先不說陳志因為去農莊所以跟仇人魏心錯過，沒能第一時間報仇，也不提魏心回到縣城后，如何跟他大哥斗法，后被他爹魏賀收拾再次趕回青陽縣，就先把目光放在李執(zhí)身上。
李執(zhí)雖然打定了獲得魏旭信任的主意，但也深知自己身份特殊，魏旭會對他抱有深深的成見，因此倒也不心急，自己就先搬著椅子靠到門上，然后坐下倚著門板，也不出聲，就靜靜的聽著魏旭的讀書。
魏旭也沒有把過多的心思放在李執(zhí)身上，單是手中的課本上晦澀難懂的文章就已經牽扯了他大部分心神，畢竟在這個文化匱乏的年代，找一個能斷句解文的人都十分的困難。
很快，魏旭就遇到了難題，這是一篇叫做《勸學》的文章，是一位幾百年前的大儒所做，跟李執(zhí)原來世界的荀子的《勸學》十分相似，甚至很多語句都一模一樣，這篇現代高中生學習的文章，對于此時的魏旭來說，實在是過于困難，特別是在沒有老先生斷句解文的情況下。
“木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。”魏旭不斷地念叨著這兩句話，想要理解其中的意思，很顯然，沒有先生的幫助理解起來過于困難。
李執(zhí)聽了一愣，似乎他中學的時候學過這篇文章，記得當時老師還抽查他背誦全文來著，于是他下意識的皺起眉頭，想要回憶當時的知識點，弄清楚這些實詞，虛詞的意義，以及這個句子和整篇文章深遠的含義。
但是李執(zhí)很快就失落的發(fā)現，中學的記憶對他來說過于久遠，他可以翻譯這句話，但是所含的道理卻忘記了，正所謂微言大義，如果只是單純的告訴魏旭這句話的直譯，而不是講解深遠意義，那效果恐怕會大大的折扣。
正當李執(zhí)愁眉苦臉，一籌莫展的時候，突然，他想起來，雖然他自己的記憶已經模糊，但是李執(zhí)李忠恒的記憶可是像書本一樣保存在自己的腦海中，李恒忠科舉出身，對這篇文章肯定有深刻的見解，他看李恒忠的記憶不就行了。
于是李執(zhí)閉上雙眼，把心神投入到李忠恒的記憶中，很快就找到了相關的記憶碎片。
魏旭又念了一遍句子，感覺實在是晦澀難懂，想要跳過去學習下面的段落，又怕產生誤解，正一籌莫展之際，李執(zhí)開口了。
“木材就像拉直的墨線一樣筆直，但是如果給它加熱使他彎曲，那么他的彎度就像圓規(guī)一樣，即使曬干了，也不會再挺直，這是因為人工使他彎曲成這樣?！?p> “什....么....”魏旭猛地抬頭，聽著李執(zhí)的解釋，剛剛他說的，似乎是這句話的直譯，詫異之下，魏旭有些結巴的請求道：“您....能不能再說一遍？”
李執(zhí)聽了，心里一喜，不怕多說話，就怕不說話，于是就把解釋又說了一邊，并且更深一步講解道：“這篇文章論述了學習的意義、作用、方法和態(tài)度，勉勵人們努力學習。在我看來，全文分四段。而這第一段，是在提出中心論點，即：學不可以已.這句話包含兩方面的意思，一方面是說學習的意義非常重要，所以不能停止；另一方面是說對待學習應該采取的態(tài)度和方法，那就是不能停止.”
魏旭頓時恍然大悟，一直困擾他的難題迎刃而解，而且聽他這么簡簡單單一說，感覺自己對文章有了充分的認識，對李執(zhí)也由衷的產生了一絲佩服。
其實這也不怪他，雖然他天資充分，而且讀書努力，但是他的教書先生實在是太差勁了，連秀才都不是，平日教書能斷句解文就很不錯，對于文章深層含義也是一籌莫展，不帶偏學生就算不錯了。
聽李執(zhí)的意思，文章總共分四個部分，而他只講解了第一部分，魏旭心里直癢癢，特別想聽后面的內容，那就像是久旱的田地，突然遇到了陰雨，心里有種迫切吸收知識欲望。
但是考慮到李執(zhí)的身份，雖然他是縣令，肯定才華出眾，但是自己的家族剛把他囚禁，自己跟他交流是不是越界了？
李執(zhí)一直等魏旭的后續(xù)，但是卻一直不見動靜，心里不由得開始著急上火，于是問道：“難道你不想知道后面的意思嗎？”他考慮到自己在編寫小說中對魏旭的人物塑造，就又加了一句：“這篇文章的地位還是很重要的，我當年科考的時候，也從中借鑒了很多經驗?！?p> 魏旭聽了，心里也著急上火起來，他本身就想通過讀書出人頭地，這次好不容易遇到一個考試出身，有愿意悉心教導他的才子，又如何眼睜睜的看著機會溜走，雖說李執(zhí)現在處境尷尬，但不能代表讀書的不重要，相反，在見識到族里為了對付縣令所做的種種準備后，反而更加深了魏旭對讀書的渴望。
