雖然只有短短三天時間，方一凡吃夠了單身漢的苦。要接送萱萱，還要忙著準(zhǔn)備早飯、晚飯，不過他其實也就忙了頭一天，一天下來馬上就撂了挑子。他買了一大包吐司，配上牛奶就是萱萱的早飯，晚飯都是外賣。他自己吃了三天的泡面。有幾次他都忍不住想把老媽叫回來。
這些還不是最頭疼的，最讓他頭疼的是若冰接連轉(zhuǎn)來的兩條微信。收到微信，他也不知道若冰什么意思？萱萱出了問題，她就這么甩手一轉(zhuǎn)了事？微信不回，電話不接，這日子過還是不過倒給個痛快話呀。
這么些年，萱萱的學(xué)習(xí)都是若冰自己一手管過來的。以前他還偶爾插兩句嘴，每次都碰了若冰的硬釘子。因為孩子的教育問題兩個人都不知道面紅耳赤吵了多少回，后來他索性也就不管不問。可不管不問，麻煩不也自己找上門，這次學(xué)區(qū)房就是血淋淋的教訓(xùn)。
方一凡和每個正常的父親一樣，收到這樣的微信，哪怕再不負責(zé)任也會著急，厭學(xué)倒還次要，可別精神出什么問題。
他想到去學(xué)校找班主任黃老師，可這班主任自己只見過一次，想想還是萱萱二年級的時候，連容貌都模糊了，只記得燙了個波浪卷。見了黃老師怎么開口呢？難道說我是方萱萱消失了三年的爸爸？
不去又不行，若冰氣頭上給他轉(zhuǎn)的微信，這要是不聞不問，誰知道到時候又會鬧出什么動靜。這與其坐以待斃，不如主動出擊。
這次他難得的干脆利落，那輛寶馬像一道金色閃電沖向育青小學(xué)。
到了學(xué)校，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)問了好幾個人，才找到黃老師的辦公室。里面坐了3個女老師。方一凡拼命開動著幾近生銹的腦子，其中1個年輕點的肯定不是，另外兩個年紀(jì)相仿的人中果然有個波浪卷，他甚是得意。
方一凡走上前去，用家長見老師時應(yīng)有的虔誠，說道：“黃老師，您好。我是方萱萱的爸爸?！?p> 波浪卷疑惑的盯著他看了一會兒，指了指前面一頭披肩發(fā)，面容略微嚴(yán)肅的女老師：“喏，黃老師，找您的?！?p> 方一凡鬧了個大紅臉，聰明反被聰明誤，心中懊悔不已，趕緊走到了黃老師邊上，像個做錯事的大男孩。
黃老師起身呵呵笑道：“噢，你就是萱萱爸爸。幸會幸會，倒不怎么常見?！弊鳛榘嘀魅?，雖說她習(xí)慣了“媽多爸少”的現(xiàn)象，但幾年碰面一次的爸爸，也是少見。就像眼前這位，高高大大倒也帥氣，帥氣里還透著點嬌嫩，那種女人才有的嬌嫩，可自己就是一點印象都沒有。
方一凡當(dāng)然聽得懂那一聲“呵呵”，也聽得懂那聲“幸會”。雖說平時“三不管”，但這方面卻特別在行，一個表情、一聲言語，他立馬能判斷出這人在鄙視自己。他尷尬地說道：“是的，是的，我是方萱萱爸爸，萱萱這兩天是怎么回事？”
黃老師心想，孩子出了這么大的問題，自己也沒少提醒，怎么這當(dāng)媽爸的都沒事人一樣?？催@老爸的樣子是十有八九不知情，被趕鴨子上架了。夫妻之間難道都不溝通的嗎。
她只得耐著性子把事情前前后后都講了一遍，包括萱萱不是這兩天的事情，幾個月前就有苗頭了，自己一直有提醒萱萱媽媽。
黃老師說道：“在教育上，父母得多溝通，對孩子特別是還這么小的孩子而言，父親的教育和母親的教育是缺一不可的，也不是誰能替代的?！?p> 方一凡聽著連連點頭。心想，看看，連黃老師都這么說，真該給若冰錄下來，好好教育一番。這若冰自恃文化程度高，涉及教育的問題被劃作禁區(qū)。萱萱這副樣子她才是始作俑者，現(xiàn)在搞砸了，讓自己來擦屁股。
他忐忑地問道：“黃老師，這孩子不會精神上出問題吧?！?p> 黃老師看著這逗逼老爸，真是無語，難不成自己一大堆話都白說了。她只得繼續(xù)耐著性子：“我找萱萱談過幾次，心理老師也來開解過，精神問題倒不至于，但思想上肯定有包袱。這一陣子厭學(xué)情緒越來越重，都快影響別的同學(xué)了?！?p> 方一凡聽了，義正言辭地說道：“黃老師，您是班主任，萱萱您該罵就罵，該打就打，小小年紀(jì)就厭學(xué)，長大了還得了。影響了別的同學(xué)，那就更加不行了?！?p> 真是又逗比又奇葩。她一直崇尚素質(zhì)教育，崇尚把家庭教育和學(xué)校教育有機融合，應(yīng)該是心中有愛、眼里有光。怎么到他這里，自己倒應(yīng)該是手握戒尺、目露兇光呢，為什么現(xiàn)在這么多家長都希望用“懲戒權(quán)”來保障“教育權(quán)”呢。
有這樣的老爸，難怪萱萱會厭學(xué)，她媽媽倒是好溝通多了。黃老師不想跟他多費唇舌，提前終止了無聊的談話：“萱萱爸爸，我說的是心理，心理你懂嗎。你跟萱萱媽媽再商量商量，不行就讓萱萱回家?guī)滋?，得注重疏?dǎo)。你們自己也好好想想，家里是不是有什么事情刺激她了。先這樣，我趕著完善課件，一會兒趕著上課?！?p> 方一凡告別黃老師，低著頭回味著黃老師的這番話。他聽得云里霧里，但聽出了孩子心理有毛病，還聽出了老師鄙視他。當(dāng)然，最重要的他得到了插手教育的圣火令，他想著把這圣旨傳給若冰，得好好把這教育的責(zé)任捋一捋。
他匆匆走過女兒的教室，卻渾然不知，萱萱此刻正把一匹小馬的頭從書上剪下來。