林川彈奏了一曲《嘆息》,臺下所有人都為他鼓掌歡呼!
“還有人要表演嗎”?班主任問道。
文軒決定戲劇性地為自己做個開場演出,希望能讓朋友們大吃一驚,他小步地走到鋼琴面前坐定。
“我來”文軒答道。
“文軒又在耍他那套老把戲了?!币恍┤苏f道,并且開始嘲笑起來!
“他真會彈嗎?”文軒聽見一個女孩低聲問道。
“天啊,他根本就不會彈!”林川大聲說?!八麖膩矶紱]有彈過琴,就他那技術(shù),每次都是上臺在鋼琴面前坐4分鐘,沒有任何聲響,要不是他的導(dǎo)師可憐他,他的結(jié)業(yè)考是不會格的。他還自稱是藝術(shù),大家還是盯著他看吧,這肯定是場好戲”。
文軒忽略了一切的雜音,開始把手放到琴鍵上!臺下的每一個人,都以不信、不屑的眼光看著他!有的甚至向臺上豎起了中指!
當(dāng)文軒第一個音符,第二個音符......響起,緊接著,氣氛凝重了。取笑文軒的人面部表情似凝固了。
臺下傳來陣陣唏噓贊嘆聲,臺下所有同學(xué)們幾乎都屏住了呼吸,出神地聽著文軒演奏。
文軒不停的演奏著,沉浸在其中,甚至忘了自己身邊的所有人,忘記了時間,甚至忘記了臺下還有上百雙羨慕的眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著自己。
此刻文軒忘記了屏蔽呼吸的傾聽者,此時此刻,這個小世界的環(huán)境慢慢淡去,逐漸昏暗,變得不真實,只有音樂是真實的。
就像是音樂大師在臺上演奏一般,一場完美的演奏!
隨著最后《月光奏鳴曲》的結(jié)束,整個大廳突然轟鳴起掌聲,文軒看了看周圍的朋友,只見他們充滿了驚訝和驚喜的表情,一些同學(xué)已經(jīng)跑上舞臺握住了文軒的手
大廳充滿了恭喜及熱情的稱贊聲!他們都在采訪式的訪問文軒許多問題。
“文軒!為什么你從來沒有告訴我們你能彈奏的那么好?”
“你在哪兒學(xué)的?”
“學(xué)了多久了?”
“誰教你的?”
“我、我.....我沒有老師,我自學(xué)的,就用了很短的時間,在此之前,我從來都不會彈琴的”文軒回答道。
“你別開玩笑了”莎嬌笑著說。
“你肯定學(xué)了好多年了,我看得出來”。薰璇開心的說到
越來越多的女同學(xué)從林川身旁離開,笑嘻嘻的跑向了文軒,此時的林川心里極度不舒服,前所未有的妒忌在心頭微微略過!聽著喜多女同學(xué)在驚訝,贊美,崇拜的問文軒問題,林川跑到鋼琴面前彈起了自己最得意的《天之路》。
“喂,林川別彈啦,來我們一起采訪一下文軒”,莎嬌走到林川身旁說到。
林川似乎沒聽到,只是彈琴的聲音更響亮了一點,這個時候一個女孩子也走了過來叫林川一起過去采訪。
林川依然彈奏著自己的曲子,只是心里面閃過一個念頭,萱瑤,呀萱瑤,你和莎嬌怎么會是這樣的人,平時怎么對你們的,關(guān)鍵時刻離我而去。
可能被兩個女孩子接二連三過來叫停,林川的心開始有點煩躁,加之想到剛才文軒的那句話“我沒有老師,自學(xué)成才的”,林川煩躁的彈奏了一串不協(xié)和的音程和弦!
頓時演播廳里安靜了下來,整個演播廳此刻回蕩著林川這一系列鬼魅般的音樂旋律!
“你瘋了嗎”?
“林川,林川......”
看到徹底崩潰的林川跑出了演播廳,莎嬌呼喊著追了出去。
“啊......”
伴隨著一陣急促的剎車聲,林川慘痛嘶吼的醒了過來。渾身被汗水淋濕,林川坐了起來一動不動,緩過神后,林川下床到了一杯水。
不行我要去找文軒,問問他會不會彈琴。林川喝了一口水,一個人走向了洗漱臺邊。
周六早晨的校園,透過窗戶只見外面陽光明媚,藍(lán)色的天幕上嵌著一輪金色的朝陽,一片白云像碧海上的孤帆在晴空飄游。白云下面的集市略繁忙。
因為周末舍友都回家了,宿舍里只有文軒一個人,看著窗外的風(fēng)景慵懶的發(fā)著呆。
“滴滴、滴滴......”
一陣急促的QQ叫聲,驚醒了還在發(fā)呆的文軒。文軒掏出笨拙的山寨手機(jī),掃了一眼QQ。
林川:“來210琴房”
文軒:“這么早就在琴房,怪不得你彈琴這么好了,向你學(xué)習(xí)”。
林川:“別裝了,趕緊來琴房,找你急事”
文軒:“嗯嗯”
回復(fù)完信息,文軒帶著《哈農(nóng)》和琴譜,走到了宿舍樓腳,朝琴房的方向飛奔而去。
此時的林川,坐在琴房里,想起了一年半前的入學(xué)測試分導(dǎo)師的場景!
