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私立高中生的慵懶日常

013.你所贈(zèng)予的勝利(上)

私立高中生的慵懶日常 冷冷很暖 2126 2019-10-03 00:10:00

  “好的,那么現(xiàn)在比賽開始?!碑?dāng)楊青青終于介紹完稿子里提到的所有內(nèi)容、忍不住想喝口水緩緩的時(shí)候,比賽終于正式開始,“我們看到在跳球中是高二隊(duì)獲得了球權(quán),那么同樣在下半場(chǎng)球權(quán)會(huì)先來(lái)到高一隊(duì)?!?p>  同為控球后衛(wèi),周離意料之中的對(duì)位到了孫凱。

  “看來(lái)你挺有自知之明的嘛,知道贏不了就說(shuō)什么輸贏其實(shí)不重要,是提前給自己找好后路嗎?”孫凱譏諷道。

  周離笑了笑沒(méi)有說(shuō)什么,只是截走了原本在孫凱手里的球。

  “什么,周離同學(xué)在第一個(gè)回合就搶斷了高二的孫凱?”楊青青剛喝了一口水,差點(diǎn)被嗆到,“現(xiàn)在是高一隊(duì)發(fā)起一波快攻節(jié)奏,不過(guò)高二的回防相當(dāng)快,內(nèi)線已經(jīng)有兩名球員卡好了位置……等一下,周離沒(méi)有選擇傳球,而是直接弧頂三分出手——球進(jìn)了!現(xiàn)在高一暫時(shí)領(lǐng)先三分。”

  “你知道嗎,現(xiàn)在的小孩子都是這樣,雖然嘴上說(shuō)著無(wú)所謂,但其實(shí)早就有了必勝的決心?!敝茈x看了孫凱一眼,小跑著回到自家的半場(chǎng)。

  “這個(gè)白癡。”黃靜雯看著被搶斷的孫凱忍不住罵道,“這個(gè)人真的是不說(shuō)垃圾話會(huì)死,自己運(yùn)球本來(lái)就沒(méi)有特別好還非要秀?!?p>  “可是他這樣能幫周離得分啊,我們應(yīng)該鼓勵(lì)才對(duì)?!蓖跽茺愔赋鰡?wèn)題的關(guān)鍵。

  黃靜雯想了想:“是哦,手也分了社團(tuán)也退了,我沒(méi)理由擔(dān)心他啊……不好意思,習(xí)慣了習(xí)慣了……”

  上半場(chǎng)周離“天神下凡”。

  因?yàn)楦叨@一屆的優(yōu)勢(shì)在內(nèi)線,所以在防守端用的一直都是“二三聯(lián)防”戰(zhàn)術(shù),以此保證防守籃板和內(nèi)線的壓制力。但事實(shí)上對(duì)于周離而言,“二三聯(lián)防”的效果無(wú)限接近于沒(méi)有防守,因?yàn)橹茈x從一開始就沒(méi)打算殺入籃下來(lái)得分。

  就連在場(chǎng)邊的解說(shuō)楊青青都知道,“二三聯(lián)防”的最大問(wèn)題就是陣型的四十五度角空空如也,幾乎可以當(dāng)成是防守的盲區(qū)。而周離就是抓住這一點(diǎn)天然存在的破綻,在進(jìn)攻時(shí)運(yùn)球推進(jìn)到三分線外一米左右就開始停球,然后通過(guò)運(yùn)球變向后隊(duì)友的擋拆不斷在四十五度角出手三分。

  僅僅是用了這樣最簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù),就幾乎打的對(duì)面毫無(wú)招架之力。

  原因其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是周離的三分球命中率實(shí)在過(guò)于恐怖,上半場(chǎng)三分十投十中放在哪里都是一場(chǎng)不可思議的表演。雖然高二的進(jìn)攻效率同樣出色,通過(guò)內(nèi)外線的傳導(dǎo)也能輕松得分,但一邊是三分三分的拿,一邊每次只能得兩分,光是上半場(chǎng)就已經(jīng)25:38落后了兩位數(shù)的分差。

  “好的,上半場(chǎng)比賽結(jié)束,高一隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先13分,現(xiàn)在是十分鐘的中場(chǎng)休息時(shí)間?!?p>  ———————

  樓梓琳猶豫了好久,終于決定給了俞莉莉一拳:“我怎么覺(jué)得你這個(gè)人問(wèn)題很大啊,周離同學(xué)每次投籃你都是一副巴不得讓他投丟的表情,進(jìn)球了你反而很失望……你是鬼子派來(lái)的奸細(xì)吧?”

