第十九章 霍格沃茨第一次全校職工代表大會(huì)
播放完阿茲卡班的囚徒后--
“我明白你的意思了阿不思?！丙湼窦?dòng)的渾身發(fā)抖，“不過我覺得我們應(yīng)該先把布萊克和彼得--”
“不，不，不！”漢斯晃動(dòng)著伸出一個(gè)手指的小手，“太早了?！?p> “小家伙說的沒錯(cuò)。我們最大的優(yōu)勢(shì)就是預(yù)知到事態(tài)發(fā)展，現(xiàn)在距離哈利三年級(jí)還太早。”
“不，不，不。”漢斯又一次的搖手，然后播放起第四部，不過這次沒播全集，直接拖拽了播放進(jìn)度條跳到最后小巴蒂服用吐真劑。
“巴蒂克勞奇他老婆死，是一個(gè)非常棒的時(shí)機(jī)?！?p> “為什么？”
“抓住巴蒂的把柄，送給福吉，叫他成為福吉的狗，保證福吉對(duì)你的完全信任，然后帶著福吉一同上演無間道，小巴蒂扮演了一整年的傲羅穆迪，提前控制住他們爺倆，到時(shí)候把穆迪扮演的小巴蒂送到伏地魔他們身邊。我不相信有這么長(zhǎng)的時(shí)間給你們用來準(zhǔn)備，你們會(huì)做不好?！?p> “可是，我擔(dān)心的可不止是伏地魔復(fù)活……哦對(duì)不起我忘了。后續(xù)肯定有魂器的線索，是不是？”
“哈利波特今天就先看到這里吧，我想你們回去，阿不思你有許多信息可以告知他們的不是嗎？”
“哦，確實(shí)。那我們……今天就到這？”
“不不不?！?p> 老鄧：小死孩子你有完沒完！我忍。
“接下來有關(guān)于我們合同的問題鄧布利多?！?p> “我會(huì)--”
“不是條款，我覺得應(yīng)該讓你了解一下我想要達(dá)到的效果?！闭f完，選擇《頭號(hào)玩家》，播放！
“這這這這這……這是未來麻瓜實(shí)現(xiàn)了的？”
“并沒有像這樣完美實(shí)現(xiàn)。這情景只是幻想，但是那個(gè)時(shí)候他們的穿戴設(shè)備已經(jīng)開始起步了?！?p> “我都說了，親兒子！我們這幫臭算命的，只能模模糊糊看到未來，還并不被人相信。親兒子隨隨便便清清楚楚的看到，未來看到的未來！他就是天命！”說著特里勞妮打了個(gè)響指，但是覺得少了點(diǎn)什么。
“莫激動(dòng)，莫激動(dòng)，西比爾！我們知道了，你說的對(duì)，說的對(duì)！”麥格安撫著激動(dòng)的特里勞妮，“阿不思，你之前說的記憶魔法，還有合同，就是這個(gè)吧？電影，游戲，個(gè)人使用設(shè)備，我的天！你們想用魔法實(shí)現(xiàn)這個(gè)未來麻瓜的新興行業(yè)?。緼mazing??！”
“梅林的胡子，這可是個(gè)大計(jì)劃！米勒娃，我總覺得有時(shí)間咱們倆應(yīng)該換換學(xué)院院長(zhǎng)！”
“等回去合計(jì)合計(jì)！”
“哦，已經(jīng)這么晚了！我想我們應(yīng)該早點(diǎn)結(jié)束的。”聽到報(bào)時(shí)的鄧布利多才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)午夜了，“今天實(shí)在是太打擾你們了。我們這個(gè)周末再組團(tuán)來拜訪，可以嗎？”
“哦當(dāng)然，非常歡迎。下個(gè)周末是小寶貝兒的周歲宴，同樣歡迎你們的到來，漢斯爸爸媽媽也會(huì)回來?！?p> “下次，哈利波特開始收費(fèi)！”
“沒問題小家伙，什么價(jià)格？”
?？怂够糜耙菩卧诶相嚤澈蟪霈F(xiàn)。
