第二天周日，李孟一早起身離去。
八點(diǎn)半鐘多一些，來到象音門口。
……
李孟在一層大廳沙發(fā)間喝著茶水，輕聲問道：“南姐，今天我是跟幾個(gè)成員同時(shí)上課?。俊?p> 南宮羽笑道回復(fù)：“加你就兩人，另一個(gè)是個(gè)小美女，看樣子才高中生左右，你別欺負(fù)人家啊?！?p> 李孟嘖嘖稱奇：“高中生？是想考音樂類院校的節(jié)奏么？”
南宮羽搖搖頭：“這我就不知道了，等你們熟知了自己?jiǎn)柊??！?p> 李孟無所謂的點(diǎn)點(diǎn)頭，最后又和南宮羽瞎聊了幾分鐘后李孟也終于看到了南宮羽口中的小美女。
李孟有理由的嚴(yán)重懷疑南宮羽的審美觀念，這哪里是什么小美女，這丫的就是個(gè)小青年嘛，模樣平平，身材平平，曲線平平。
說是女的也像，說是男的也成，這是雌雄同體男女通吃的節(jié)奏啊。
很快經(jīng)過南宮羽的介紹，李孟也和這個(gè)叫胡小環(huán)的女生認(rèn)識(shí)了，這姑娘今年剛上高二，周虛歲也才十六歲左右。
李孟心想，也許這兩年人家還能長(zhǎng)開些也不說定呢，一切皆有可能。
不過未來即使胡小環(huán)還是目前這副一切平平的模樣，那以后也不愁嫁的，畢竟也是個(gè)女性，模樣雖然不漂亮，但也不算丑，能生孩子就成！
……
教導(dǎo)李孟和胡小環(huán)的初班老師，是個(gè)二十五六歲的眼鏡青年，顯得文質(zhì)彬彬，略微不茍言笑。
整個(gè)小教室里，只有眼鏡青年、李孟和胡小環(huán)三人，所以也沒有多少的廢話，開場(chǎng)都是簡(jiǎn)短的自我介紹后，不一會(huì)兒就進(jìn)入了正題。
李孟和胡小環(huán)倆人都是主學(xué)吉他和鋼琴，也都有一定的基礎(chǔ)。
眼鏡青年現(xiàn)實(shí)統(tǒng)籌概述了音樂為何物，又要如何來用音樂表達(dá)詞、曲、意的境意，從而感動(dòng)自己感染聽者。
雖然李孟的記憶力已是很強(qiáng)，但他依然老老實(shí)實(shí)的將一些關(guān)鍵單記載了下來，這樣即使后續(xù)偶爾忘了模糊不清了，只要一看本子上的關(guān)鍵筆記，就能立即回憶想起整個(gè)序列涵義，到位！
俗稱，好記性不如爛筆頭！
上午只講解了吉他，一個(gè)課時(shí)是兩個(gè)小時(shí)，基本前一小時(shí)以講解音樂概念理論為主，后一小時(shí)以調(diào)試糾正指正為主。
李孟一邊按照眼鏡老師教導(dǎo)的內(nèi)容補(bǔ)充、改正、修正自己之前自學(xué)吉他時(shí)留下的瑕疵和弊端。
專業(yè)的就是專業(yè)的，上午一課時(shí)倆小時(shí)下來，李孟感覺他在吉他上的水平簡(jiǎn)直要憑空增添了三成。
雖然他的底子很低，但是能一上午兩個(gè)小時(shí)提升三成，這一上午三百塊錢沒白花，別看眼鏡老師指點(diǎn)的很輕松隨意，但還真不是一般人能根據(jù)李孟自身特點(diǎn)來指點(diǎn)他的。
很簡(jiǎn)單的一點(diǎn)，李孟現(xiàn)在就算吉他提高了三成水平，也是距離潘云帆差了兩三倍的水平。
但即使潘云帆比李孟的水平高了兩三倍，他也指點(diǎn)不了李孟如此大的進(jìn)步，因?yàn)榕嗽品壳爸荒茏约簳?huì)，而無法向外指點(diǎn)，自己懂但說不到點(diǎn)子上。
十一點(diǎn)來鐘時(shí)，眼鏡老師讓李孟和胡小環(huán)倆人自行練習(xí)后就離去了，到午飯還有些時(shí)間，正好可以趁熱打鐵再度熟悉一番。
……
一家小飯館內(nèi)，胡小環(huán)問道：“李哥，你又不是上的音樂類院校，學(xué)習(xí)音樂做什么呀？”
李孟隨意回復(fù)：“機(jī)緣巧合吧，大一時(shí)稀里糊涂的被拉進(jìn)了鋼琴社，后來發(fā)現(xiàn)自己在音樂上還挺有天賦的，也就開始同步自學(xué)起了吉他?！?p> 胡小環(huán)定定問：“那你大學(xué)畢業(yè)后要搞音樂么？如果不搞你報(bào)班深度進(jìn)修還有什么意義呢？”
李孟笑道說：“凡是所學(xué)都不是為了他人，而是為了充實(shí)自己。
俗話說技多不壓身，你不覺著我要是有吉他和鋼琴兩個(gè)技藝，以后肯定會(huì)很好找對(duì)象找媳婦么？”
