時間進入4月，隨著北溪市的氣溫逐漸穩(wěn)定在適宜戶外比賽的溫度之后，劉霄威便在市文教局和體育局的協(xié)助下，開始在北溪市進行校園足球的試點工作——“楓都杯”中小學(xué)生足球聯(lián)賽（以下簡稱“中小學(xué)聯(lián)賽”）。
考慮到華夏現(xiàn)行的教育體制下“以分數(shù)論成敗”的局限性，再加上部分班主任及任課教師過于重視“個人利益”的特點，如果想要在北溪市順利的推動校園足球的發(fā)展，首先就要避免遭遇班主任們的故意掣肘，導(dǎo)致...
時間進入4月，隨著北溪市的氣溫逐漸穩(wěn)定在適宜戶外比賽的溫度之后，劉霄威便在市文教局和體育局的協(xié)助下，開始在北溪市進行校園足球的試點工作——“楓都杯”中小學(xué)生足球聯(lián)賽（以下簡稱“中小學(xué)聯(lián)賽”）。
考慮到華夏現(xiàn)行的教育體制下“以分數(shù)論成敗”的局限性，再加上部分班主任及任課教師過于重視“個人利益”的特點，如果想要在北溪市順利的推動校園足球的發(fā)展，首先就要避免遭遇班主任們的故意掣肘，導(dǎo)致...