當(dāng)時班上140多號人,除了自己能夠談一些基礎(chǔ)的鋼琴伴奏之外,沒有誰會彈鋼琴,當(dāng)時班上所有女同學(xué)的尖叫聲籠罩了整個演播廳。
而且一年下來,因為自己會彈伴奏之類的,班上越來越多的女孩子主動找自己合伴奏,還收到很多女孩子的表白信。自己有點當(dāng)校園小明星的感覺,一想到這,林川嘴角微微揚起!
而且當(dāng)時幾乎所有的專業(yè)老師都搶著要自己,有幾個老師還鬧起了嘴,最后被輔導(dǎo)員兼鋼琴導(dǎo)師辰蒙搶走了。其他老師沒搶到都是敢怒不敢言,因為大家都知道辰蒙是整個01級的總輔導(dǎo)員。
而且事實證明辰蒙老師也是一個非常專業(yè)的導(dǎo)師,在一年半的時間里,辰蒙導(dǎo)師也幾乎將一身本事交給了林川,并且還傳給了他一些即興伴奏、和聲等絕學(xué),可以說林川的琴技在南疆音樂學(xué)院01級眾多學(xué)生當(dāng)中是數(shù)一數(shù)二的。
而反觀文軒,則是一個不成器的廢人,林川還記得文軒當(dāng)天上臺,只是斷斷續(xù)續(xù)的彈了幾個音,就在上面坐了將近四分鐘。當(dāng)時所有在場的導(dǎo)師沒有一個看中文軒。
有的老師望著天花板,似乎在那一刻天花板的圖案特別美麗;有的老師咳嗽一聲,閉上眼睛;還有的老師互相干笑了一聲,忽然睡意來襲,便要沉沉睡去;而有的老師干脆拿出手機(jī)玩了起來,似乎從一開始便沒理這里的事。只有大獲全勝的辰蒙導(dǎo)師冷冷看了眾人一眼,但眼里卻都是笑意。
在場的所有人不禁都有些尷尬,但大學(xué)導(dǎo)師又是何等人物,自然不會說什么這個學(xué)生資質(zhì)差,我是不要的話,只是心里想著要是最后跟著我這么一個笨學(xué)生該怎么辦?
最后還是導(dǎo)師辰蒙打破了這個尷尬的寂靜,環(huán)掃一圈所有導(dǎo)師之后便找到了一個替死鬼?!叭A川老師?!背矫傻男θ菰诖丝炭磥砣绱撕吞@。
華川導(dǎo)師心頭一跳,立刻跳起,正要說話,卻被辰蒙搶先道:“華老師也是今年剛到我們南疆音樂學(xué)院任教,你現(xiàn)在除了剛才選到的五個學(xué)生之外,你總學(xué)生也就只有五人,我們所有的導(dǎo)師目前都有二三十人,現(xiàn)在還剩下最后一個學(xué)生,看來這孩子和你還是很有緣分的,還是你帶著他吧。”
華川老師大急,文軒資質(zhì)一般,一看便看了出來,自己帶著只是累贅,他自然不喜。他正要分辨,但辰蒙老師怎么肯讓他有說話的機(jī)會,搶道:“好了,01級新生開學(xué)導(dǎo)師分配就此告一段落,各位老師,管理好自己的學(xué)生,以后專業(yè)方面?zhèn)鞯朗軜I(yè)就靠大家了”。
此刻其他老師等人一起站起,齊聲道:“是?!背矫牲c了點頭,咳嗽幾聲,不去看華川的樣子,快步便走出了演播廳。待她的身影在演播廳中消失后,南疆音樂學(xué)院演播廳除了華川導(dǎo)師之外,所有老師發(fā)出了愉悅的笑聲。
“咚咚咚......”
一陣急促的敲門聲把林川從回憶中拉了出來,想到分班時文軒的尷尬處境,林川忍不住笑出聲,此刻他才反應(yīng)過來,文軒已經(jīng)站在門口等了好一會了。
強(qiáng)忍著笑聲,林川打開了琴房門。
“什么事,這么開心,敲了好一會門都沒反應(yīng),只見你在那傻笑”。文軒說道。
林川:“沒事、沒事,吃早點了嗎”?
文軒:“沒呢,看你喊我挺著急的,我是跑過來的”。
聽到文軒這句話,林川此刻似乎忘記了喊他來的目的是什么了。
“小軒,你還是那么傻,待會我請你吃東西”。林川像大哥一樣說到。
“謝謝你,林川,我到南疆音樂學(xué)院一年半了,這段時間,多虧你的關(guān)照,還是我請你吧”!文軒說到。
林川:“不用客氣了,我請你。來來先唱首歌給我聽聽,讓我看看你近一年的時間里,你的聲樂進(jìn)步多少”。
文軒:“別說了,原地不動。額,對了,你喊我來,什么事嗎?看你聊天的架勢,是很著急的事找我呢”。
林川:“這個事等會再說,來先唱首歌聽聽,我給你伴奏”。
很快210琴房響起了一首優(yōu)美的旋律,緊接著一個不怎么通透的人聲傳了出來。隨著音樂的進(jìn)行,馬上到了副歌部分,但是音樂斷了,因為,唱歌的人破音了,伴隨著一陣嘲笑聲傳了出來。
很快又有一個聽起來很舒服,也很干凈的聲樂唱了出來,像是老師的示范,最后兩個人聲加上鋼琴的伴奏,全曲結(jié)束!
“對了,文軒你給我伴奏一曲,我來唱首歌”林川笑著說道。
此刻林川心里面一直在想著今早做的那一個夢,文軒鋼琴會不會彈的非常好呢?
音樂文小軒
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