“?？怂?！”
“……”付不起啊老鄧心說。
“嚶～”
“哦原來是?？怂够貋砹耍覀?cè)摶厝チ烁？怂?，太晚了，小家伙也該要休息了。?p> ?？怂构怨燥w到漢斯身邊，斜眼看著鄧布利多，仿佛在說，你走吧，我不要你了！
這時(shí)，門外傳來一聲啼叫！鄧布利多趕忙去開門，另一只鳳凰入門而來～
“哇！”
“你家有兩只鳳凰嗎阿不思？”
“大家都知道我只有一只！”霍格沃茨眾點(diǎn)頭證實(shí)。
“我想這，大概是?？怂箮Ыo小家伙的回禮～我想我知道該給你拿什么抵電影票了小家伙，鳳凰的口糧～你想留下就留下吧?？怂梗魈煳視?huì)再過來的。你們趕快休息吧，請(qǐng)留步，不用再送了。”
霍格沃茨眾離開了達(dá)爾克家。回到霍格沃茨的眾教授前往鄧布利多的辦公室，開始了這個(gè)世界時(shí)間線上關(guān)于霍格沃茨未來發(fā)展的第一次職工代表會(huì)議。
出習(xí)本次會(huì)議的有:
校長(zhǎng)兼校董事會(huì)代表鄧布利多
副校長(zhǎng)兼格蘭芬多職工代表麥格
拉文克勞職工代表弗利維
斯萊特林職工代表斯內(nèi)普
赫奇帕奇職工代表斯普勞特
校工代表海格
選修課教授職工代表特里勞妮
創(chuàng)始人代表斯萊特林
哦漏了過來端茶倒水的家養(yǎng)小精靈代表薩爾
“薩爾，你對(duì)棕精靈有了解嗎？”
“哦，尊敬的校長(zhǎng)先生，棕精靈在遠(yuǎn)古時(shí)代就已經(jīng)消失了，他們是自然精靈的一種，我們家養(yǎng)小精靈做家務(wù)并以不為人知的習(xí)慣就源于他們。”
“我們今天去做客，見到了來自種花家的小精靈，她自稱有棕精靈的血脈?！?p> “哦天吶！竟然有種花家的小精靈肯踏入不列顛的領(lǐng)土？他們對(duì)于我們這些歐美的小精靈非常的看不慣，非常的鄙視?！?p> “這是什么原因你知道嗎？我很想了解下?！?p> “最直接的原因是因?yàn)橐路?，先生。聽說遠(yuǎn)古時(shí)期家養(yǎng)小精靈們只有在人類給了他們厭惡的東西，他們才會(huì)離開原本的家去流浪。但是不同族群的小精靈，喜歡和討厭的東西是不一樣的。有一支特別喜歡漂亮的衣服。但這支在公元前就已經(jīng)消失了。后來我們當(dāng)代的小精靈先祖大概是小魔鬼混血的原因，特別討厭衣服，就被巫師們定義給了衣服就是趕出家門的規(guī)矩，并寫入了法律。聽說因?yàn)榉N花家的小精靈在本土都會(huì)穿各種衣服，只要出國(guó)就必須換上枕套，他們才會(huì)特別的厭惡我們。但是他們自稱有棕精靈血統(tǒng)的話，并不可信。有一個(gè)辦法能確定，有尾巴的小精靈肯定有棕精靈血統(tǒng)?！?p> “非常感謝?！?p> “能為校長(zhǎng)先生服務(wù)是薩爾的榮幸！”
“西弗，等下可能需要麻煩你給大家準(zhǔn)備下解除疲勞的魔藥，估計(jì)我們今晚要開夜車了?！?p> “我已經(jīng)拿來了阿不思。那個(gè)小家伙確實(shí)神奇，但是有點(diǎn)太調(diào)皮了。我們應(yīng)該提前準(zhǔn)備過去給他輪流做家教?！?p> “哦，西弗勒斯，你太著急了，他要下下個(gè)周末才滿12個(gè)月大！”
“emmm，我忘了，不好意思米勒娃”