于是魏旭不斷地在心里告訴自己，自己就問幾句，就問幾句，這篇文章問完自己就不再問了。
對于魏旭的這種小心思，李執(zhí)卻早有準備，在講解完《勸學》之后，他順接這提到了另一篇類似的相關聯古文，讓魏旭欲罷不能。
就這樣，李執(zhí)隔著門板，通過給魏旭講解文章，一步步瓦解了對方的戒心，但是李執(zhí)深知，想要獲得對方的信任，他還需要再燒一把火，而這把火，他準備燒到魏家身上。
正當李執(zhí)在心里磨刀霍霍向魏旭的時候，青陽縣魏家大院里卻也鬧出了亂子，魏心在回縣城跟他大哥對抗時，用耍無賴的手段壞了魏家很多的布置，所以被他爹魏賀抓了個正著，趕到了魏家大院里教訓。
只見魏賀提著一根木棍在院子里追著抱頭鼠竄的魏心，只要追上了抬手就是一棍子。一邊打，一邊罵道：“混賬東西，不是讓你在莊子里盯著縣令嗎，你倒好，偷偷跑回縣城來了?！?p> “我就是不服氣！”魏心挨了一棍子后，捂著發(fā)紅的傷口，委屈道：“憑什么魏齊他能跟著你在縣城里耍威風，我就得在農莊里憋著？！”他猛地一跳躲過了魏賀的一棍子，不服氣的問道：“你不是說縣令需要有人盯著才讓我待在農莊里嗎？現在我找到人頂我了，不需要我盯著了，憑啥不能回來？”
“你還敢頂嘴！”魏賀嘴上這么說著，心里也明白，魏心就是不服氣他偏心老大，雖然魏心一直是他最寵愛的孩子，但正是他的溺愛，把魏心養(yǎng)成了這個樣子，而老大雖然小時候沒有被他太過關注，現在反倒是十分成器，對于正在擴張的魏家來說，是最為合適是，因此魏賀如果想保住本房的利益，就必須讓魏齊接班。
但這些道理他并不能直接告訴魏心，反倒是魏心為了撒氣在縣里大鬧，壞了他的很多布置，所以他必須擺明態(tài)度告訴族人他的立場。
想到這，魏賀握緊了手里的木棍，追上魏心，對著他大腿就是一棍子，疼的魏心直嗷嚎。
一旁的魏齊心軟看不下去了，于是帶著老三魏協(xié)下場拉著發(fā)怒的父親勸解道：“爹，算了吧，老二也不是故意的，他也是為了家里好才回來幫忙的?！币慌缘睦先簠f(xié)也幫腔道：“是啊爹，二哥也不是故意的，頂多算個好心辦壞事?！?p> “幫忙？有他這么幫忙的嗎？”魏賀說著氣話，本想借坡下驢，未曾想魏心看到魏齊給他出頭拉架后，非但不領情，反而張嘴罵道：“魏齊我不用你貓哭耗子假慈悲，你現在裝出一副大哥的樣子，心里指不定怎么看我笑話呢！”
魏齊一時間不知道說什么好，魏協(xié)也一臉怒容的懟道：“魏心你這人怎么這樣？”
“我這樣？我怎么樣？”魏心吼道：“你心里還有沒有我這個二哥了？怎么著，現在跟著魏齊威風了，連我這個二哥都不認了？”
“你?。 睂τ谖盒牡臒o賴做法，魏協(xié)也很窩火，剛想張嘴爭論幾句，卻聽見魏賀厲聲制止道：“夠了！都給我住嘴！”
只見魏賀氣的渾身發(fā)抖，指著魏心說不出話來，然后走到大門口，一腳把門踹開，罵道：“你現在就跟我滾，滾出青陽縣，滾到農莊里給我好好反思反思，要是讓我知道你會青陽縣，我打斷你的狗腿！”
魏心看著滿臉怒容的父親和兄弟，本想再爭辯幾句，但看到魏賀招呼族人的手勢后，值能低頭說道：“行，我聽爹的去農莊里憋著，沒爹的命令絕對不回來?！闭f完就一步三回頭的邁出院子。
剛出大門口，就聽“嘭”的一聲，身后的大門緊緊地關上了，里面還傳來魏齊勸解魏賀的聲音，聽得魏心是妒火中生。
但魏心又能怎么樣呢，魏賀都這么說了，那他魏心就是爬，也得爬回農莊。
他失魂落魄的走過大街，剛剛看見城門，就聽見身后有人叫他，回頭一看是自己的兩個跟班。那白臉跟班看見魏心頹廢的臉，心里也明白個大概，但也顧不上安慰了，因為他有更重要的事情要說。
只見那白臉跟班三步化兩步的跑到魏心身前說道：“魏老大，不好了，常三被人打了！”
“那又怎么樣？”魏心有心無力的說道：“我現在沒時間替常三出頭，你找?guī)讉€弟兄把那不長眼的人打一頓不就得了?！?p> 白臉跟班搖搖頭說道：“這次不一樣，常三被打的下不了床，下手的不是一般人，絕對是練過的。常三那小子嚇破了膽，一開始還想隱瞞，但是最后被我套出話來了，打人的那家伙，是這魏老大來的！”
“什么？！”