成鋼開(kāi)著朋友的桑塔納用了三個(gè)多小時(shí)才到了鄒家寨山腳下，第一次去不熟悉路況，成鋼沒(méi)敢開(kāi)的太快。
又爬了半個(gè)小時(shí)山路，終于到了鄒家寨。
成鋼找到鄒家寨小學(xué)的時(shí)候?qū)⒔稽c(diǎn)，進(jìn)入校園看了看，校園不大倒挺整潔，孩子們正在上課。
在校園一角，一位長(zhǎng)發(fā)女老師正在劈柴做飯。
女老師看樣子也就二十三四歲，模樣俊俏，體型勻稱(chēng)。
成鋼走過(guò)去要幫忙劈柴，女老師警惕地看著成鋼，手里的斧頭攥得更緊了。
成鋼一想，也是，要是自己遇到一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)陌生男的也得保持幾分警惕，更別說(shuō)是一個(gè)女老師了。
況且你一句話(huà)不說(shuō)，還要去拿對(duì)方手里的斧頭，讓誰(shuí)誰(shuí)都得頭皮發(fā)麻。
“老師你好，我叫成鋼，是濰州市的，這個(gè)月二十三號(hào)，我們要來(lái)咱們學(xué)校給孩子們送些教具文具之類(lèi)的物品，我提前來(lái)看看情況?！?p> 聽(tīng)成鋼這么一說(shuō)，女老師才放松了警惕，這事只有志愿者和她們學(xué)校知道，其他人知道的不多，應(yīng)該不是假的。
她們學(xué)校已經(jīng)提前接到了通知，濰州市的志愿者要來(lái)看看孩子們，孩子們聽(tīng)說(shuō)之后都很高興，正盼著二十三號(hào)的到來(lái)呢。
相互介紹了一下，成鋼知道了面前的女老師叫鄒晶晶，也是鄒家寨的，她小的時(shí)候就在這個(gè)學(xué)校上的學(xué)。
后來(lái)鄒晶晶考了師專(zhuān)，她知道山村的孩子們上學(xué)太不容易了，畢業(yè)之后就自愿回到山村教孩子們讀書(shū)。
現(xiàn)在鄒家寨小學(xué)只有四五個(gè)老師，六十多名孩子，年級(jí)從一年級(jí)到五年級(jí)，和城里的小學(xué)一比還是很艱苦。
成鋼接過(guò)斧頭幫鄒晶晶劈柴，干這活成鋼順手的很，三下五除二就把柴劈好了。
案板上的肉和菜已經(jīng)切好，成鋼就幫著鄒晶晶生火做飯。
院子里一個(gè)鐵皮油桶上架著一口大鍋，做成了一個(gè)簡(jiǎn)易的鍋灶。大鍋已經(jīng)刷干凈，油桶里面的柴火也已經(jīng)點(diǎn)燃。
成鋼看看大鍋已經(jīng)燒得干燥，倒入大豆油，等油熱了放入作料、蔥姜，然后放入豬肉開(kāi)始翻炒。又加入醬油、面醬和鹽繼續(xù)翻炒，過(guò)了一會(huì)放入切好的白菜，翻炒均勻之后加水燒開(kāi)。
等燒開(kāi)之后，又加入粉條，然后小火慢燉，不多時(shí)菜的香味就出來(lái)了。
香噴噴的豬肉白菜燉粉條就做好了，撒點(diǎn)香菜準(zhǔn)備出鍋，另一口鍋里蒸的饅頭也熟了。
十一點(diǎn)半，下課鈴響了，孩子們?nèi)齼蓛蓮暮?jiǎn)陋的教室出來(lái)了。
已經(jīng)是冬季，孩子們穿的并不厚，有的孩子穿的衣服明顯小了，有的孩子腳上的球鞋開(kāi)了膠，還有的孩子穿的是布鞋，鞋面上被腳趾搗出了一個(gè)洞。
孩子們自覺(jué)的排好隊(duì)打飯，然后便和小伙伴們或蹲或站一起吃起飯來(lái)。
鄒晶晶盛了一份給成鋼送過(guò)來(lái)：“謝謝你幫忙，沒(méi)想到你一個(gè)大男人還會(huì)做飯。”
“做的不算好，小時(shí)候?qū)W的，也是瞎做?！?p> 成鋼吃了一口飯，真香。
“看不出來(lái)，你還挺謙虛的嗎？”
鄒晶晶也盛了飯吃起來(lái)。
“還好今天不冷，陽(yáng)光也好，要是冷點(diǎn)就要到教室去吃飯了?！?p> “你們?cè)谶@里很辛苦的吧？”
成鋼吃著飯，和鄒晶晶聊著天，慢慢增加相互的了解。
“山村本來(lái)就這樣，和城里沒(méi)法比。我是山村里長(zhǎng)大的，沒(méi)感覺(jué)辛苦。就是學(xué)習(xí)條件差了點(diǎn)，不過(guò)孩子們倒是很聽(tīng)話(huà)，學(xué)習(xí)也用功。”
“嗯，我就是先來(lái)了解了解情況，看看孩子需要什么，下次來(lái)的時(shí)候帶過(guò)來(lái)?！?p> 整體學(xué)習(xí)條件差，這是客觀事實(shí)。
陳林和成鋼都沒(méi)有辦法改變，能改變的就是看看能幫孩子們買(mǎi)些什么，他們也只能做些力所能及的事情，要是要求太高的話(huà)，他們也滿(mǎn)足不了。
