第11章 大德高僧的點化

　　張其金與卓依然都住在ZT市的北閘鎮(zhèn)新田鄉(xiāng)。

　　新田鄉(xiāng)是一個美麗的地方，北面背靠著大山，青山綠水，有著風景秀麗的過山洞和雞公山。

　　新田鄉(xiāng)的東西南三面則被國家級萬畝蘋果示范園所環(huán)繞。

　　每當?shù)搅颂O果成熟的季節(jié)，在萬畝果園南部的濱河路和東西兩面環(huán)園路的兩邊全是通紅的蘋果擺滿地攤，旁邊是叫賣的果農(nóng)商販，使整個空間都飄蕩著蘋果的馨香。

　　果園里，無論是站在地面摘蘋果的人，還是站在梯子上摘蘋果的人，他們看著蘋果樹上紅通通的蘋果，有的臉上堆積著幸福的微笑，有的眼睛都樂得瞇在了一起，有的眉毛卻笑成了一彎新月。

　　走在果園的小道上，整個人就會被飄蕩著的蘋果馨香所包圍，會使人情不自禁地有種豐收和幸福的喜氣浮現(xiàn)在臉上。

　　張其金和卓依然從小就在這樣的優(yōu)美環(huán)境中長大，從而培養(yǎng)了屬于他們自己的詩意人生。

　　張其金和卓依然兩家的居住距離相差兩三里路。

　　在他們的身上，都有著一些相似之處，父母都是勤勞善良的農(nóng)民，家里都有七個孩子，都排行老六，都有兩個哥哥，三個姐姐和一個妹妹。

　　他們倆都在同一年上了新田小學，并在同一個班讀完了小學。

　　小學畢業(yè)后又一同考上了北閘中學，巧的是兩人又被分配在了同一個班。

　　他們的本質(zhì)區(qū)別就是張其金是男生，卓依然是女生。

　　初中畢業(yè)時，由于受農(nóng)村條件的影響，父母對他們沒有更高的期望，只是希望他們早日走出農(nóng)村，有個工作就行了。

　　在當?shù)剞r(nóng)村，所有的父母都希望自己的孩子將來能當個教師就行了。

　　在農(nóng)村父母的眼里，能當一名老師，是全家人無比光榮的事，所以都希望自己的孩子報考昭通地區(qū)師范學校。

　　對于讀高中，是農(nóng)村的父母想都不敢想的事。

　　在他們的心里，孩子高中畢業(yè)后，還要花很多的錢才能供孩子上完大學。

　　張其金卻是個例外，他由于受天道規(guī)則的影響，最終去了昭一中讀了高中，卓依然則心如所愿地去讀了昭通地區(qū)師范學校。

　　兩人就這么陰錯陽差的分開了！

　　他們的分離，說長也不長，說短也不短，這一分離很快就三年了。

　　在這將近三年的時間里，他們卻再也沒有相見過。

　　張其金看著眼前的卓依然，他真的沒有想到，才分開不到三年的時間，卓依然就活脫脫地變成了一個大美女。

　　她清秀的臉龐白里透紅，真的很像昭通萬畝果園里熟透的蘋果，甚是招人喜歡，惹人喜愛。

　　她透露出的麗人微笑，宛若清風。

　　在讀初中的時候，由于張其金從小就受父母的熱情好客影響頗深，他非常喜歡帶同學到家里做客。就因為這樣，他在學校里與每一個同學都相處融洽，到了昭一中讀高中也是如此。

　　張其金到了昭一中讀高中后，由于家離學校比較遠，每當周六日回家沒有車時，李衍等同學就會把自己的自行車借給他，讓他騎著自行車回新田農(nóng)村。

　　每當同學們買到好的教輔圖書時，都會把書借給他看。就像在高二的時候，他要參加全國化學聯(lián)賽，江嵐就在假期把自己的《全國化學競賽解析大全》這本書通過郵政把書從彝良寄到他的家里給他。