“嚴(yán)厲并不適合他，西弗勒斯，而且他奶奶的教育水平，比我們強(qiáng)太多了。很明顯他奶奶的嚴(yán)厲教導(dǎo)方式使用的并不比我們差。不能用掌控的思維去對(duì)待他們家。物理不對(duì)等，拿什么掌控。我在面對(duì)貞德的時(shí)候感覺自己完全沒有出手的機(jī)會(huì)。英靈真的太不講道理。不是巫師能直面的存在?！?p> “回路魔法，我覺得他開發(fā)的那兩種，投影與寶石的基礎(chǔ)應(yīng)用魔法，對(duì)于教學(xué)來說非常適合一年級(jí)打基礎(chǔ)。投影我雖然還不太會(huì)，但是能感受到投影召喚與變形召喚的相似處，但是明顯的比變形術(shù)里面的召喚術(shù)，更系統(tǒng)，也更淺顯，對(duì)魔力的控制和魔力的量要求低的過分。我推測(cè)那個(gè)投影魔法的應(yīng)用意義不大，但是投影系肯定有解析材質(zhì)的一步，這對(duì)魔藥和草藥的學(xué)習(xí)意義更甚?！?p> “我來說一下，”不知道從哪跑來的斯萊特林在歷任校長(zhǎng)的畫像里來回溜達(dá)，“那個(gè)小家伙--”
“你先等會(huì)，你留下來的蛇怪在哪呢？害死個(gè)學(xué)生你心里沒點(diǎn)數(shù)嗎？”
“對(duì)沒錯(cuò)！你還害得我被開除并且不準(zhǔn)許使用魔杖！你賠！”
“我賠什么賠！誰釋放的你找誰去，你想找我賠你什么？當(dāng)我不知道你小子當(dāng)初在學(xué)校養(yǎng)八眼蜘蛛？”
“行了別吵了你倆，斯萊特林明天我看看找福吉，你來作證40年前是蛇怪殺人，先把海格摘出去。讓他可以使用魔杖，想旁聽也可以旁聽。其他的以后再說，那些電影沒看完，我們還沒到該著急的時(shí)候。而且我們時(shí)間充分的還有十幾年做準(zhǔn)備。”
“這是小事，沒問題。先保證大家能安安心心做準(zhǔn)備工作?！?p> “那你先說吧斯萊特林?！?p> “先說我之前為什么要在小家伙那說安排他全家女性來霍格沃茨。他奶奶教育理論研究者，比我們這些全身投入各自魔法領(lǐng)域的半吊子教育理論研究者，無論是經(jīng)驗(yàn)還是眼界，都是我們沒辦法比的。雖然我們不是很需要麻瓜的知識(shí)，但是他們的教育思想和理念，結(jié)合了經(jīng)濟(jì)文化政治這些我們欠缺的東西，也是他們從業(yè)者代代傳承提煉出來的精華?！?p> “我對(duì)我們學(xué)校最直觀的教育問題的感受，就是缺乏一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，尺度。我們需要確立自己的一套巫師教育學(xué)思想，以思想為尺度來衡量我們?cè)诮逃龑W(xué)上所確立的教育方法。有她在，能很大程度的保證我們建立自身的完善理念時(shí)的正確性，少走彎路?！?p> “同意！”“沒錯(cuò)！”
“其次的問題，就是我們學(xué)科的落后性，我的意思不是說魔咒課落后了。我們的分科比起麻瓜的分科落后了。單一學(xué)科比如魔藥課，看似系統(tǒng)全面，實(shí)則臃腫不堪。就如小家伙的奶奶說得那樣，浪費(fèi)了高端教育資源。斯內(nèi)普是魔藥大師，還要給一年級(jí)上基礎(chǔ)課，教授藥材的處理。我們那年代都是丟給學(xué)徒做的。你們每人都應(yīng)該帶一兩個(gè)本學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)，口齒伶俐，不需要特別聰明，但是不能太笨的學(xué)生來。把各自一些基礎(chǔ)性的預(yù)處理課程分離開來。節(jié)約出你們的時(shí)間帶資質(zhì)更好的學(xué)生做新魔法的研究。保證教學(xué)水平下限的同時(shí)，我們急需提高上限。”