  “嗚嗚,這哪能怪我啊,還不是因?yàn)橹茈x實(shí)在太準(zhǔn)了?!庇崂蚶蛉嗔巳鄤倓偘ご虻牡胤剑拔铱措娨暽系耐鈬?guó)人投籃都沒(méi)這么準(zhǔn)的,啥呀就一直蹭蹭的進(jìn)球,太沒(méi)意思了……”

  “一定要鐺鐺打鐵你才覺(jué)得好玩嗎?”樓梓琳又重拳出擊。

  “哇哇,別打人呀!”俞莉莉怪叫,轉(zhuǎn)過(guò)臉發(fā)現(xiàn)黃譯漫正低著頭在玩手機(jī),“你看大小姐又在偷偷斗地主了,肯定也覺(jué)得無(wú)聊是不是?對(duì)吧對(duì)吧?”

  “切,你以為誰(shuí)都像你一樣嗎……”樓梓琳一臉不屑,卻看到黃譯漫面色平靜地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  “是無(wú)聊?!?p>  “歐耶!”俞莉莉宣布自己本輪獲勝。

  看著周離下場(chǎng)后一屁股坐到球員休息的板凳上,黃靜雯面色凝重:“下半場(chǎng)估計(jì)難打了?!?p>  “誒,怎么會(huì)呢,現(xiàn)在不是大比分領(lǐng)先嗎?”王哲麗只看到眼前形勢(shì)一片大好。

  “所以你就是個(gè)傻子。”黃靜雯翻了個(gè)白眼,“你知道投三分對(duì)手腕的負(fù)擔(dān)有多大嗎?連那些職業(yè)的籃球運(yùn)動(dòng)員都不可能整場(chǎng)比賽一直保持穩(wěn)定的三分手感,更何況周離還是一個(gè)十五六歲的小崽子,不可能一直投進(jìn)三分的。而且高二上半場(chǎng)被打了個(gè)措手不及完全只是因?yàn)閮蛇叾紱](méi)有教練帶隊(duì),所以很難臨時(shí)調(diào)整陣型,但現(xiàn)在中場(chǎng)休息的十分鐘時(shí)間足夠他們變陣了。而且對(duì)策其實(shí)也很簡(jiǎn)單,只要把‘二三’中的‘三’提一個(gè)到罰球線附近組成‘二一二’陣型就能輕易地限制住周離他們的節(jié)奏。說(shuō)到底兩邊的實(shí)力還是有切切實(shí)實(shí)的差距的?!?p>  “啊,那怎么辦?”王哲麗雖然沒(méi)怎么聽懂,但也開始擔(dān)心起來(lái)。

  “兩個(gè)辦法?!秉S靜雯繼續(xù)侃侃而談,“一是下半場(chǎng)除了周離高一的其他人能在攻防兩端爆發(fā)出更強(qiáng)的實(shí)力,限制住對(duì)方的同時(shí)給周離制造更多機(jī)會(huì)……除此之外就只能期待周離身上出現(xiàn)新的可能性了,現(xiàn)在周離所展現(xiàn)出來(lái)的還僅限于自己超凡的投射能力,如果他的組織能力和突破手段同樣出色的話,那比賽也還有機(jī)會(huì)?!?p>  —————————

  下場(chǎng)休息的時(shí)候周離不知道從哪里搞來(lái)一個(gè)冰袋敷在手腕上,然后坐在凳子上盯著地板發(fā)呆。過(guò)了大約五分鐘的樣子,他抬起頭來(lái)。

  “那個(gè)……陳誠(chéng)?”周離叫來(lái)高一的另一個(gè)后衛(wèi),“下半場(chǎng)對(duì)面肯定會(huì)做出針對(duì)性的變陣,你先上去打一會(huì)兒控衛(wèi),我想在場(chǎng)下觀察幾輪攻防的轉(zhuǎn)換?!?p>  “好!”陳誠(chéng)點(diǎn)點(diǎn)頭,“那下半場(chǎng)一開始我們要怎么打?”

  周離想了想:“進(jìn)攻就暫時(shí)先圍繞著林堅(jiān)強(qiáng)去打吧,多給他創(chuàng)造單打的機(jī)會(huì),他是可以完成終結(jié)的。至于防守端的話,還是用人盯人的戰(zhàn)術(shù),盡量切斷對(duì)面的傳球路線就可以了,如果對(duì)面用個(gè)人能力強(qiáng)吃我們也沒(méi)有辦法?!?p>  林堅(jiān)強(qiáng)低下頭重新把鞋帶系的更緊了一點(diǎn),看著周離說(shuō):“要我打的更拼命一點(diǎn)是沒(méi)有問(wèn)題,你也得給我早點(diǎn)回來(lái)??!跟王威棟學(xué)長(zhǎng)正面對(duì)決我堅(jiān)持不了多久的……”

  “我本來(lái)也沒(méi)指望你能超常發(fā)揮?!敝茈x難得的笑了笑,從書包里掏出另一雙球鞋,“下半場(chǎng)我也要換打法了呀,別看我表面上沒(méi)什么精神,其實(shí)我也是很拼的嘛?!?p>  

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