2.0我的高二

　　2015年10月，學(xué)考結(jié)束，我們分班了。

　　作為新高考改革的第一批小白鼠，我們告別了以往傳統(tǒng)的文理分科，在高二的時候按照自由選課進行分班教學(xué)，各班級重新洗牌。

　　我們從科技樓將行李搬了回來，去到了各自對應(yīng)的教室。我被分到了高二（6）班。

　　等學(xué)考成績出來，我們就可以把這些科目拋掉了。

　　接下來我們的課程被縮減到了六門，下一場戰(zhàn)役是來年4月的第一次選考。

　　除去語文和數(shù)學(xué)，其他科目都可以在選考的時候考兩次，取分數(shù)高的計入高考總分。

　　高二的班級在一樓。

　　班主任是個瘦小但長得有點帥的男老師，名巨人。

　　嗯，這次真不是代號，他是真的叫巨人。

　　巨人很佛，對我們都很寬容，我們都覺得他特別的紳士。

　　我有寫日記的習(xí)慣，記錄自己喜歡的一切。

　　自習(xí)課上，巨人好幾次都盯著我的本子。

　　第一次月考成績不理想，我站在巨人辦公室里，他語重心長的說，

　　“別再寫日記了，多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)吧?！?p>　　所以，整個高中我只記了兩本日記本，一本高一，一本高三。

　　關(guān)于高二的篇幅不多，沒什么東西可參考。

　　記得高二最后一次期末考，巨人監(jiān)考我的數(shù)學(xué)。

　　那次我坐在教室的第一排，巨人監(jiān)考期間一直盯著我的試卷。

　　我如臨大敵，硬著頭皮認真的做起了數(shù)學(xué)卷子，奈何高二數(shù)學(xué)我真的學(xué)的很差，不管我在草稿紙上怎么演算，我還是寫不出個所以然來。

　　我有強迫癥，不正確的東西我是不會把它寫到試卷上的。

　　于是那次我密密麻麻寫滿了草稿紙，試卷上的大題依舊嶄新。

　　巨人收試卷的時候，我感覺他的眼神像是要刺穿我。

　　“有些人不要不把老師放在眼里，首先要擺正一下自己的態(tài)度，別倒數(shù)第一了還沾沾自喜，暑假回去好好反思一下，馬上就是高三的人了?！?p>　　我在臺下沒有在意，那時候我對自己的定位是在倒數(shù)第五。

　　我想著倒數(shù)第一怎么的也輪不到我吧。

　　我們在暑假快來時又搬了一次教室，上一屆高考結(jié)束畢業(yè)了。

　　高三的教室空了出來，我們提前搬過去，成為了高三（6）班。

　　直到新學(xué)期開始我一看上學(xué)期的成績表，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)霸占了我們班半個多學(xué)期的倒數(shù)第一。

　　而巨人監(jiān)考的那場數(shù)學(xué)考試，我只考了13分。