首頁 現(xiàn)實生活

群生記

第六十一章

群生記 寐人雨 1602 2019-12-19 20:06:00

    第二天,王夢菲一直在等張老師的答復(fù)。

  到了下班時間,張老師也沒回復(fù)。

  王夢菲在地鐵里翻了翻兒子的班級群,里面除了作業(yè)沒什么了。王夢菲覺得自己真可笑,老師會把分?jǐn)?shù)這么私密的事情公布在班級群里嗎?就算是小寶考了100分,作為老師,不會也不能把孩子的分?jǐn)?shù)公布的班級群里。

  王夢菲一路都在翻手機(jī),在等那條最重要的信息,那條信息是考驗孩子的真理,同時也是考驗王夢菲她自己的。王夢菲腦海中一次次閃過小寶極肯定的神情,閃過小寶說過的那句:“你就是不相信我!”

  在沒有收到張老師的確認(rèn)信息之前,兒子的這句話讓王夢菲難過,孩子還這么小,就已經(jīng)學(xué)會了撒謊,并且能把謊言確認(rèn)成真話,如果是這樣,王夢菲會心痛至死,與其撒謊,她寧可希望兒子考個零分算了。在品質(zhì)上,撒謊是王夢菲最深惡痛絕的。

  回到家,兒子迎上來,主動告訴王夢菲:“媽媽,我已經(jīng)把作業(yè)做完了?!?p>  王夢菲摸摸兒子的大頭,“是嗎?真好?!?p>  兒子變得主動愛學(xué)習(xí)了?以前回到家都是先玩,等王夢菲回來才開始做作業(yè)。小寶每次的托詞都是:“媽媽我能先玩一會兒嗎?”玩兒永遠(yuǎn)都是擺在作業(yè)之前的。

  今天是怎么了?轉(zhuǎn)性了?太陽打西邊出來了?

  莫不是兒子因為撒了謊故意裝出來愛學(xué)習(xí)的樣子?

  天哪,如果是這樣,那兒子的城府太深了。一個六歲的孩子,無論如何也不應(yīng)該吧。王夢菲希望是自己想多了。

  張老師的那條信息已經(jīng)關(guān)乎到了兒子的人品,關(guān)乎到了他們的母子關(guān)系。

  唉,怎么信息還不來呢?快來吧,快來吧。信息什么時候不來,王夢菲的心里什么時候也不踏實。

  吃過晚飯,王夢菲送兒子去上武術(shù)課,然后她再到家里,等她回到家,老頭老太出去遛彎了,趁老頭老太和小孩都不在家,這是王夢菲打掃衛(wèi)生的最好時機(jī),家里有人的時候,衛(wèi)生沒辦法搞,只能等他們都出去,她才能把家里痛快地收拾一番。

  老人家們吃過喝過的碗盤杯子,都扔在洗碗機(jī)里,或是水槽里,都等著她來洗;炒過菜的鍋,也等著她來刷;垃圾桶里的臟東西,等著她來倒;桌上地上的各種渣子,等著她來清理……家里的衛(wèi)生就指著王夢菲了,小的小老的老加班的加班,好像也就剩她一個搞清潔工作的勞動力了,所有活都等著她來干。

  王夢菲不愿看到家里亂七八糟跟豬圈一樣,那就得付出勞動來清掃。

  一通大汗淋漓的清理工作結(jié)束后,王夢菲望著自己的勞動成果微笑,她看到干凈整潔就開心。

  看看表,還有一會兒就得去接兒子了。王夢菲坐在椅子上休息,手機(jī)里終于來了那條她期盼已久的信息。

  張老師:我?guī)湍戳艘幌?,張明義的成績是96分。

  王夢菲趕緊回復(fù):謝謝張老師。

  96分!孩子沒有撒謊,王夢菲心里這才真正踏實下來,但她同時也有些難過,自己懷疑了孩子好幾天了,她是個好媽媽嗎?

  兒子的那句“你就是不相信我!”在王夢菲腦海里又重現(xiàn)了好多遍。

  王夢菲獨坐在客廳里,檢討自己,是她這個當(dāng)媽媽的不對。應(yīng)該相信兒子,兒子是天真的,他不會撒謊,是自己想得太多了。是自己對兒子的不信任引發(fā)了很多無聊的想象。

  接兒子回家的時候,王夢菲告誡自己:從此,相信兒子。

  這天晚上,張宇告訴王夢菲,爺爺那天一直問他:是不是小菲把我從群里刪掉了?張宇給老頭解釋:不是群主是不能刪人的。老人家不信,說:誰加的誰就能刪除。張宇說:那是不可能的。老人家說:會不會是小菲讓張老師把我刪了?張宇說:她為什么要這么干呢?老人家擺出攤手晃腦的姿態(tài),就是不信。張宇說:要不這樣,你自己問張老師。老人家說:好啊,我正想問問呢。張宇把張老師的微信發(fā)給老頭,結(jié)果張老師并沒有加老人家。老頭第二天去接孫子的時候,當(dāng)面問了張老師這件事,張老師說:對,就是我刪的,群里的家長太多了,不利于管理,有事的時候我只找孩子的父母。

  老人家這才一顆定心丸吃在肚里,解除了對兒媳婦的懷疑。

  王夢菲聽了這故事,再回憶爺爺對她的態(tài)度,今天明顯跟前兩天不一樣,今天爺爺看見王夢菲時笑容和藹可親多了。

  你懷疑一個人偷了你的東西時,怎么看他都是小偷,等你的東西從別的地方找到時,那個曾經(jīng)被你懷疑過的人自然就變成好人了,你自然也就對他喜笑顏開了。

  

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南