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重生我的2002

第71章 善其事,利其器

重生我的2002 掌魚 2158 2020-02-08 18:30:00

  不管學長學姐,還是各個新入社的成員,各系各專業(yè)的都有。

  入社是為了什么?

  不就是為了鍛煉自己,并結交人脈資源嘛!

  ……

  你和他(她)結交,他(她)又和另外的他(她)結交,人脈資源網一下子就在無形之中鋪往開了。

  不管宿舍,班級,學系,還是各類社團。

  也不管同學,輔導員,老師,還是教授等等,大學你所接觸的一切,都有可能是你未來的人脈與資源。

  這里的人脈資源深度和廣度,也許就是你一輩子都無法盤清的。

  騷年們,且行且珍惜!

  通過不斷的講解,交流,李孟也大概明白了他入的這個鋼琴社大概是個什么性質了。

  首先它不是專門用于演奏或表演的,學校有另外的琴社組織教導,所以李孟他們這個鋼琴社只是一個松散的學生會組織性質。

  所以他們也是沒有專門的鋼琴指導老師進行教學指導的。

  一般都是由一些大二大三的學長學姐們來教導他們這些鋼琴新兵。

  鋼琴社也不是所有都來彈鋼琴的,也有其他職位如公關宣傳行政組織等人員,有很多也是學長學姐們來單純鍛煉組織歷練宣傳能力的。

  比如像馬蕓學姐,張海洋學長倆人。

  他們倆就不太會彈鋼琴,最多也就比李孟強上幾個檔次,能唬住一些純萌新人而已。

  他們主要負責的就是招員與宣傳。

  而李孟認識的另兩位學姐,馮雨和副社長江雪,人家倆算是教導員教導老師性質的成員了。

  在沒有達到一定的鋼琴基礎時,很難經常遇到她們倆人。

  ……

  李孟他們這些純新兵蛋子,啥都不會,就得從零開始學起。

  不需要解刨鋼琴構造,起碼鋼琴鍵盤得認識記住吧,不需要所有的鋼琴音都得記住,但經常彈奏用到的一些音要認識記住吧。

  不需要你會編譜子,那起碼的簡譜五線譜之類的得能看懂吧,而在能看懂的基礎上再在鍵盤上能一一按照順序去彈節(jié)奏吧。

  還有坐姿,手指彎曲姿勢,一些簡單的指法轉換也要懂些,更進一步的稍會一些!

  以上的這些音樂,鋼琴基礎中的基礎認了,懂了,會了之后,就可以正常順利的去彈奏一首曲子了。

  至于彈的在不在調,節(jié)奏對不對,哪里快了哪里慢了,哪里音高了哪里音低了都先通通放一邊,先能彈下來再說。

  李孟簡單的聽完介紹后,他腦袋有點黑有點大。

  突然感覺好復雜的,有沒有!

  所以暫時,李孟也接觸不到馮雨或更上一級副社長江雪的教程了。

  人家倆人是教曲子的,不是從教認鍵盤,看簡譜,講音符開始的。

  等音樂認知和鋼琴基礎懂了會了,能簡單彈奏出曲子了,這個時候晉升一級,可以跟著馮雨教導員練習,學習譜子了。

  等能熟練彈奏,掌握鋼琴知識,音樂音理后,那就可以跟著副社長江雪練習,彈奏更高一級的課程了。

  至于再往上的專業(yè)級大師級,他李孟也沒想過。

  他的最終目的就是,彌補音樂上的基礎和知識,做到一首歌一首曲子聽幾遍,就能寫出簡譜,就能唱出來和彈奏出來。

  不然,一個連最基本的樂譜,音準音階都聽不懂,鬧不會的人,告訴你他會寫歌,會寫曲子?而且還不是一首兩首?

  最后一聽,臥槽!還挺不錯挺好聽,更甚者還能達到經典級水準,那詞跟那曲調匹配的一批!

  你特么糊弄鬼子呢?

  哦,不好意思哈!

  我就是會唱,會哼曲調,但就是不懂不會什么樂譜,什么音準音階的,但我就是把詞寫出來了,把曲編出來了。

  咋滴,不行嗎?

  不被拖進小黑屋給你切片研究了,算你祖墳冒青煙兒…。

  就算是抄襲照搬,你也得會看,能看,能懂不是?

  大家都不是傻子,敬業(yè)點兒,OK?

  ……

  李孟的第一次鋼琴集會,就在熱鬧的交流詢問中過去了。

  除了簡單的互相認識之外,簡單講解了音樂和鋼琴的短暫認知外,最后就是讓所有新人都摸了摸鋼琴。

  當然不是撫摸愛撫,而是每個人都在學長學姐的指點下,胡亂的彈奏了幾下,親自感受感受鋼琴的觸感,和所彈奏時傳遞出來的琴音。

  最后,就是建議大家有經濟基礎的可以買幾本音樂和鋼琴的基礎書籍,書籍也不貴,很多書店都有。

  當人不買也行,鋼琴社就有一些,但是鋼琴社那么多人,一人在看,其他人就很難輪到了。

  其次在學校的幾個圖書館也有一些,但是也不一定及時搶到。

  所以還是建議大家買一份,學長學姐們也推薦了幾本適合新手的音樂書籍。

  散場后,李孟跟馬蕓和張海洋兩人打過招呼后,就離開了。

  干啥去?

  工欲善其事,必先利其器!

  買書!

  一本音樂基礎教程,一本鋼琴基本教程。

  李孟在一家書店找到并買了下來,八成新的兩本書10塊錢。

  飯后晚間,李孟就抱著兩本書,在自習室里瀏覽觀看了起來。

  先大致翻翻目錄,對兩本書的內容有個大致了解,然后再細致的觀看前幾章,每章里又有很多小節(jié),詳細具體形象的介紹。

  雖然李孟還是看不太懂,但仍舊看的津津有味。

  雖然所有的文字他都認識,但要他所形成具象認知還是需要有人從旁講解,才能更好更快的理解并掌握。

  對此,李孟心下也沒什么太著急。

  他一時半會兒的也用不著,淡定!

  ……

  下自習回到宿舍,李孟手里多了兩本書,而韓陽手里也多了一份關于圍棋的基礎書籍。

  大董鵬潘老三倆人倒是略顯好奇,都拿過來隨便的翻了翻。

  對于李孟的兩本關于音樂的書籍,倆人都不感興趣,瞟了一眼就還給李孟了。

  倒是圍著韓陽倆人討論起圍棋的簡單相關事宜了。

  畢竟圍棋在知道具體規(guī)則后,腦海中是能夠簡單具象出大概模樣的。

  你一小白,把音樂具象一個看看?

  鋼琴倒是能夠具象出來,但除了能具象出來一個啥都不會彈的大硬殼子,其它兩眼都是一抹黑,還能想象出來個啥球?

  所以,老二他還是自娛自樂吧!

  李孟見狀,搖頭不語。

  說實話,他對圍棋也稍微有那么一絲絲的好奇心。

  畢竟懂得規(guī)則后,胡亂下子也能唬個假模假樣,但是現(xiàn)階段,他還是算了吧。

  以后可能人到中年,或者老年了,他再學一學!

  當下,有道是,貪多嚼不爛!

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