　　每當張其金想到這一切，他的內(nèi)心就會有一種幸福感冉冉升起，他就會感到自己非常的幸運，他慶幸自己能與這樣的同學在一起學習而感到無比地自豪和欣慰。

　　在讀初中的時候，張其金就與北閘中學的四大美女錢艷、段曦、崔萍和卓依然的關系非常好。

　　由于張其金年齡比錢艷、段曦、崔萍和卓依然都小很多，她們都讓張其金叫她們?yōu)榻憬恪?p>　　這四大美女也把張其金當?shù)艿芸创?p>　　到了昭一中讀高中期間，張其金曾對146班的班長李健說道：“正因為她們把我當?shù)艿芸?，我的初中生活是非?？鞓返模o我的感覺是短暫而美好的。我感覺這種同學之情濃郁香醇，甜進心坎。我們從剛?cè)雽W時的互不相識，到互相熟悉，再到無所不談，共同分享喜怒哀樂，這個過程就像一罐蜂蜜，品起來甜甜的。

　　“現(xiàn)在想起來，大家開心的時候在一起讀書，一起游玩，一起交換著看金庸、梁羽生、古龍的武俠小說，一起談論古今，我都感覺到我的初中生活，還甜在心底。

　　“到了昭一中之后，我的這份甜蜜又因為有你們這群好同學在146班又得到了延續(xù)，我真的很感謝蒼天對我的眷顧。也非常感謝因為有你們這群好同學，我的人生才是完美的，才是幸福的！”

　　張其金能這樣對李健說，是因為昭一中是一所十分開放的初級中學，這里的老師都提倡學生的個性開放，他們在保證學習效率，強調(diào)升學率的同時，又強調(diào)學生的身心一定要開放，安排適當?shù)淖杂蓵r間用于與家人和朋友的交往及其他活動。

　　昭一中在主導學生自主創(chuàng)新的同時，又強調(diào)團隊合作的重要性和價值。

　　昭一中教給學生的是紀律和服從，是個性開放和德智體的全面發(fā)展。

　　張其金在這樣的學校里學習，他在德智體各方面都有了更大的升華。

　　他期盼通過自己的不懈努力，能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生夢想。

　　他經(jīng)常告誡自己，眼下要放下包袱，平時要努力學習，考前要認真?zhèn)鋺?zhàn)，考試時不言放棄，考后要用平常心來對待自己的生活。

　　正是昭一中有著這樣的學習環(huán)境和學習態(tài)度。張其金在高二的時候，他從《中學生閱讀》雜志上知道了國家五部委，即國務院電教藝術中心、文化部、教育部、中國文聯(lián)、中國作協(xié)聯(lián)合舉辦“全國詩歌聯(lián)賽”的信息后，他就報名參加了。最終他憑借著自己的智慧和才華，憑借著對生活的感受，他竟然獲得了“全國詩歌聯(lián)賽”特等獎，同時也獲得了國家規(guī)定的保送名額，他可以在中國的名牌大學中選擇一所自己感興趣的大學去學習。

　　在張其金獲得“全國詩歌聯(lián)賽”特等獎后，由于他不用參加高考就可以任意選擇一所大學就讀的保障后，他的人性開始自我膨脹。他認為自己將來上大學的事已經(jīng)有了定論，他開始游戲人生，每天得過且過，做一天和尚撞一天鐘。這種日子一直持續(xù)到張其金上了高三年級的11月18號。

　　11月18號那天正是星期天，當張其金一個人在家正無所事事的時候，一位高僧到他家去化緣。

　　張其金在給高僧布施完齋飯，眼看高僧就要離開時，張其金突然一種善念升起，又轉(zhuǎn)身從家里拿出一些供品布施給高僧。

　　高僧接受布施后，看了張其金一眼，說道：“施主，你悟性頗高，天賦異能，你所經(jīng)歷的一切都是對你心智的磨煉。

　　“佛家講布施、持戒、忍辱、精進、禪定、般若，你要注意把持。

　　“你在過去的歲月里經(jīng)歷了太多的磨難，也獲得了令人艷羨的榮耀，你應該調(diào)整心性。

　　“在遭受打擊時你要學會忍辱，在獲得榮耀時你要能克制本性，你要記住一念入定般若生。

　　“你要專注于自己的本性，這個過程是不需要思維和觀察的，它只需要讓過去、未來、現(xiàn)在或法義的影像，甚至各式各樣的推理、想像、感覺、情緒和沖動，全部都要從你的心中自然流過，用一顆平常心來對待，你最終會走向般若，獲得大智慧。

　　“在你的身上，肩負著拯救宇宙蒼生的重任，你要保持心性的平穩(wěn)和心智的靈性?！?