第009章：奶茶要加珍珠加椰果~~

　　第9章

　　下午的課程也過得很快，因為有晚自習的緣故，明若沒有回家吃晚飯。

　　反而，再一次和昌雨涵成為浩浩蕩蕩的飯?zhí)么蝻埓蟛筷犞幸粏T。

　　一中飯?zhí)玫娘埐诉€是很不錯的。

　　吃完晚飯，昌雨涵看了看時間，距離晚自習還有一段時間，開口道：“我想喝奶茶，你要不要？”

　　奶茶，聽到這兩個字，明若的腦海中飛快閃過原主的記憶和她在網上搜索到關于這一款神奇飲品的傳奇故事。

　　聽說，許多藍星上的愛美的碳基女性毀于它。

　　聽說，許多人離了它就沒有辦法活下去。

　　聽說，許多人喝了它，就會獲得快樂。

　　聽說，有一位著名的愛豆專門免費為它代言打廣告

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　　因為是晚飯時間，奶茶店前排著長長的隊伍，幸虧在學校附近的奶茶店員們早已經練就飛一般的速度。

　　點單的隊伍很流動得很快。

　　明若動了動鼻子，嗅到空氣淡淡的奶香味和甜甜的糖味。

　　很快到明若和昌雨涵，后者對店員道：“兩杯奶茶，加珍珠加椰果加冰，半糖?！?p>　　拿到奶茶，昌雨涵喝了一大口瞬間覺得自己的心靈得到了安撫，她咀嚼著嘴里的珍珠和椰果感嘆道：“啊，我又活過來了?！?p>　　明若：……

　　明若拿著奶茶，喝了一口。

　　奶香和茶葉的味道融合在一起，香醇可口，黑色的珍珠Q彈可口、椰果是清脆爽口。

　　這是什么神仙組合。

　　明若又喝了一口，眼睛都瞇了起來。

　　好喝。

　　她決定了，以后她每天都在喝一杯珍珠奶茶。

　　晚自習時間，明若看了看最布置的作業(yè)，看了看語文的知乎者也系列，拿著筆的手動作微頓，又翻開了數(shù)學作業(yè)，看著作業(yè)本上簡單又輕松的題目，明若滿意點了點頭。

　　旁邊的昌雨涵先是把語文作業(yè)寫了，然后轉頭看到了自己的好友動作飛快在寫著數(shù)學作業(yè)。

　　她：……

　　她揉了揉眼睛，懷疑自己看錯了。

　　放開手，發(fā)現(xiàn)自己真的沒有看錯。

　　好友表情淡定，手下的作業(yè)也沒有打過草稿，刷刷地寫了出來，連停頓都沒有。

　　完了，她的好朋友好像被數(shù)學逼瘋了，連抄都不想抄，開始亂寫作業(yè)了。

　　她忍不住探頭過去，小聲道，“小若，數(shù)學有不懂的問題問我，我教你，你不亂寫?！?p>　　“我會，”明若將最后一道大題寫完，收筆抬頭對她說。

　　昌雨涵：你別裝了，我知道的。

　　她看了一眼好友課桌上的作業(yè)本，目光就沒法挪開了。

　　數(shù)學作業(yè)本上，公式和數(shù)學都格外工整，整整齊齊寫著過程的步驟。

　　昌雨涵的成績很不錯，她忍不住拿過好友的數(shù)學作業(yè)本，從頭翻到后面，發(fā)現(xiàn)好友似乎都做對了。

　　她震驚了。

　　為什么是似乎，因為最后的那兩道大題她還沒有寫，暫時不知道是不是正確的。

　　“小若，你國慶假期去做了什么？去了哪個補習班？”昌雨涵問。

　　明若：“我沒有上補習班?！?p>　　昌雨涵不太相信，覺得好友應該是悄悄瞞著她去學習數(shù)學了。

　　她欣慰極了，要知道以前讓好友學數(shù)學，她都是滿臉抗拒的，現(xiàn)在終于懂事會自動學數(shù)學了。

　　昌雨涵有種自家的女兒終于長大了的想法。

　　數(shù)學作業(yè)寫得快，明若猶豫了一下，將語文作業(yè)拿出來。

　　語文作業(yè)不算多，某本練習冊的兩頁，有閱讀理解和文言文翻譯。

　　昌雨涵見她寫完了語文作業(yè)，便向她要過來看看：“我的閱讀理解不太清楚，我看看你的?！?p>　　當她看到好友的答案時，她徹底愣住了。

　　閱讀理解：

　　《一種美味》

　　他清晰地記得，六歲那年夏天的那個傍晚……

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　　11.“一種美味”有多重意蘊，試簡要分析。

　　答：魚好吃，很好吃，非常好吃。

　　12.小說設置了一個意外的結尾，這樣寫有什么好處？

　　答：魚很好吃，魚死了，被吃掉了。

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　　昌雨涵：……

　　她眼花了？

　　再三揉了幾次眼睛，練習冊上的答案還是工整清楚在她面前擺著。

　　昌雨涵下意識翻到前一頁：

　　文言文翻譯：

　　1.逝者如斯夫，不舍晝夜。

　　答：死的人就像流水一樣多，在河里不分日夜被沖走了。

　　2.曾子曰：吾日三省吾身。

　　答：曾子說：我的身體一天走了三個省。

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　　昌雨涵拿著練習冊的手微微顫抖，她扭頭看向在課桌前寫著她看不懂的數(shù)字公式和字母的好友道：“小，小若，你的語文作業(yè)怎么回事？”

　　“嗯？”明若很不解抬頭，“有問題？”

　　“問題大了！”昌雨涵將練習冊放到她的面前：“你的閱讀理解和文言文翻譯怎么回事？

　　明若拿過練習冊翻了翻，滿臉不解：“我寫錯了？”

　　“錯得很離譜，你別玩我了，趕緊改了吧，不然田老師看到了，高血壓都得發(fā)作了，”昌雨涵頭痛無比說。

　　“那，給你的作業(yè)我看看，”明若說。

　　文言文答案是她在網上搜索得出來的，怎么會是錯的呢？

　　至于閱讀理解，是她按照自己的想法寫的。

　　那一條魚真的很好吃。

　　晚自習結束時，昌雨涵心身疲憊。

　　這時已經是晚上九點半了。

　　昌雨涵和明若一起往外走，前者看了看往學校宿舍方向走的住宿生們，眼中閃過一絲羨慕：“其實住在學校也挺好的，刮風下雨不用跑來跑去，每天還能睡多一會兒?！?p>　　不住學校的學生們在家六點就起來了，他們要搭車趕上七點半的早讀。

　　在學校的學生則在早讀前十分鐘前起床就可以了。

　　昌雨涵又繼續(xù)嘮叨著，“不過，住宿要跟許多人一塊住，我又不太想?！?p>　　她的話一直都多，明若安安靜靜聽著，偶爾點頭。

　　兩人背著書包走出了校門，空氣中飄來誘人的香味。

　　學校旁邊的兩條街道亮起了一盞盞明亮的燈，賣著各種食物的小販們見到從校門涌出的學生們眼睛都亮了。

　　“糖水，綠豆糖、馬蹄爽、龜苓膏，同學來一碗？？”

　　“香豆腐啦~~”

　　“臭豆腐~~”

　　“炒河粉??！”

　　“燒雞翅。”

　　“鐵板魷魚！”

　　“炸雞排~~”

　　“涼茶，廿四味，清熱解毒……”