”

　　男孩一笑，讓開(kāi)了自己的位置，把吉他遞給了江煥。

　　“謝謝??！”接過(guò)吉他，江煥笑著感謝。

　　……

　　而江煥一坐到微弱的臺(tái)燈前，就被黑暗中一群聽(tīng)歌的小女生認(rèn)出來(lái)了：

　　“哎呀。哎呀！江煥！”

　　“哇，是，是江煥耶！”

　　“對(duì)對(duì)！對(duì)是，是他！”

　　這倒是讓江煥一愣，我難道我已經(jīng)把“np完全問(wèn)題”證明了，我這么出名？可是，我怎么不知道??？我，我什么時(shí)候證明的啊？

　　江煥一頭霧水地開(kāi)口問(wèn)道：“你們認(rèn)識(shí)我！”

　　黑暗中一聲得意的女音：“當(dāng)然啊，我，我還，給你買過(guò)糖呢！”

　　“天啊，不會(huì)吧！”江煥瞬間無(wú)地自容，這這這個(gè)糖，不會(huì)就是開(kāi)學(xué)第一天自己查體低血糖暈倒時(shí)的糖吧！

　　看著帥氣的江煥一臉尷尬的樣子，一群小女生高興地開(kāi)口：

　　“哈哈哈，是！我也給你買過(guò)糖！”

　　“對(duì)對(duì)、我也給你買過(guò)呢！”

　　“對(duì)了。你女朋友不在吧？”

　　江煥一愣：“女朋友？”

　　“哈哈哈，她女朋友！不在！不在！”

　　“閉嘴，快快，唱歌?。　?p>　　……

　　江煥聳聳肩，開(kāi)學(xué)幾天來(lái)，每晚這一群大男孩都在這里唱著民謠，每晚從圖書館離開(kāi)，江煥總能聽(tīng)到他們的歌聲。

　　今天，系統(tǒng)的新手任務(wù)完成，江煥難免也想表現(xiàn)一下。

　　簡(jiǎn)單地試音，很棒的吉他！

　　“咳咳！”清了清嗓子，江煥完全投入到了一種少年郎的無(wú)病呻吟之中，粗厚、性感的嗓音：

　　“昨日擔(dān)當(dāng)昨日敢想

　　昨日轉(zhuǎn)眼就跌撞”

　　嗯，江煥自我感覺(jué)還蠻不錯(cuò)的。

　　“哇！”

　　雖然根本就聽(tīng)不懂江煥唱的什么，但是歌曲來(lái)說(shuō)，歌詞真的一點(diǎn)都不重要，江煥一開(kāi)口，就震驚了整個(gè)操場(chǎng)。

　　江煥沒(méi)有在乎，他很喜歡一種高度的投入感，閉上了眼睛，抱著吉他，繼續(xù)唱著：“

　　夏時(shí)夢(mèng)長(zhǎng)秋是晝短

　　清冽途上不遠(yuǎn)望

　　薄情于癡貪小于妄

　　市井冷眼沒(méi)淺嘗

　　難予疏淡難在得失

　　難是求而不得

　　一如彷徨一如年少時(shí)模樣

　　尋幾處好景破星光

　　……

　　”