校園里的那一株竹子已經(jīng)沒有了，就連之前的圍墻也砌成新的了，畢業(yè)之后他還是第一次回到這里，雖然他一直都在給學校投資，卻也只是把錢打到學校的賬戶上，就連學校請他回來給大家講講他的經(jīng)歷，他都以各種理由拒絕了。
他的經(jīng)歷？
他該怎么去講？
當初那個吊兒郎當不喜歡上學的孩子；當初那個讓同學害怕，讓老師頭痛的孩子；當初那個沒有一點上進心的孩子……他該怎么去講？
他人生...
校園里的那一株竹子已經(jīng)沒有了，就連之前的圍墻也砌成新的了，畢業(yè)之后他還是第一次回到這里，雖然他一直都在給學校投資，卻也只是把錢打到學校的賬戶上，就連學校請他回來給大家講講他的經(jīng)歷，他都以各種理由拒絕了。
他的經(jīng)歷？
他該怎么去講？
當初那個吊兒郎當不喜歡上學的孩子；當初那個讓同學害怕，讓老師頭痛的孩子；當初那個沒有一點上進心的孩子……他該怎么去講？
他人生...