王夢(mèng)菲本想著，他們一家五口人的生活會(huì)迅速進(jìn)入正軌，看來(lái)是她著急了，還需要時(shí)間。
王夢(mèng)菲醒得早，醒了就不敢再睡了，她輕輕把鬧鐘關(guān)掉，側(cè)過(guò)身仔細(xì)看兒子的熟睡著的小臉，圓嘟嘟的，甚是可愛(ài)。睡夢(mèng)中的孩子是最可愛(ài)的。
王夢(mèng)菲看著自己的小不點(diǎn)，他竟然已經(jīng)是小學(xué)生了。也不知道孩子這些天，在學(xué)校里孩子自己是怎么度過(guò)的。其實(shí)從幼兒園開始，孩子就開始應(yīng)付屬于他的世界了，想想也怪不容易的。他能每天高高興興去學(xué)校，每天開開心心回家來(lái)，已經(jīng)很棒了。
每周二下午，孩子有數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課。上周的數(shù)學(xué)課是第一次課，但由于孩子腳受傷沒(méi)能參加，為此老師還專門推后一周才開課。王夢(mèng)菲從心里感激這樣的好老師。
孩子參加的數(shù)學(xué)課，是他們以前幼兒園的幾個(gè)小朋友攢起來(lái)的，授課地點(diǎn)就在孩子同學(xué)家開的教館里。
幾個(gè)孩子在上課前總要嬉鬧一番。小朋友們同上一所幼兒園三年，結(jié)下了很深友誼。
“孩子們上課了！”
林老師把孩子們叫進(jìn)了教室里，外面的館廳里這才安靜下來(lái)，她們幾個(gè)媽媽才能好好說(shuō)說(shuō)話。
這家古香古色的教館是極好的去處。孩子們?cè)谶@兒可以學(xué)學(xué)琴棋書畫，對(duì)于媽媽們來(lái)說(shuō)，這里是大家聚會(huì)聊天的好地方。
教館的主人是小寶同學(xué)的媽媽，美貌且有頭腦的女性，大家都叫她孟老師。
其實(shí)王夢(mèng)菲之前跟孟老師說(shuō)過(guò)的話并不多，大家熟絡(luò)起來(lái)是從小寶在這兒上了課外班開始。
孟老師優(yōu)雅地笑，給在座的三位媽媽都倒了一杯茶。
“謝謝，每次都給我們準(zhǔn)備香茶?！蓖鯄?mèng)菲客氣道。
“跟她還客氣什么，咱們是來(lái)陪她聊天的?！?p> “你倒是真不客氣?！?p> 孟老師笑，“對(duì)對(duì)，記得每天來(lái)陪我聊天啊?！?p> “這一期學(xué)數(shù)學(xué)的孩子不多了?！蓖鯄?mèng)菲問(wèn)。
“是啊，比上一期少了兩個(gè)小朋友?！?p> “對(duì)哦，少了阿軒和安安。”
“是?！泵侠蠋熣f(shuō)：“安安的舞蹈課增加了，星期二來(lái)不了了，安安的他奶奶說(shuō)，他的課外班太多了，數(shù)學(xué)課就先不上了，要不孩子從周一到周日都有班，怕孩子受不了?！?p> 媽媽們點(diǎn)點(diǎn)頭，哪個(gè)孩子也逃不了學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
“對(duì)了，安安不是在這兒學(xué)書法嗎？”王夢(mèng)菲問(wèn)。
孟老師給王夢(mèng)菲又倒了一杯茶，“是，還在這兒學(xué)書法，還有國(guó)畫，別的時(shí)間他都在別處學(xué)習(xí)，課可多了，他有機(jī)器人課、演講課，還有什么跆拳道，特別多?！?p> “哦，那天我正好看見(jiàn)安安奶奶帶著他回家，聽(tīng)他奶奶說(shuō)，安安的媽媽特別忙，根本沒(méi)時(shí)間弄孩子?！蓖鯄?mèng)菲說(shuō)。
“沒(méi)錯(cuò)，他媽媽開餐飲的，每天都忙死了。晚上十二點(diǎn)才能回家?！绷硪晃粙寢屨f(shuō)。
