對(duì)于孩子的請(qǐng)求或要求，王夢(mèng)菲盡量給以最大的耐心，她承認(rèn)以前她做得不夠好，尤其是在她工作的時(shí)候，孩子提出讓媽媽陪他玩兒，王夢(mèng)菲都會(huì)以“媽媽正在工作”、“你等會(huì)兒”、“沒(méi)看見(jiàn)媽正忙著嗎”之種話(huà)來(lái)推脫孩子，孩子通常情況下就不再糾纏媽媽?zhuān)撬貏e想讓媽媽陪他，媽媽說(shuō)忙，孩子就自己去玩兒了，后來(lái)孩子喜歡上了聽(tīng)《西游記》，孩子能一聽(tīng)就是整整半天，甚至聽(tīng)一天都行，王夢(mèng)菲能趁機(jī)工作、做家務(wù)或是休息。
但長(zhǎng)時(shí)間這樣，王夢(mèng)菲看到了這件事的壞處，就是孩子越來(lái)越獨(dú)，自己聽(tīng)故事自己玩，雖然這讓王夢(mèng)菲覺(jué)得很省事，但她意識(shí)到自己錯(cuò)了。孩子需要的是媽媽的陪伴，而不是故事的陪伴，其實(shí)孩子更愿意聽(tīng)媽媽給他講故事，更喜歡人與人的交流。
王夢(mèng)菲小時(shí)候是看《童話(huà)大王》長(zhǎng)大的，那些故事很有趣，但小的時(shí)候只是覺(jué)得有趣，現(xiàn)在自己有了孩子，跟孩子重溫那些故事的時(shí)候，她才意識(shí)到鄭淵潔是一位偉大的兒童文學(xué)家，是一位偉大的兒童教育家。他寫(xiě)的故事不僅僅是給孩子看的，大人看了同樣受益匪淺。
鄭淵潔有一本叫《陽(yáng)光幼兒園》的故事書(shū)，這則故事深深教育了王夢(mèng)菲，要想當(dāng)好一個(gè)幼兒園老師，要想讓孩子們喜歡老師，老師就要全情投入地跟孩子玩兒，讓自己也變成一個(gè)孩子。其實(shí)家長(zhǎng)也是同樣，一個(gè)好家長(zhǎng)，一定是能全情投入陪孩子玩的家長(zhǎng)。只有大人愿意真心付出時(shí)間，真心投入地跟孩子玩兒，孩子才會(huì)喜歡你，他才會(huì)真正開(kāi)心。
自從王夢(mèng)菲受啟發(fā)后，她盡量不把工作帶回家，盡量在家不看手機(jī)，陪孩子的時(shí)候就是陪孩子，她要求自己全情投入地陪兒子。
仔細(xì)算一算，到兒子上大學(xué)離開(kāi)家，還有十二年；如果兒子從高中就住校的話(huà)，能陪他的時(shí)間還有九年；如果兒子從初中就住校的話(huà)，還有不到六年。就算兒子還有十二年離開(kāi)家吧，自己每天晚上六點(diǎn)回家，兒子十點(diǎn)以前就睡了，從六點(diǎn)到十點(diǎn)是他們能交流的機(jī)會(huì)，僅僅只有這四個(gè)小時(shí)。
王夢(mèng)菲每每想到這些，都覺(jué)得有些難過(guò)，原來(lái)自己能陪伴兒子的時(shí)間那么有限。
“寶兒，你不是想教媽媽畫(huà)畫(huà)嗎？媽媽現(xiàn)在跟你學(xué)好不好？”以前兒子總想教王夢(mèng)菲畫(huà)畫(huà)，王夢(mèng)菲都極沒(méi)有耐心地說(shuō)：“媽就不會(huì)畫(huà)畫(huà)，你自己畫(huà)吧?！?p> 后來(lái)她覺(jué)得自己的不耐煩簡(jiǎn)直是傻透了，兒子只是想跟媽媽玩兒，自己怎么就那么不明白呢？
“好啊?！毙氁宦?tīng)媽媽主動(dòng)提議要畫(huà)畫(huà)，高興得眼睛都瞪大了，“媽媽?zhuān)昧?。我就想教你?huà)我的寒冬市?！?p> 小寶小腦瓜里有一個(gè)他想象的城市，他一直把它命名為寒冬市。