“我代表孩子們謝謝你們了，謝謝你們的關(guān)愛(ài)?！?p> 鄒晶晶發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)道，說(shuō)的每一句話(huà)都很誠(chéng)懇。
“客氣了，鄒老師，我們也是盡一些綿薄之力?！?p> 成鋼看著鄒晶晶純潔的眼神，笑著說(shuō)。
“你知道嗎？你剛剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候嚇我一跳，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)男生留這么長(zhǎng)的頭發(fā)，在我的印象里壞人才留這么長(zhǎng)的頭發(fā)，哈哈?！?p> ……
成鋼到了濰州已是傍晚時(shí)分了，陳林沒(méi)上晚自習(xí)，趕緊跑到了青春驛站想聽(tīng)聽(tīng)成鋼的考察結(jié)果。
成鋼的意見(jiàn)是買(mǎi)些書(shū)包，再買(mǎi)些鉛筆盒，天天走山路沒(méi)有結(jié)實(shí)的書(shū)包太不方便了。
陳林聽(tīng)他說(shuō)完，決定再給孩子們買(mǎi)些衣服和保暖鞋。就是號(hào)碼不好確定，如果不合適的話(huà)，買(mǎi)了也沒(méi)用。
“沒(méi)事，咱們可以給鄒老師打電話(huà)問(wèn)一下就行了?！背射撜f(shuō)道。
嗯，這倒是個(gè)辦法，打電話(huà)問(wèn)一下不就清清楚楚了。
不過(guò)，似乎哪里有些不對(duì)。
貧困的山區(qū)小學(xué)，哪來(lái)的電話(huà)啊，要知道現(xiàn)在安裝一部電話(huà)最少也得一千多元。
要是在山區(qū)，專(zhuān)門(mén)再拉電話(huà)線(xiàn)的話(huà)，費(fèi)用會(huì)更高。
也許你就是花錢(qián)也不一定給你拉，這個(gè)時(shí)候山區(qū)用電話(huà)的實(shí)在是太少了。
“她們學(xué)校有電話(huà)？”
“我把手機(jī)暫時(shí)留給鄒老師了，怕在咱們?nèi)ブ八齻冊(cè)儆惺裁词虑??！?p> 哦，原來(lái)這樣，那就好辦了。
為了陳林的這次抱大腿的公益活動(dòng)，成鋼也是盡力了，連手機(jī)都借給人家了，陳林都有點(diǎn)感動(dòng)了。
陳林安排成鋼繼續(xù)和鄒晶晶溝通孩子們衣服和鞋子尺碼的事情，統(tǒng)計(jì)好之后交給黃毛，由黃毛去采購(gòu)。
既然去買(mǎi)了，那就買(mǎi)質(zhì)量好些的，一共六十多個(gè)孩子，省也省不到哪里去，要是質(zhì)量不好被曝光，大腿沒(méi)報(bào)上，名聲先臭了。
陳林專(zhuān)門(mén)給黃毛作了交待，黃毛懂陳林的意思，他也明白事情的輕重。
事情進(jìn)展的很順利，就等著采購(gòu)?fù)晁械臇|西，周日跟著付東出發(fā)就行了。
成鋼忙完之后，專(zhuān)門(mén)去了一趟理發(fā)店，對(duì)著鏡子瞅了好久，眼睛一閉對(duì)理發(fā)師說(shuō)：“剪吧！”
“成哥，那我真剪了……？”
“嗯……”
刷刷刷，理發(fā)師動(dòng)作如行云流水，成鋼的一頭長(zhǎng)發(fā)消失了，取而代之的是一頭板寸。
理完發(fā)成鋼沒(méi)有回青春驛站，而是回了家，對(duì)著鏡子看了半宿，終于接受了現(xiàn)在的自己。
老媽看到兒子剪掉了長(zhǎng)發(fā)，重新恢復(fù)了當(dāng)初上學(xué)時(shí)的發(fā)型，喜極而泣，這才是當(dāng)初陽(yáng)光帥氣的兒子。
九十年代的家長(zhǎng)沒(méi)有幾個(gè)喜歡男孩子留長(zhǎng)發(fā)，在他們眼里男孩子留長(zhǎng)發(fā)就變成壞孩子了。就連學(xué)生守則里都規(guī)定，禁止男生留長(zhǎng)發(fā)。
第二天，成鋼一頭板寸出現(xiàn)在大家面前的時(shí)候，陳林和黃毛都震驚了。
“成哥，你這是，要出家啊？”
陳林打趣道。
這還是當(dāng)初的成鋼嗎？好幾年留下的長(zhǎng)發(fā)說(shuō)剪就剪了，是什么原因讓他做出了如此巨大的決定？
“你現(xiàn)在不懂，以后慢慢會(huì)懂的?！?p> 成哥扔過(guò)來(lái)一句看似很有哲理的話(huà)，陳林有點(diǎn)懵逼。
由于變化太大，包括青春驛站的網(wǎng)管還有經(jīng)常上網(wǎng)的老客都表示需要適應(yīng)一段時(shí)間，心里實(shí)在接受不了。
成鋼才不管他們適不適應(yīng)，自己又不是為了他們才剪的頭發(fā)。