胡小環(huán)聞言笑嘻嘻道：“還真是哎，你長(zhǎng)得也算俊俏，以后再加上會(huì)彈吉他和鋼琴，那可很好勾搭女孩子們的?！?p> 李孟嘿道：“總之，多兩門技藝沒壞處！你呢？以后想考哪里的音樂學(xué)院？”
胡小環(huán)憧憬道：“其實(shí)我挺想去京城央音的，所以這才抓緊來象音這里進(jìn)修進(jìn)修自己的音樂水平。
不過就算到時(shí)候進(jìn)不了央音，進(jìn)咱們杭城的杭音還是沒多大問題的。”
李孟出言鼓勵(lì)：“那你可要加油哦，我相信你一定可以夢(mèng)想成真的?！?p> 胡小環(huán)微微一笑：“謝謝！”
下午的課時(shí)，要兩點(diǎn)鐘開始。
飯后中午到開課前，李孟和胡小環(huán)窩在樂器室里彈弄吉他，將上午眼鏡老師講解的內(nèi)容繼續(xù)融匯貫通。
李孟和胡小環(huán)倆人的水平差不多，倆人之間互相交流各有各的想法和優(yōu)點(diǎn)，相互促進(jìn)相互成長(zhǎng)提高。
如此這般，差不多臨近兩點(diǎn)鐘時(shí)，換了另一長(zhǎng)頭發(fā)女老師教導(dǎo)教學(xué)。先就鋼琴樂理開始講解，如上午吉他那樣一邊講解一邊提問李孟和胡小環(huán)倆人，補(bǔ)充糾正倆人在鋼琴認(rèn)知上的不足和缺陷。
隨著時(shí)間的推進(jìn)，李孟和胡小環(huán)兩人也邊彈奏鋼琴邊被長(zhǎng)發(fā)女老師指點(diǎn)修正，不論是從坐姿手勢(shì)，還是從輕重力度都對(duì)兩人進(jìn)行了糾正和指正，讓李孟和胡小環(huán)倆人走在正中標(biāo)準(zhǔn)的道路上。
初學(xué)者就學(xué)最標(biāo)準(zhǔn)的才最好。
等以后慢慢造詣深厚了，就可以塑養(yǎng)自己的風(fēng)格了，當(dāng)有一天成為大師后，你就是跟個(gè)瘋子似的瞎彈，別人也會(huì)道一聲厲害，道一聲牛逼的！
認(rèn)真的時(shí)間總是短暫，下午一個(gè)課時(shí)倆小時(shí)的時(shí)間很快過去，意味著今天的所有進(jìn)程都已經(jīng)結(jié)束了。
眼下為四點(diǎn)來鐘，長(zhǎng)發(fā)女老師已經(jīng)離去了，而李孟和胡小環(huán)則是繼續(xù)鋼琴練習(xí)，有地方有樂器，不練白不練。
這一個(gè)下午課時(shí)，李孟感覺他的鋼琴水平進(jìn)步了兩成左右，畢竟他的鋼琴是在鋼琴社有導(dǎo)師指點(diǎn)的，多少要比自學(xué)的吉他強(qiáng)上一些。
兩人能繼續(xù)呆在這里練習(xí)到五點(diǎn)半鐘左右，差不多能練習(xí)個(gè)一多小時(shí)，五點(diǎn)半鐘以后就要走人，不再對(duì)外開放了。
李孟在宿舍也沒有鋼琴，是以萬分珍惜這一多小時(shí)的練習(xí)時(shí)間，胡小環(huán)也是如此，倆人都各自端坐一架練習(xí)琴前，各彈各的，各練各的。
事實(shí)證明，沉浸在自我練習(xí)中的人，是不會(huì)被外界微微的擾亂聲而擾亂的，李孟和胡小環(huán)倆人各自都不受影響。
……
“南姐，再見！”“南姐，下周見！”
“李哥，下回見了！”
“小環(huán)，下回見??！”
五點(diǎn)半鐘以后，象音大門口，李孟胡小環(huán)向南宮羽辭別再互相再見，隨即開始各回各家，各找各媽！
李孟回走浙大，在路上時(shí)搖頭感嘆，他估計(jì)下周再見胡小環(huán)的概率就太低了，十一假期他要去京城呆幾天，盯一盯十套學(xué)區(qū)房的進(jìn)度。
等再度歸來時(shí)，也只能定在周日再來上課時(shí)，而十一為七天假期，胡小環(huán)沒特殊的事情就肯定會(huì)多來上幾個(gè)課時(shí)的，兩人的進(jìn)度也就隨之不同了，自是很難再湊一起上課時(shí)了。
這剛認(rèn)識(shí)一天就要差不多徹底分別，很奇妙但也是很正常的事情。
人這一生中，有多少人都僅僅見過一天或者兩三面就再也不見了。
一生中太多的過客路過我們的世界，有些不會(huì)停留，有些則會(huì)駐足，有些則會(huì)互相陪伴一同走下去。每個(gè)人能過好自己的人生就是挺好了，人生之中最大的負(fù)責(zé)就是對(duì)自己和家人負(fù)責(zé)了！
至于更大的責(zé)？一般人承受不起的。
管好過好自己的小家就已經(jīng)可以了！