王夢(mèng)菲笑笑，“好啊，就畫(huà)寒冬市的大高樓吧?！?p> 王夢(mèng)菲知道，兒子最想畫(huà)的就是大樓。
小寶找來(lái)兩張紙和兩支鉛筆。
“媽媽?zhuān)耶?huà)一筆，你畫(huà)一筆?！?p> 王夢(mèng)菲笑著點(diǎn)頭，“行，你好好教媽媽啊?！?p> 小寶點(diǎn)頭，自己現(xiàn)在是媽媽的繪畫(huà)老師了，“媽媽?zhuān)惝?huà)畫(huà)是不是跟我學(xué)的？”
王夢(mèng)菲趕緊點(diǎn)頭，“對(duì)對(duì)，寶兒，媽媽畫(huà)畫(huà)都是跟你學(xué)的?！?p> 雖然王夢(mèng)菲覺(jué)得好笑，但細(xì)細(xì)想來(lái)，畫(huà)這些大高樓還真是孩子教給她的，從前沒(méi)有人教過(guò)她這些。
小寶畫(huà)一筆，王夢(mèng)菲跟著畫(huà)一筆。王夢(mèng)菲畫(huà)完一筆，小寶都會(huì)湊過(guò)去檢查一番，媽媽畫(huà)的不好的時(shí)候，小寶會(huì)及時(shí)糾正。
王夢(mèng)菲打心里佩服自己身邊的這個(gè)小娃娃，畫(huà)大高樓他確實(shí)在行，自己一筆一畫(huà)地跟著兒子畫(huà)，但最后畫(huà)出來(lái)的整體效果跟兒子還是有差距的，兒子畫(huà)的立體感比自己確實(shí)好太多了。
三人行必有我?guī)?，這么小的人都能當(dāng)自己的老師了，王夢(mèng)菲欣賞有天賦的人，兒子畫(huà)大高樓的能力絕對(duì)是他的天賦，因?yàn)榧依锶税敔斈棠踢€有王夢(mèng)菲張宇都不會(huì)畫(huà)畫(huà)，王夢(mèng)菲的家里人也不會(huì)畫(huà)畫(huà)，兒子真了不起，天生就比自己強(qiáng)。
“媽媽你覺(jué)得我畫(huà)的好看還是你畫(huà)的好看？”兒子舉著兩張畫(huà)讓媽媽評(píng)價(jià)。
王夢(mèng)菲笑笑，“當(dāng)然是你畫(huà)的好了?！?p> “為什么你不能畫(huà)得和我一樣呢？”
“因?yàn)槟銜?huì)畫(huà)啊，你畫(huà)的好啊，媽媽相信你還能畫(huà)出更漂亮的畫(huà)兒。”
小寶心里很美，但他沒(méi)有喜形于色，抻了抻嘴角笑了笑。
偉大的兒童文學(xué)家鄭淵潔教導(dǎo)過(guò)：父母對(duì)孩子能做的事情只有一件，就是鼓勵(lì)。王夢(mèng)菲時(shí)刻謹(jǐn)記。
是鼓勵(lì)，不是夸獎(jiǎng)。夸獎(jiǎng)是用語(yǔ)言說(shuō)人好，而鼓勵(lì)是說(shuō)讓人進(jìn)步的話(huà)，讓人由此變得更好。二者是有區(qū)別的。
王夢(mèng)菲曾聽(tīng)爺爺夸獎(jiǎng)過(guò)小寶，說(shuō)：“我孫子是全宇宙最聰明的寶貝?！边@叫盲目表?yè)P(yáng)，夸孩子聰明不是明智的選擇，而且一個(gè)長(zhǎng)輩這樣夸獎(jiǎng)孩子，孩子會(huì)信以為真的。如果孩子真的認(rèn)為自己就是全宇宙最聰明的孩子，那就真麻煩了。
王夢(mèng)菲后來(lái)跟張宇說(shuō)過(guò)這事，她的意思是讓張宇去說(shuō)說(shuō)爺爺，別讓老人家總這么夸獎(jiǎng)孩子，方式上應(yīng)該有所改變。