“這么忙，還是沒(méi)時(shí)間管孩子。”王夢(mèng)菲說(shuō)：“還好，有奶奶幫她?！?p> “安安現(xiàn)在是奶奶帶一個(gè)月，姥姥帶一個(gè)月。”孟老師說(shuō)：“現(xiàn)在是姥姥帶著他?！?p> “一人一個(gè)月??？”王夢(mèng)菲在想，孩子這么頻繁地?fù)Q經(jīng)手人是好事嗎？
孟老師飲了一杯茶，說(shuō)：“我覺(jué)得這樣不太好，我跟安安媽媽說(shuō)過(guò)，我建議奶奶半年姥姥半年，這樣比較好。一人一個(gè)月，換人換得太過(guò)頻繁了?！?p> 她跟王夢(mèng)菲想的一樣。
“不過(guò)?！泵侠蠋熣f(shuō)：“安安他姥姥身體不太好，半年時(shí)間對(duì)老人來(lái)說(shuō)太辛苦了，一個(gè)月一個(gè)月的，還好一些。”
媽媽們點(diǎn)頭，是啊，老人的身體很重要，她們可不能先倒下了。
“但是吧。”孟老師輕輕用茶杯蓋抹去杯中的浮沫，“我自己認(rèn)為他家這樣不太好，孩子到了誰(shuí)手里，誰(shuí)的想法就只是孩子不生病就好，我看他姥姥經(jīng)常給他吃餅干，她就認(rèn)為吃餅干最保險(xiǎn)，孩子不生病，然后交到奶奶手里就算完事了。我建議過(guò)他姥姥給孩子做點(diǎn)兒可口的，少讓孩子吃餅干，但姥姥好像聽(tīng)不進(jìn)去?！?p> 王夢(mèng)菲和其他媽媽互視了一下，沒(méi)說(shuō)什么，別人家的事不便插嘴。
女人們?cè)谝黄鹆奶?，時(shí)間總會(huì)過(guò)得很快。
孩子們課間休息，大人們的聊天活動(dòng)中止了十分鐘。
王夢(mèng)菲看林老師給孩子們上課也累得不輕，小孩的課最難上，要讓孩子們明白道理，還得有趣味性，這是最累人的，沒(méi)有趣味性就引不起孩子們的興趣，那道理更就無(wú)從講解了。
“林老師喝杯茶吧?！泵侠蠋熃o林老師捧過(guò)一杯茶。
看孩子們?cè)陴^廳里瘋鬧，一會(huì)兒又孩子們過(guò)來(lái)纏著林老師，孟老師說(shuō)：“孩子們，孩子們，讓林老師休息一會(huì)兒，好嗎？你們自己先玩兒，讓林老師喝杯茶?！?p> 孩子們才不管那些，見(jiàn)一個(gè)過(guò)來(lái)纏林老師，都過(guò)來(lái)了。林老師面帶微笑，任孩子們?cè)谏磉呮音[。
王夢(mèng)菲低笑，給這幫孩子當(dāng)老師真不易呀。
待孩子重新進(jìn)了教室，廳里才安靜了下來(lái)，并且是十分安靜。
孟老師從孩子的書包里拿出卷子，“這孩子，這些分都不該丟的，太粗心了?！?p> “考試了？”一位媽媽問(wèn)。
“啊，考了95?！?p> “夠棒的啊?！?p> “棒什么呀，這根本不該錯(cuò)的，她應(yīng)該得100分的。”
“你們家小寶考得怎么樣？”孟老師問(wèn)王夢(mèng)菲。
在座的媽媽中，只有小寶和孟老師的孩子在一所學(xué)校。
“哦，沒(méi)看他拿回來(lái)啊?！蓖鯄?mèng)菲答。
“都發(fā)了，你回去翻翻書包看看，可能孩子忘告訴你了吧?！?p> “也許吧，我剛才也是剛回家就帶他出來(lái)了，還沒(méi)來(lái)得及看書包?！?p> “你們家孩子那么聰明，肯定100啊?！?p> 王夢(mèng)菲只笑未答。
小寶的數(shù)學(xué)應(yīng)該是不錯(cuò)的，林老師經(jīng)?？洫?jiǎng)他，語(yǔ)文嘛，通過(guò)每次作業(yè)來(lái)看，應(yīng)該掌握得也不錯(cuò)。王夢(mèng)菲對(duì)小寶應(yīng)付小學(xué)知識(shí)的能力從未懷疑過(guò)。
“小寶肯定是學(xué)霸?！?p> “林老師總夸他呢?！?p> “說(shuō)不定考了個(gè)雙百還保密呢?！?p> 也許。